卖报纸、兼职、做公益……原来暑期还可以这么过 | 暑假不一样

民小编说

两个月假期，让孩子们奔波在各种补习班或者一直宅在家里都比较可惜，如果利用这段时间开展一两项社会实践活动，是不是比较有意思呢？

也许有老师会说，建议好是好，但是如何调动学生的积极性，如何组织和指导学生，如何保障活动效果，这都是需要考虑的问题。有这样一位老师一直坚持利用假期组织学生开展社会实践活动，一起来看看她是如何做的。

作为一名老师，我们平日里可能更多关注的是学生在校的学习状况，成长状态，而假期这段时间往往被我们忽略。现在很多学生放假在家，除了完成作业以外，便是整日地玩手机、看电视、睡懒觉，假期生活十分无聊，这种假期状态甚至会延续到开学很长一段时间。

我在班主任工作和班级管理中，一直努力探索着如何让学生在假期里能更好地学习和生活，比如尝试布置有趣的假期作业，设计各种社会实践活动，如读书、旅游、做手工、做社会调查等，期望能通过这样一些举措，让学生在假期里既能放松身心，又能充实自我。

以下是我在暑假开展过的一些社会实践活动。

01

卖报纸

暑假来临，我在班上倡议大家利用三天时间出去卖报纸，为班级赚班费。同学们听后都积极响应，有同学还主动提出联系报社。我把参与的同学分为几个组，每组设立一个组长，确定集合的时间和卖报的地点。

结果三天的卖报经历让同学们收获颇丰，很多同学从这次卖报纸活动中所获得的体验和认识远远超出我的预期。他们纷纷用文字记下了自己的感受和体悟：

第一天卖报纸的时候，很放不开。但是在李娜的带领下，我渐渐地放开了，能够主动找人去推销我的报纸。虽然卖得并不多，但感觉还是很开心。第二天腿又酸又胀，很难受，但为了多卖出几份报纸，我坚持忍受。到了第三天，腿痛更严重了，但想想这是最后一天了，还是咬牙坚持。我的腿伤在家整整休息了两天才得以恢复。这次经历让我深刻认识到赚钱是多么不容易，坚持是多么重要！      （徐佳燕）

这次卖报纸的活动让我认识到做事情很不容易。以前看到那些发传单的老婆婆老爹爹，我总是漠然地走过，从不接他们递过来的传单。但现在，我会伸手去接，即使我不需要，我也会拿着。因为我体会到他们讨生活的不易。当然，这也是对他人的尊重。这些认识都是用钱买不来的，将是我毕生的财富。 （严瑾）

三天的卖报生活让我感觉很辛苦，但也觉得很有意义。我很感谢那些买我报纸的人，我也体会到挣钱难的道理！卖完报纸的心情是难以用言语形容的。总之，过程困难，却有甘甜的结局：我懂得了怎么与人交往，懂得团队合作的重要性，也变得更自信。我会铭记这次经历。（ 张润泽）

平时玩游戏，睡觉就可以打发掉的三天，这次却让我学到了很多。这三天，我体会到用自己的劳动换来果实的喜悦，也让我明白赚钱真的不容易。走了一上午，才赚来五元钱，可能还不够平时我们买一次零食。当我下次再拿出一张五元或十元去买零食时，我会想到这三天的辛苦，同时，我也联想到爸爸妈妈工作的辛苦。（ 刘萍）

假期卖报纸，对于极少有赚钱经历的学生而言，是一次宝贵的劳动体验。同学们在这个过程中不仅体验到了生活的艰辛、赚钱的不易，也学会了如何与人打交道，懂得了团队合作的重要性。

卖报纸活动结束后，我在班上开了一节“卖报之苦趣乐难”的主题班会，同学们畅所欲言，交流分享，很长一段时间，同学们在上了高二高三后，还对这次集体活动记忆犹新，津津乐道。总之，在假期，组织一次类似于卖报纸这样的有集体劳动付出的活动，对于学生的成长，班级文化的构建是很有裨益的。

02

访好人

武汉市市政府举办了首届“武汉好人”的评选活动。我校所在的东西湖区也积极响应，选出了来自于各基层单位或企业的百位好人。这样的活动弘扬了社会正气，也传递了正能量。

为了提高它在校园中的知晓率，让学生近距离去接触好人，领略好人风采，我在暑假时，跟学生一起策划了一次采访首届“东西湖好人”的活动。在学校领导的帮助下，我们联系上了有“黑猫警长”之称的省优秀警察刘建祥警官和“孝老爱亲”模范——东山中学的文权校长。

在采访这两位好人的过程中，学生们被他们那种敬业奉献精神和责任感深深折服，在他们身上，真真切切感受到了东西湖好人的魅力。采访结束后，我对这个活动进行了延伸，让学生在假期充当拍客，去发现身边的好人好事，并用镜头或文字记录下来。暑假结束后，我在班上开了一期“寻访身边好人，感受雷锋精神”的主题班会，同学们围绕着“责任与奉献”，畅谈自己的采访体验和假期所得。

郑露露同学说：“生活中，并不仅仅是因为有见义勇为，救人性命这种壮举的人才称为好人。“好人”这个称呼其实是人人可得的，只要在他人遇到麻烦事时，你及时伸出援助之手，对他人而言，你就是好人。只要心存善念，只要做事主动，每个人都可以做个好人。” 

