【节日】我们都是劳模（写给天下教师）
民小编说
今天是五一劳动节，小编收到一位教师朋友的信息：你劳动或不劳动，任务就在那里（说的不就是小编吗，流泪）；你光荣或不光荣，责任就在那里（说的貌似就是老师啊）……
想起自己的学习经历，身边朋友的从教经历，小编真心觉得其实每位教师都付出很多，都是劳模。
6：00 手机闹铃响起，虽然睡眼朦胧，但我必须从舒适的被窝里起床，再晚一会儿就赶不上早读了。但也养成了一个坏毛病，即使是周末和节假日，也会在六点左右自然醒来，想睡都睡不着。家人开玩笑说，这是病，得治！这真应该算是一种“职业病”吧。
看看另一个房间里熟睡的孩子，赶紧洗漱，悄悄出门。如果孩子看到自己，又该哭闹着不让自己出门了。
7：00 开车行进在上班路上，行人多是三三两两的学生或送孩子上学的家长。虽然依然有些困，但却可以享受清晨的凉爽和清静，想想也不错呢！只是，孩子起床看不到自己，又免不了一场大哭。
7：30 到达教室，布置了早读任务，孩子们开始读书，而我开始统计到校学生，写报单交到政教处。接下来查看作业情况。哎，每天都有完不成作业的孩子，一个个把他们叫到身边，查问情况。
现在有些学生既调皮又脆弱，老师的批评教育必须把握好度，不能过火，再暴躁的脾气也得强压下。老师只怕出事，万一出了事班主任首当其责吃不了兜着走。
8：00 正式上课。最近不舒服，总是咳嗽，即使自己的声音提高很多分贝，仍有不愿听讲的孩子。一节课，既要给孩子们讲清楚难理解的习题，还要不时用眼睛扫视教室各个角落，是否有孩子走神或做小动作。
45分钟结束了，收拾好教案，拎起包，离开教室。肚子已经饿得咕咕叫了，上课前没来得及吃早餐，现在赶紧去补充能量。还有2个班级的试卷和小山一样的作业没批改呢。
9：35 第二节课下课铃响了。教师对铃声特别敏感，因为，铃声就是命令。这个铃声，“命令”我们该和同学们做课间操了。扔下手中的红笔和还有没批改完的试卷，冲向操场。我要比学生早到操场，要整队，还有慢一点的同学需要催促。一般情况下，我会坚持领跑。工作越忙，越要坚持锻炼身体，何况还是用“公家的时间”。
10：00 从手机微信上看到一则段子名为《宽容》。
学生成绩单：物理0分，历史1分。学生和老师面对面站着……空气凝结中……
老师想起蒙城教育局对群殴老师事件的处理，深吸一口烟，说：小伙子，你有点偏文科啊！！！
赶紧读给办公室的其他老师听，大家一边大笑，一边不禁升起狐死兔悲之感。还想跟大家聊聊，可是手头的工作还有一大堆，除了作业、试卷外，还有一项班级统计表没填好呢，还有明天的教案。实在是不想把这些事情带回家去做，晚上哄孩子睡觉后，我就已经爬不起来了。
11：00 组内的一位年轻老师李老师要开设校内公开课，我要跟她讨论课堂教学的设计，帮助她备课、制作PPT。
11:40 午餐，与李老师的讨论并没有结束，利用午餐时间我们要再确定几个细节问题。当然，也不能只谈工作，家庭琐事、学生趣事也是我们常聊的话题，聊天、散步，紧张的神经也需要放松一下。
12：25 回到办公室，正想眯会儿，稍微休息下，电话铃声响了，是一位学生家长打来的，说孩子最近情绪低落，成绩也有下降，怎么问也不说原因，询问我该怎么办？
这个学生的情况我知道，他跟自己最好的朋友闹别扭了，差点打起来，我正在做工作。于是，赶紧安抚家长不要担心，也不要太逼问孩子，让他们学会自己处理同伴关系。
这通电话打完，想睡也不可能了，下午还有课，还是批几本作业吧。
12：50 本周是我值周，要站在楼道，确保上下楼学生的安全。
13：00 上课，一节试卷讲评课，提醒学生及时把错题记入错题集。
15:00 班会课。班里的孩子多数都进入青春期了，一些孩子出现了叛逆现象，在异性交往中也出现了朦胧的情感萌芽。针对这些现象，我召开了《男生 女生》的主题班会，帮助学生了解青春期心理发展的特点和规律，梳理正确的交往原则和方法。效果还不错，孩子们感兴趣，听得挺认真的。
15:55 赶紧把这节班会课学生的反馈和疑问记录下来，为下次的班会课做准备。青春期这个话题是个大话题，有很多内容需要跟学生交待、分享。为了让学生感兴趣，并真正学会交往、学会认识自我，我得多查些有用的故事、素材。还有作业、试卷、学生评语……一样样来吧。
16:00 学生放学，跟学生交代路上注意安全的事项，并注意明天天气可能会升温，要注意增减衣物。我还要保证学生有秩序地上下楼，离开学校。
16:30 李老师过来找我，有个环节他怎么也顺不下来，请我帮他看看。
17:20 教研活动开始了，这次的主题是“课标解读”，大家都谈了自己的看法，组长要求形成书面笔记，下周检查，并布置了这次共读的书籍《静悄悄的革命》。下周该我做读书汇报了，要好好准备下。
18:20 拖着疲惫的身体走出办公室，准备回家了。路上用校讯通、微信给家长发通知，还要和个别家长沟通。
19:00 回到家，赶紧开始做饭，哄孩子吃饭、玩耍，然后是洗漱睡觉，时针已经指向21:00了。
21:00 接着写白天没写完的课后反思和感悟，梳理一天的工作，想想明天该跟哪个学生谈话……
22:30 躺在床上，看会儿书，不禁思绪联翩。我是一名教师，很平凡，很普通。在我看来，每天与学生的交往不仅仅是工作，更是一种生活。这种生活有荣誉、有辛劳，有不解，还可能要面对各种来自各方的责难，但既然选择了这种生活，我将每天都全力以赴。
睡吧，明天，又是新的一天，又是忙碌的一天。
亲爱的老师，您的生活是这样的吗？
其实，每一位尽职尽责的老师都是劳模，他们付出了从事其他工作的人难以企及的时间、精力和责任心，他们理应获得所有人的尊重。
欢迎把您的故事讲给我们听，一起分享其中的酸甜苦辣。
小编衷心祝愿老师们节日快乐！