转入国际化高中学A Level，她发现自己最爱的课竟有完全不同的教法

文 | 李佳莹  图 | Cindy、学校提供

又是一年收获季，此时有志于前往欧美各大艺术院校深造的高中毕业生们大都有了明确的去向。申校之路不易，作品集的制作更是繁琐——从高中阶段所有的sketch book中挑出精华，再做些既要体现思考深度又要凸显画工的作品，给它们拍上照片，最后配上精准的文字描述。这样的经历堪称“酸爽”。

来自威雅公学卡维尔学院的Cindy也是这些学生中的一员。见到她时，她穿着初次访校时便令她心动的黄绿色西装外套与格子裙，清淡的眉眼，脸颊打着些许腮红，身上有着十七八岁女孩的特质——爱美，对怎样才算美有自己的见解。

Cindy Wang

Cindy已被伦敦大学金史密斯学院录取，该校创立于1904年，是英国首屈一指的以艺术与设计、文化及社会科学见长的学府。她提交的作品集除了sketch book与绘画作品外，还有一本名为《暴食日记》的3D书。普通的书页间夹着真空袋，袋子里是食物残渣，如同胃一般装下了日常的饮食，从一开始的菜叶、苹果核，到后来的各种零食包装袋，整本书鼓鼓囊囊。

这是Cindy最满意的作品，因为完全是表达自己的切身体会和思考，制作耗时仅三周。这一作品的灵感，源自Cindy自己的减肥经历。尽管并不胖，她也曾一度追求瘦身。经过一段时间的节食之后，体重确实变轻了，但到了后期她却发现自己对食物有一种病态的渴望。这促使她开始反思自己盲从于大众审美标准的行为，也希望引起更多人的思考，《暴食日记》由此诞生。从单纯的“炫技”到用艺术作品表达自己的思考——这是Cindy在A Level阶段主修艺术得到的最大收获。

艺术生的修炼之路

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入校模考

Cindy从小喜爱绘画，曾经也在课外美术班上练习素描、水粉和速写，只是她从不考级。也许正是因为这种松弛的对待画画的态度，她从没有因为机械重复的练习而失去对绘画的兴趣。学业繁忙的时候，画画甚至是她的一种放松方式。

中考过后来到威雅公学，漂亮的校服、充满活力的校园、哈利波特一般的学院制度深深吸引着她。而威雅艺术课堂上完全不同于美术培训班的自由氛围、不设限的想法与不同的绘画材料、技巧更是令她着迷。“美术课上很放松，我没有把它当作一个学科，更像是兴趣爱好，所以充满激情。”Cindy这么描述她心目中的艺术课。

但Cindy的艺术课老师Ms.Mellor至今都能想起这届七个学生在第一次IGCSE模考中的表现。“看到他们的作品时，我在想天呐，这可怎么办。”Ms. Mellor笑着说。作品中有被她称为“史上最难看的鸡蛋”，有“吸收”了不同艺术家的创意但在正式考试中会被判定为不合格的作品，也有学生费了十个小时画布上却几乎一片空白。Cindy画了她妈妈，是那次模考中最好的作品之一，但也还是引用了他人的想法。

Lucy Mellor@威雅公学年度艺术展

“Cindy入学时已经掌握了许多绘画技巧，但不知道怎么找到自己的创意与想法，而做设计最需要的就是想法，所以我们一直在向这方面努力。”Ms. Mellor说。

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创意与想法这样被挖掘

如果一个画者能画出一个十分像苹果的苹果，却不明白为何要画这一个苹果、苹果背后有着怎样的故事，他画的很有可能就是一幅没有灵魂的作品。而威雅的老师们，最注重的就是引导学生们去挖掘自己的想法——观摩名作并探讨之就是他们很常用的一种方式。

在Ms. Mellor的带领下，Cindy去过伦敦，那是一次参观英国国家美术馆、泰特现代艺术馆与伦敦艺术大学的艺术之旅。

令Cindy印象深刻的事发生在国家美术馆，馆藏的每一幅中世纪大油画在她看来都“差不多”，当兜到荷尔拜因的《大使们》面前时，Ms. Mellor让学生们站在一个特定的位置，从那个角度看，画作中地毯中央的画面竟然变成了一个变形的头骨。看似平淡的画作其实暗藏玄机，这也提醒了Cindy和她的同学们要从多个角度去欣赏作品。

伦敦艺术之旅

多看作品、多揣摩作品背后的想法、多了解一些艺术家生命中发生过的故事——正是通过这样的训练，Cindy他们才逐渐明白了艺术是如何源于生活而又高于生活的。

周末，学校也会组织短途游。学生们时常去上海看展，也会在常州市内的公园、二手市场、博物馆内画画。旅行前，Ms. Mellor会给每位同学一本写生簿，告知他们学期结束时里面要有十幅作品，且每次观展都必须有与之相关的一幅作品。每次旅行过后的几周，大家都会聚在一起讨论途中看到的作品。

