如何让老师更加热爱自己的职业？｜特别关注

民小编说

职业认同是幸福工作的前提。《人民教育》第八期杂志聚焦“教师职业认同”，关注教师职业认同的现状和困境，思考教师职业认同的意义和对策，促进教师职业认同的回归与重建。

这期杂志我们还关注“STEM课程”、“普通高中课程方案和课程标准修订解读”、“发展素质教育”、“美国教育的新古典主义模式”……

只等您打开杂志，一起来品读。

教师职业：认同才能做得更好｜封面主题

教师职业认同是教师走上优秀之路的前提。不认同自己职业身份的好教师是根本不存在的。

当前的教育环境中，教师职业认同面临诸多挑战，比如过度细化的管理、过多的考核检测，以及多元的社会价值观，使不少教师对职业价值产生动摇。

专家指出，提升教师的职业认同，需要从改善教师的从业大环境做起，需要建立积极的能为教师群体广泛接受的行业文化，给予教师更多的信任、充分的尊重，让教师体会到职业的意义、趣味和价值，找到职业归属感。

教师职业认同的意义与现状（蒲阳）｜核心议题

教育是一项需要从业者倾心而为的事业。高水平的教师职业认同帮助教师成就长久的、幸福的职业生涯。

职业倦怠、离职倾向等消极现象，一定程度上可追溯到教师职业认同的缺失。教育环境和社会环境也存在着不利因素，妨碍着教师从更本质的特性上认同自己的职业。

专业身份认同：教师队伍质量的核心（叶菊艳）｜核心议题

教师专业身份认同是教师质量的核心，更是师德的核心。

在过去很长一段时间里，我们谈教师的专业发展，总是将其等同于发展教师的知识和技能。其实，有效的教师教育还应包括关注教师如何赋予自我和客观现实的意义，帮助教师建立合宜、客观的信念系统……这正是构建教师专业身份认同所要做的事。

用职业文化促进教师职业认同（夏风）｜核心议题

教师职业很伟大，而有关它的职业文化却还有待更深入的研究和开发。

从文化层面激发教师队伍的内驱力，能更好地唤醒和激发教师的职业使命和职业精神。具象化、仪式感、价值观是教师职业文化建设的三个必要元素。

一名普通的乡村教师如何能更认同自己的职业（罗彦桃）｜核心议题

让青年教师认同乡村教师这个职业，不只是给他们增加一点点工资那么简单。

让乡村教师看到希望，看到努力和尽责就能带来职业上的认可，能够在而立之年做到事业家庭都有立锥之地，通过自己的勤奋进取走上一条良性发展的职业成长之路，这些才是更重要的。

发展素质教育，提供教育改革的“中国方案”（成尚荣）｜思想库

发展素质教育，需要我们从当代世界发展的人类文明中吸收时代营养，在课程、教学等核心领域有所突破……

发展素质教育，更需要我们扎根中国大地，从中国优秀传统文化中汲取养分，建构更为完备丰厚的理论体系、建构中国学生的学习方式……

我们完全应该也完全有可能建构这一具有中国特色的教育体系，为世界教育改革、发展提供一份“中国方案”。

校长要点燃教师梦想，做精神首席（张云鹰 ）｜治理

校长的外在形象与个性品质，连同学校处处可见的文化，浸润着身在其中的每一位教师。

寻找专业成长的灯塔、把握教师成长的节奏、发挥“场”的力量……点燃教师的梦想，校长要以身示范，做精神首席。

基于历史学科核心素养的课程结构与内容设计——2017版《普通高中历史课程标准》解读（徐蓝）｜专业

在新一轮普通高中国家课程标准修订工作中，以学科核心素养为主线构建课程体系是所有学科的共性。

那么，高中历史学科的五个核心素养是什么？在课程结构和内容设计方面有什么新变化？作为2017版《课程标准》的使用者，教师应该怎样改进甚至改革自己的教学？

首都师范大学资深教授、博士生导师，2017版《普通高中历史课程标准》修订组组长徐蓝将为你一一解读。

成志教育：小学立德树人的模式构建与实践探索（清华大学附属小学）｜专业

立德树人是教育的根本任务，立德树人的实践路径和方法是中小学研究的重点和难点。

理论构建、系统实施、儿童内生机制、自我激励评价……清华大学附属小学所研究的“成志教育”为小学落实立德树人根本任务提供了很好的范式。

优秀传统文化创造性转化创新性发展的课程实践——江苏省泰州中学“体用课程”的启示（董健）｜专业

江苏省泰州中学有“千年书院”的雅称，其渊源始于宋代大教育家胡瑗。

“明体达用”是胡瑗教育思想的精髓，大意为：使学生明白圣人之道，在此基础上把所学运用于实践。

时隔千年，今天的“体”，融入了社会主义核心价值观；今天的“用”更突出学生“自觉”地按照“体”的要求去实践！分层教学、走班制、实践体验、学通悟透……一起来看看，江苏省泰州中学如何在更广阔的课程天地里发展知行合一。

构建STEM教育的课程观（叶兆宁  杨元魁  ）｜专业

STEM教育的课程观是STEM教师的必备素质。

与传统学科教育不同，跨学科的STEM教育具有较强的生成性和综合性。它已经不是教学层面的教学活动方式，而是具有独立形态的课程。如果教师仍然停留在学科、教材和案例上，显然不能胜任STEM教育的要求。

翻开这篇文章，带你了解STEM教师的课程观以及构建STEM教育课程观的方法和途径！

让农村教育在山水自然中开出花来（李琬君  崔新平 ）｜众创

大自然是最好的课堂。

未来新农村的新农民需要有这样一种智慧，要向自然学习，学习它的自由、空灵和智慧。自然是神奇的，越自然越朴素的地方，就是越接近真理的地方。

这正是农村教育天然的特色和优势。

美国德育的“新古典主义”模式（吕丽艳）｜全球

上个世界80年代开始，“在家教育”在美国兴起。

那时的美国政坛和美国社会曾刮起一阵新古典主义的新风，这股风潮为“在家教育”提供了一个很好的突破向度：回到古典。

美国的“在家教育”缘何兴起？新古典教育如何促进儿童成长？对我国的德育工作有什么启发？等你来读。

【精彩目录】

这段时间，各个学校都陆续进行了期中考试，孩子们的考试成绩也即将出来，又到了几家欢喜几家愁的时刻。小编觉得，现在的考试，给家长的压力，似乎超过了给孩子的压力。怎样解决家长忧心的问题，帮助孩子更好地学习和生活？马上要开家长会了，作为老师，您有什么实用的建议对家长说呢？

每周一问

期中考试成绩出来了，您有什么实用的建议对家长说呢？

文末留言即可

喜欢我们的新老读者们，欢迎订阅杂志哦！！！

订阅方式

优先推荐您到身边的邮局订阅哦！

我们是半月刊，大16开本，每期80页，每册定价13.8元，全年定价331.2元，邮发代号：2-5。

推荐阅读

长按二维码 关注我们

投稿、合作请联系[e-mail]