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世界读书日赠书 | 50本图书送给爱读书的您

人民教育 2020-08-29

“一日不读书,胸臆无佳想”,又是一年世界读书日!老师,您今年准备读哪些好书来装备自己呢?

 

在这个特别的日子,我们为各位教师朋友准备了丰盛的读书日“大餐”,一起来沉浸书海,享受读书带给我们的喜悦吧!

 

关注“人民教育”微信公众号的朋友,在本条微信文末“写留言”位置分享您“2019年读书计划”“去年列的书单您还有哪几本没读,就有机会从以下源创图书中免费领取您感兴趣的1本书。本次活动共赠送50册,获赠名单将于活动结束后公布。


(点击图书封面可查看大图) 


01


《核心素养导向的课堂教学》

余文森  著

教育部课程改革专家的权威解读

从理论、观念、操作三个层面对核心素养导向的课堂教学进行了系统阐述


02


《我的教育故事》

于永正  著  于  然  编

特级教师于永正先生遗作


03


《儿童的语文:于永正语文教学思想精义》

于永正  著  于永正语文教学研究所  编

做学生喜欢的老师,让学生爱上语文

深切怀念一代名师于永正先生


04


《教育方法学》

佐藤学  著  于莉莉  译

聚焦教学、学习、课堂、课程、教师、教师教育、教育信息化等方面,讲述教师应该知道的教育学知识与问题,揭示新的教育实践的方向。


05


《课堂上究竟发生了什么》(平装)

吴  非  著

数十年课堂反思与经验


06


《重新定义学校》

李希贵  著

变革时代,学校需要重新定义

李希贵校长五年教育演讲结集


07


《读书是教师最好的修行》

常生龙  著

坚持不懈地阅读,就是与最美景致一次次的邂逅


08


《教书 • 读书》

冷玉斌  著

作者记教书事,述读书味,冷眼热心,笔端常带温情与善意。冷老师“教”“读”相长,极具借鉴价值。


09


《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》

蒋军晶  著

和孩子一起,一本书一本书读过去,一本书一本书聊过去,在聊书的过程中,学习写作,学习思考,学习解决问题的策略,不知不觉地,阅读就成了我们的生活方式。


10


《选课走班100问》

王春易 等  著

系统梳理北京十一学校“选课走班”10年经验,提供流程、策略、工具和方法,帮助教师从容应对“新高考”“新中考”挑战。


11


《大家三小:一所学校的变革与超越》

刘可钦 等  著

北京市海淀区中关村第三小学借助新校区的建设,以空间变革为支点、以教与学的变革为先导,系统设计学校的价值体系,创新“班组群”教育组织形式,构建生态大课程实践体系,打造以学校为中心的教育共同体,全面开启了“面向未来,重塑学校”的创新实践。


12


《成志教育:清华大学附属小学立德树人实践研究》

窦桂梅 等  著

2018年基础教育国家级教学成果奖一等奖核心成果

全面展现清华大学附属小学的改革经验

顾明远、成尚荣作序推荐


13


《语文教师如何做科研》

李海林  著

一本翔实、全面的语文教师教科研指导手册


14


《教育的美好姿态》

肖培东  著

捕捉教学的灵感,体会语言的力量;追问语文的本质,感悟生命的真诚。

写给每一位教师的生命之书。


15


《为“真学”而教——优化课堂的18条建议》

冯卫东  著

20年一线教学经验,15年专业研究经历,33年教育智慧积淀,成就18条“改课”建议,助力教师真正上出好课,让学习真正发生。

16


《会做研究,班主任就赢了!》

王立华  著

聚焦班主任工作中的棘手问题,提供诸多实用的策略和方法


17


《每个孩子都会闪亮——华德福教育的本土化尝试》

吴  蓓  著

中国华德福教育的先行者吴蓓力作

原生态呈现华德福课程和课堂


18


《在与众不同的教室里:8位美国当代名师的精神档案》(修订本)

李  茂  编译

教室里有什么样的教师,就有什么样的教育



送书规则


1.请先长按文末二维码关注“人民教育”微信号,否则小编无法联系到您领取赠书哦!

2.请在本条微信文末“写留言”位置分享“去年列的书单您还有哪几本没读”,或者在作为老师,您身上的哪个(些)好习惯影响到了学生?| 每周一问(文末有惊喜)这条微信文末写留言。


3.本次共赠书50册,每人限选1册;留言点赞量前35名自动获得赠书,其余15个名额从所有留言中随机抽选,我们将赠书免费快递给您。


4.留言移入精选并不代表获赠图书,请以公布的赠书名单为准。


5.活动时间为即日—4月24日(周三)24点,获赠名单将在人民教育微信4月27日(周六)【每周一问】栏目公布,大家别忘了哦。



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