受助学生传递助人薪火 武汉理工启动“励志助航”计划

“今天我们要打破自己原有的说话习惯，掌握自己演讲的台风台型，在传达语言信息的同时，让语言充满力量。”11月16日，武汉理工大学“励志助航”计划之演说能力培训讲座在南湖校区图书馆报告厅开讲。在场的家庭经济困难学生听得聚精会神，正了解学习演说的方法与技巧，现场欢笑声与掌声不断。

本次演说能力培训是本学期举办的第二期培训讲座，由学工部和中国银行东湖分行联合举办。主讲嘉宾是学校从校外请来的口才培训专家熊攀。熊攀从演讲台风台型、如何克服紧张和如何有感染力三方面出发，讲述演讲的方法与技巧。在讲到如何使用肢体语言时，熊攀讲述4个富有力量的手势动作，分别是手指、手掌、拳头与聚焦型动作，并邀请学生上台互动进行模仿，学生们积极响应，纷纷上台参与活动。

之后，熊攀老师通过讲述自己演讲时紧张的经历，告诉学生克服紧张的四个法则：讲自己熟悉的、30s法则、模拟演讲和提纲式演练。学生们频频点头，认真记着笔记。在讲述如何使演讲更有感染力时，熊攀老师举了郭德纲说相声的例子，“相声讲究节奏感，我们的演讲也同样注重声音的节奏感，起着带动听众情绪的作用。”他把讲话分为高、低、快、慢四部分，其中高音与节奏慢结合、低音与节奏快结合。并让学生们两两组合进行练习，学生们收获颇丰。

来自土木工程与建筑学院的伍光恒说，学校从去年开始就组织过相关的培训，他已经参与了两个学期的活动，“我觉得学校为我们贫困学子开展的一系列讲座非常有用，我希望可以提升自己的综合实力，为同学们服务。”来自资源与环境工程学院的谭志雄说，自己平时能在课下侃侃而谈，但一走到台上就非常紧张，“这堂讲座解决了我的困惑，比如一上台就不知道手该往哪放，该做什么动作的问题，实在是太受用了。”前段时间清华大学树洞的一则贫困生的逆袭故事引起了学生们的关注，他们纷纷谈到，自己也愿意像那位学生学习，在受国家资助的同时，力所能及地帮助更多人。

11月13日，学工部举办了“励志助航”计划之第一期助贷业务的培训会。旨在帮助受助学生了解国家助学贷款发展史和最新政策，让受助学生参与助贷工作流程，传递助人薪火。四十余名受助学生发展为助贷小管家，协助老师完成资助工作。化学化工与生命科学学院助贷小管家韩亚说，“在前几天的助贷业务培训会上，往届优秀的助贷小管家的故事让我感触很深，我会握住接力棒，将‘助贷助人，蓄能远航’的精神传承下去。”

学校高度重视学生资助工作，关注家庭经济困难学生成长需求，注重学生能力帮扶。2020年3月，组织全校27000余名学生参与资助专项问卷调查，了解学生成长需求，推进发展性资助工作。为提升家庭经济困难学生综合素质，促进学生全面发展，提高资助育人实效，学校于今年11月启动了专为家庭经济困难学生打造的“励志助航"计划。计划通过助贷业务、演讲口才、办公技能等系列培训，拓宽受助学生视野，提高学生综合能力，为同学们提供助困与助航相结合，励志与成才相统一的实践锻炼平台。

记者 | 李碗容 王一婷

编辑 | 金  樱            

审核 | 朱  敏            

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