王安一同学谈了自己的采访感受：“累计两天的采访让我们感触颇深。我印象最深的就是二位身上的责任感。不管是警察还是校长，或许他们能被评为东西湖好人，正是因为他们对待自己职责的一丝不苟，将自己的分内事做到最好……他们并没有我们想象中的光鲜亮丽，尚处中年的他们黑发遍布银丝，本该明亮的双眼全是血丝。这样的好人，我们又怎么不该去学习？又怎么不该向他们致敬！”

这次活动，对于我们师生在情感和思想上都是一次升华。 一段时间，同学们谈论最多的词便是“责任”，感悟最深的也是“责任”，明白了自己作为一名学生，作为子女，身上也肩负着某种责任。在平时的学习、生活中，他们从而变得更自觉，更自律。

暑假访好人的活动，能够让学生在平时学习生活之余，多关注社区生活，社会生活，发现真善美，感受正能量，营造班级“知责，负责，行责”的好氛围。

03

打小工

暑期时间较长，学生还可以尝试出去做一些兼职。我们班学生在我的鼓舞下，暑期时曾发过传单，在清真馆里打工，在工厂里给货物贴标签，给家电做促销，在七夕时卖花，在农业基地做嫁接，在快运公司当分拣员等等，这些“做小工”的经历对他们而言是很宝贵的生活体验，他们可以借此提前接触社会，积累生活经验，获得一些历练。   

在假期结束时，我以“我的假期我做主”为题，班会课上让同学们分享自己的打工经历，畅谈自己暑期兼职的切身体会。

胡晨曦同学谈暑期卖花：八月二十号是七夕，我在这天也进行了我的社会实践活动——卖花。我先在网上找到了可以批发花的地方，然后坐地铁过去找。早上坐地铁的人很多，我这一路站得就有点累了。后来找了很久，才找到卖花的地方，买了花之后，竟然还要自己进行修剪，并把它包到包装袋里去。烈日炎炎，我们包了半个小时，还没开始卖，就已经累得不行。 

之后我们在宜家的天桥上卖花，开始我们就坐在那儿，但好长时间都无人问津，后来我们就主动上前去询问，但回答的也都是“不买！”这让我们很失望。 当我们终于迎来第一位顾客时，心里欣慰开心得不得了。

一天下来，也没卖出去几朵花，但却见识了各种各样的人，还是觉得很有收获。比如如何与人沟通，尊重他人的重要性！当然，最大的收获就是钱并不是那么好赚，而我们却不懂得节约，把父母辛辛苦苦赚得钱拿来挥霍。我想日后，我应该多体谅父母，让他们操劳的一生得到回报！

罗婧同学谈发传单的经历：发传单这个工作看似简单且毫不起眼，貌似每个人都可以去做，但每件事情只有自己真正亲自去做的时候，才发现原来不是想象的那样容易。

首先是要放下所谓的面子，站在人来人往的公共场合，向路过的每个人递上每份传单，这个伸手就不是容易的事。其次 ， 什么事情开头总是新鲜，而坚持下去却很难。当在人流中站上3、4个小时重复简单机械的派发时，难免会感到厌倦乏味。但当最后一天派发的时候，站在地铁口，我忽然意识到，做一件事情就应该爱一件事情，努力把它做好。

高中生最缺乏的就是生活体验，而随着物质生活水平的提高，我们的孩子在成长过程中可能也缺少那么一点吃苦耐劳的精神。倡导学生利用假期时间做兼职、打小工，走进社会，感受生活，对于平日三点一线，只知学习读书，或是手机游戏的他们而言，无疑丰富了他们的生活，锻炼了他们的心智。

04

做公益

为了培养学生的公民意识和社会责任感，2016年，我在学校创建了吴四中志愿者服务队，这支有500多人组成的团队，以“实践社会、奉献他人、共创和谐”为己任，在我的带领下，利用假期，曾参加过武汉科技馆服务活动、地铁出行服务活动、BRT有轨电车环保出行宣传活动、少儿图书馆服务活动、张毕湖公园环保活动等公益活动。

很多学生在假期通过当志愿者、做公益，适当地体验生活、做一些服务他人的事情，不仅能够让自己身心愉悦，变得自信，他们热情的服务也赢得了大家的一致好评，获得了社会的认可。有些同学还领取了社会机构颁发的志愿者证书，非常开心。

今年暑假，我又带着学生参加了武汉图书馆的志愿者活动。学生们在武汉图书馆做公益，一边感受着那里良好的文化氛围、书香气息，一边通过指引读者、分类书籍、解答疑问，参与服务等来锻炼自我，展现自我。很多学生说:这比在家里刷手机有意思多了。

除了做兼职、打小工、做公益，学生在假期也可以为自己安排其他有意义的事情做，比如阅读，我给他们拟好书单，要求他们制定阅读计划，完成读书笔记，还有旅游，写写游记，或是去学某一项技能等。我们班教室墙面上有一个专栏，叫“跃动生活，精彩假期”，上面专门展览同学们跟假期生活有关的文字、照片等。此举，既装点了班级墙面硬文化，也缔造了班级生活的软文化。

开展社会实践活动，让学生走出家门，走出校园，走向社会，去体验社会生活，关心社会发展，关注社会问题，在这个过程中，他们收获的比在教室里要多得多。 

（作者单位系武汉市吴家山四中）

文章来源 | 本文系读者来稿精选

微信编辑 | 吴玲

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