本文原创：陈旭
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2021年4月14日，央行官网发表题为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文。
文章提出应全面放开和鼓励生育，解决妇女在怀孕生产、子女入学等方面的困难。
我国人口将在 2030 年达到 14.6 亿的峰值后，到2050 年估计会降为 14.0 亿。
文章建议，全面放开生育，创造良好的生育环境，促进教育和科技进步，控制房价让年轻人有敢于创业创新的勇气。
嗯，陈旭认为，上面这些话很有现实意义，很正确。
后来啊，央行文章继续指出“要重视理工科教育，“东南亚国家掉入中等收入陷阱的原因之一是文科生太多”。
关于这个“东南亚国家掉入中等收入陷阱的原因之一是文科生太多”的观点，很多人发表了不同的看法……有人说，是因为文科专业学习轻松，不像理工科专业那么难。这带来的直接后果是，近年来人文社会科学专业毕业生的就业，越来越难。所谓，几十年前有一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”，理科生学好了，极少数0.00001%的人，负责当科学家和工程师，大多数人负责当一名光荣的工人，出力气劳动。所谓，理科是负责当工人劳动的，文科是负责当领导，管理理科生的。就算大部分文科生当不了领导，他们显然也不可能去当工人，因为他们不懂技术。
我国很早就开始实行中考分流政策，据路边社网络消息，“很多地方，有40%到50%的应届初中生上不了普高。”
这么说吧，普通高中，是为上大学做准备的，上普通高中的目标，就是在高考中考出好成绩，今后进入大学深造，继续学习。
那么，大学毕业出来，就属于中高级人才了。先不管会不会当领导，会不会有出息，首先培养了这种当领导的资格。那么，现在问题来了，职业高中（职业中专）又是干什么用的？职业高中（职业中专）主要是为了培养直接从事某一职业的技能知识和操作技能的工人。说白了，就是培养工厂流水线等等生产第一线的劳动者。
那么，为什么要这么做呢？
为什么要让几乎一半的初中生，去上职业高中呢？
第一，是分流一些成绩差的初中生，毕竟，学习成绩不行的初中生，也考不上大学，考上了也学不好。
其次，也是最重要的原因，是产业结构和国家战略。
一句话，社会需要劳动者，需要工人。
大家都去上大学坐办公室，谁负责在生产一线，为社会劳动做贡献啊？
社会产业结构和国家战略，政策，决定了社会上必须要存在一大批中级职业人才，必须存在一批生产第一线的，有一定基础技术的劳动者。
那么，“中考分流”政策，导致“很多地方，有40%到50%的应届初中生上不了普高。”大家把这个“中考分流”政策和这个央行刊文，说“文科生太多，致东南亚掉收入陷阱”联系到一起来思考……前面陈旭已经说了，文科生主要是负责当领导的，就算当不了领导，也会成为公司或者机关的办事人员。文科生不太可能去生产第一线当工人，因为他们缺乏基本的物理化学知识。也就是说，文科生主要负责当领导，以及当领导的随从，或者社会各种辅助机构的工作人员，总之不直接参与社会生产劳动，本质上是食利阶层。而社会的发展，需要大量的技术工人，生产第一线，需要大量的劳动人员。
央行刊文，说“文科生太多，致东南亚掉收入陷阱”和“中考分流”政策，让大量初中生去当技术工人，是完全一致的。文科生的培养方向是领导，以及领导的随从和办事人员，社会各种辅助机构的工作人员。从本质上来说，文科生培养的都是不直接劳动的“闲人”。文科生培养的都是不直接从事生产劳动的“食利阶层”。
理科生培养的，除了极少数人当科学家之外，剩下的都是生产第一线的工程师，技术员，技术工人。
以前陈旭说过，所谓的“人生成功”，或者所谓的“人生赢家”真实含义是什么？如果你父母是乞丐，你成为了工人，你提升了自己的阶层，你就是人生赢家，你就成功了。如果你父母是工人，你成为了企业管理人员，你提升了自己的阶层，你就是人生赢家，你就成功了。如果你父母是企业管理人员，你成为了公司老板，你提升了自己的阶层，你就是人生赢家，你就成功了。
现在，央行刊文，说“文科生太多，致东南亚掉收入陷阱”。同时，“中考分流”政策，已经执行很久，导致“很多地方，有40%到50%的应届初中生上不了普高。”这意味着，由于社会已经发展到一定的阶段，可能不需要大量新人进入领导岗位，或者备用了。一种，是给社会中上层精英准备的“精英教育”，负责专门培养上层领导和精英。一种，是给社会底层准备的“快乐教育”，负责专门教育培养基层技术工人。
教育也像工厂流水线一样，开始定向批量的生产“上层精英人才”和“基层技术操作工人”。
各位，相信，能阅读到这里的朋友，你们都明白了。社会正在向什么方向变化。以后再想提升阶层，成为管理人员或者老板，将比现在更加困难。因为逐渐的，将不鼓励提升阶层了，以后大概率会鼓励你去劳动了。今后最容易获得的知识，估计是技术工人的知识，因为这是社会鼓励的方向。
原创作者：陈旭（私人微信：chenxusiri 或 chenxusirs）
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陈旭简介：龙哥（陈旭）只用5年，从员工升到老总级，现是老板和别墅业主。