“双减”后的第一个暑假怎样过得有声有色、有理有情 | 关注

Original 蔡小雄人民教育

民小编说

暑假的脚步越来越近，这是“双减”政策落地后真正意义上的第一个暑假，如何安排才能让暑假生活“有声有色、有理有情”？这篇文章提出了几点建议，我们一起来看~

高考落幕，对所有在校中小学生来说，意味着暑假来临。今年的暑假不寻常，因为这是“双减”政策落地后真正意义上的第一个暑假。中小学生究竟如何度过这个“不寻常”的暑假？怎样才能将暑假生活过得“有声有色、有理有情”？这些都备受社会关注！

曾几何时，寒暑假一度沦为“第三学期”。孩子们疲于应付暑假作业与校外培训，家长们焦虑倍增。“双减”后的第一个暑假，各级部门要加强监督，防止超量作业的出现，防止学科类培训“暗潮涌动”。社会监督的同时，家庭教育尤为重要。家长要科学规划，引导有方，才能真正让孩子享受一个美好而有意义的假期。

这个暑假，要少点刷题声，多听自然声、社会声。2022年高考命题导向提醒我们，既要重视课堂、重视基础，更应开阔眼界，多关注社会。暑假里，孩子们不仅需要“风声雨声读书声声声入耳”，还需要“家事国事天下事事事关心”，聆听成长的拔节声。孩子们可以在假期中多关注和思考时事热点，可以同家长、朋友之间多几分讨论，比如太空出差三人组，比如“东数西算”工程等；还可以多些社会实践，深入了解一下各行各业的发展情况；也可以参加模拟政协、模拟联合国等社团活动，学会听声、辨声和发声，尝试为时代、社会传播充满正能量的声音。这个假期，孩子们要多读无字之书，多参加公益活动，践行志愿精神，投身于环境保护、敬老扶幼的社会实践中，培养自己的爱心、同理心和责任感。

这个暑假，要少点黑板色，多领略自然色、山水色。暑假里，孩子们可以少学知识理论，多去感知世界。走进自然，尽情领略祖国的大好山河，充分感受诗人笔下名山大川的壮美色彩；徜徉古城历史老街，品味风土人情，流连大师故居，与人文历史来场心灵的对话；走入博物馆，博古通今，走进电影院、听场音乐会……“有声有色”，才能给孩子带来终身受益的成长亮色。

我们发现，“双减”背景下高考正发生着导向性变化：考试内容更注重基础性、综合性、实践性、创新性，更注重思维能力的考查；降低了死记硬背、“机械刷题”的影响，重在引导学生德智体美劳全面发展，提高学生核心素养。高考导向的变化，呼应着教育改革的趋势。因此，如何让暑假这一重要的教育契机变得“有情有理”，同样重要。

这个暑假，要少点随意与躺平，多些自觉与自律，让暑假生活有条理、更理性。“双减”不是让教育躺平。相反，“双减”更凸显了自我教育与家庭教育的重要性。“士别三日，当刮目相看”，孩子们要利用好假期这一留白时间，既注重文化积累，也加强思维锤炼。主动培养自我管理能力，制定落实学习规划，发现和形成终身兴趣，增强体魄，为今后的成长积蓄更强大的力量，这比培训、刷题具有更长远的意义。

这个暑假，要少点冷漠与旁观，多些亲情与友情，让暑期过得有滋味、显真情。习近平总书记多次强调“天下之本在国，国之本在家”。我们不能培养“两耳不闻窗外事”的精致利己主义者，要培养“有家国情怀与人文精神”的时代青年。因此，假期更要关注“冰山之下”不可见的道德、品质、情操的培养。要知道，这些才是孩子成长道路上的核心素养，是决定未来真正能走多远的关键因素。暑假里，孩子们也应多看望长辈、享受亲情。亲情是疲惫时的调养剂、前行时的加速器。

过一个有声有色、有理有情的暑假，才能让孩子在未来的成长道路上更好地共理共情、共鸣共振。

（作者系浙江省杭州第二中学党委书记、校长）