尽管看展时，通常都是从七点开始忙碌，一直到晚上九十点钟才能结束，大家仍乐此不疲，因为他们的确从中获取了许多。

观看第12届上海双年展的《PRO禹步REGRESS》@上海当代艺术博物馆

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一对一指导成就独一无二的作品集

给予学生一对一探讨作品的机会也十分重要。第一次模考之后，大家都意识到了自己的不足，于是便会很勤奋地每晚都到教室画画。而艺术老师们也便轮流驻守在教室里给予指导与支持。

Ms. Mellor希望能够给予学生许多可能性，让他们根据自己的意志来决定要做的项目，因此每个学生的作品集主题都不一样。以Cindy为例，她未来想做设计，因此Ms. Mellor会确保Cindy这两年的艺术项目都以设计为重点，能够让她在艺术项目中探索设计。这对学生而言是最好的选择，对于老师而言则意味着工作量的成倍增加。

她的学生中还有申请珠宝设计、插画等专业的，“当他们参加大学面试时，能够充满信心地陈述自己的观点，因为这样的训练他们已经进行了两年。”Ms. Mellor说。

Cindy的其他作品 

宝藏学校的培养之道

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学术内外全面发展

除了艺术，Cindy还选择了数学与高阶数学等课程作为自己A Level阶段的主攻方向。白天在美术教室忙作品集，晚上则在自习教室做其他功课，好在晒太阳的机会还是有的。学校特意把体育运动安排在课表中，其中一些是团队运动项目如游泳、赛艇等，学生们组队，每五周换一个项目。

威雅公学课外活动——赛艇

学校组织的运动中许多都是西方较为主流、在中国却不太常见的团队项目，采访的那一周Cindy正好挨到英式橄榄球。在Cindy的印象中这是身体冲撞很厉害的运动，容易受伤，但亲身体验之后，即便很累，这项“激情又充满活力”的运动却让她觉得“还蛮有趣的”。

Cindy在学校接触过的运动项目还有曲棍球、无板篮球等等，许多运动在不经意间就为学生打开了一座新世界的大门，与Cindy同一年级的一名女生就因为橄榄球的优势而成功申请到了爱丁堡大学。

服务社区的意识也是学校一贯注重培养的。Cindy在学校针对低年级的美术拓展活动“Young Artist Program”中担任志愿者，帮着指导弟弟妹妹们绘画，与她一起的还有另外九名学生。Cindy介绍说，每个高年级学生都需要在校内参加志愿者活动，可以选择帮助幼儿园或是小学部的孩子。

一年一度的House Unison是11个学院间的合唱比赛，每个学院会根据主题准备两首参赛曲目。排练时，Cindy的身边站着的不再是平时学习生活中来自12、13年级的好友，而是陌生的、甚至是小到七年级的孩子。如此一来，不同年级间学生们的纽带也被建立了起来。

师生关系同样关乎着学生在校期间能否健康愉悦地成长。Cindy的导师正好是Ms. Mellor，在一次去上海的Tutor Trip中，12与13年级的八个孩子决定带着Ms. Mellor吃四川火锅，她在孩子们以“delicious”为由的哄骗下吃下了人生中的第一口动物内脏。Cindy不认为他们与Ms. Mellor只是“普通的”师生关系，而更像是每天嘻嘻哈哈的好友。而学院里组织的House Trip动辄就是六十号人的集体旅行，Cindy他们也因此有了承包整个环球港滑冰场的体验。

Cindy所在的卡维尔学院外出活动

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来自北欧探险的精神淬炼

在威雅度过了两年半，学校最吸引Cindy的是不断提供的机会，小到参加在上海举办的大学巡回展，大到学校组织的国外旅行。其中最为震撼的是冰岛之行，Cindy说这趟旅行升华了自己。

威雅公学冰岛探险之旅

视频由威雅学生B. Chu拍摄制作

这不是人们想象中追着极光跑、住着带壁炉的小木屋的北欧游，而是一次探险：一行人需要在野外度过21天，除前五天的适应期外，剩下的每一天都需要背着干粮赶路，脚下的土地是先前的探险家们摸索过的道路，不乏悬崖峭壁。一路上荒无人烟，也没有通讯信号，旅程中陪伴他们的只有沿途景色与叫不上名的小生物。

渴了，他们就随手捧起溪水喝；饿了，便掏出背包里的干粮，择点路边的野菜。即便他们过去时正值极昼，气温也堪比国内最寒冷的季节。整整21天，除了途中唯一的一次温泉，他们甚至都没沾过热水。好不容易熬着爬到了山顶，搜到了信号，大伙随即将太阳能板铺在地上，给手机充电，与家人联络。Cindy与她的朋友们将其戏称为“中国发电站”。

“这次的旅行是在磨练我们的意志，21天下来，有种再没什么能难倒我的感觉。”Cindy说。虽然艰难，但当他们看着绵延起伏的群山、宏伟壮观的悬崖瀑布时，就会觉得美若梦境。

两年多过后，Cindy仍然能回忆起从前自己腼腆不爱说话的样子，但如今的她已是开朗爱笑的姑娘，只觉得这段时间过得飞快。

常州威雅公学校园一角

-End-

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