​翟博：新时代党的教育方针理论创新与重要经验 | 伟大变革③

民小编说

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹国内国际两个大局，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。中国基础教育取得重大突破性进展，教育面貌发生格局性变化。

《人民教育》杂志开设“奋进新征程  建功新时代”栏目，推出“伟大变革”子栏目，以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，从党中央出台的一系列重大教育决策部署出发，分专题系统梳理党的十八大以来党中央关于教育特别是基础教育的战略考量、决策部署，党中央、国务院出台的基础教育重大政策，教育部基础教育重要政策举措，以及实践成效、重大意义、重要经验等，展示历史性成就，总结历史性经验，为实现第二个百年奋斗目标提供强大思想伟力和奋进动力。今天为您分享“伟大变革”系列第三篇文章，一起来看。

党的教育方针是教育事业发展总指针，是教育工作的根本遵循，是党和国家根据社会发展和人的全面发展需要，在一定历史阶段提出的具有全局性、方向性、战略性的教育工作的指导思想、根本方针和行动纲领，是党和国家教育工作发展的总方向，是教育基本政策的总概括。

中国共产党成立100年、新中国成立70多年来，党的教育方针紧密围绕党的路线、纲领、方针、政策和主要任务，适应时代要求，经历了一个不断发展、不断调整、不断完善和演进的历史过程，体现了社会主义教育的性质、方向、目标，反映了不同历史时期我国经济社会发展对教育提出的基本要求。党的教育方针和据此制定的各项政策，保证了我国教育事业的健康发展，广大教育工作者努力贯彻落实党的教育方针，培养了大批思想道德和文化科学素质较高的劳动后备军和大批德才兼备的建设人才，造就了一大批活跃在社会主义建设各个领域的骨干力量。

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。以习近平同志为核心的党中央统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一最具战略决定性意义的根本问题，全面系统地提出了新时代党的教育方针的总要求，明确了新时代我国社会主义教育事业的总方向。在新时代党的教育方针指引下，我国教育事业取得历史性成就，发生历史性变化，中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立，教育事业中国特色更加鲜明，教育总体水平跃居世界中上行列，教育面貌发生格局性变化。深刻领悟新时代党的教育方针的核心要义，准确理解教育方针的理论创新，系统总结教育方针的实践成效和重要经验，对于牢牢把握新发展阶段教育高质量发展方向，全面贯彻党的教育方针，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的历史意义、现实意义和战略意义。

01

新时代党的教育方针的核心要义

新时代党的教育方针，是党不断适应时代要求，总结教育规律，把握我国社会发展和人的全面发展要求，提出的新时代党的教育工作的总要求。

习近平总书记高度重视教育工作，站在中华民族伟大复兴的战略高度，对教育工作发表了一系列重要讲话，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，丰富、发展、完善了新时代党的教育方针，为新时代中国特色社会主义教育指明了前进方向、提供了根本遵循。2021 年 4 月 29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过的新修改的《中华人民共和国教育法》，对新时代党的教育方针作出最新表述：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一规定，把党的教育方针通过法律形式转化为国家意志。新时代全面贯彻党的教育方针，必须深刻理解和准确把握新时代党的教育方针的核心要义、科学内涵和根本要求。

第一，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是新时代党的教育方针最根本的核心主线。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。围绕这一根本问题，新时代党的教育方针坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，站在历史与现实、中国与世界、社会家庭与学校、教育与人的成长等的战略高度，立足现实需要，深刻阐明了“党的教育方针”的总方向问题，深刻指出了“立德树人”这一教育的本质问题；深刻回答了学校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”这一方向性问题，指明了中国教育发展的方向，提供了中国教育改革发展的根本遵循，体现了历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的有机统一，形成了科学严密的逻辑体系。

第二，“培养什么人”是教育的根本任务，是新时代党的教育方针最鲜明的政治特性。新时代党的教育方针在教育培养目标上明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。习近平总书记在全国教育大会上指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。”习近平总书记根据中国特色社会主义教育的本质属性、基本国情、时代挑战，系统阐述了社会主义建设者和接班人的培养要求，明确提出了中国特色社会主义教育工作的根本任务，旗帜鲜明提出了中国特色社会主义教育在人才培养上必须坚持的政治品格。

一是“培养什么人”是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上指出：“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。”这是教育工作必须遵循的基本原则和方向目标。

 二是“培养什么人”是教育的本质要求。2012年，党的十八大报告提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”对教育方针的内容进行了新的丰富和发展，提出了“把立德树人作为教育的根本任务”的要求。

三是“培养什么人”是教育的共同使命。2018年5月，习近平总书记在北京大学与师生座谈时强调：“培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。”

第三，“怎样培养人”是教育的根本途径，体现了新时代党的教育方针重要的实践要求。习近平总书记在全国教育大会上强调，“坚持扎根中国大地办教育”。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出，“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校”。新时代党的教育方针明确提出教育“必须与生产劳动和社会实践相结合”，指明了人才培养的基本途径。我国必须走适合自己国情的教育发展道路，这是实现我国教育科学发展的内在要求。

第四，“为谁培养人”是教育的根本目的，体现了新时代党的教育方针重要的历史逻辑。新中国成立以来，我国教育方针适应时代要求实现了四次大发展：一是实现了从半殖民地半封建的旧教育向新民主主义教育的转变；二是实现了从新民主主义教育向社会主义教育的转变；三是实现了中国特色社会主义教育方针的发展与完善；四是全面系统地提出了新时代党的教育方针的总要求，实现了新发展。新时代党的教育方针在根本宗旨上明确提出“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务”。教育为社会主义现代化建设服务，是社会主义教育的重要任务。教育方针要准确把握和服务于新时代党的中心任务，教育应当自觉地服从并服务于现代化建设，发挥提高学生的思想道德素质和科学文化素质的基本功能，全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，全面提高办学的质量和效益。为人民服务是社会主义教育的根本宗旨。为人民服务是党在不同历史阶段教育方针中一以贯之的基本思想。教育为人民服务，是社会主义教育的本质要求，要不断满足人民群众日益增长的教育需求，办好人民满意的教育。以人民为中心发展教育，是习近平总书记关于教育的重要论述中的重要内容，也是我国教育事业发展的价值追求。

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”围绕教育的本质、目标、任务，提出并回答了三个教育的最根本问题，这既把我们党对教育本质、性质和规律的认识提高到了新境界，又是根据新时代教育发展的形势任务，对教育工作提出的总要求和总遵循。深刻领会党的教育方针的重大意义、思想内涵和精神实质，对于我们落实立德树人根本任务，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴中国梦，建设中国特色社会主义教育理论体系，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，都具有长远的战略意义和重要的时代价值。

02

新时代党的教育方针的理论创新

教育是党的事业发展的重要保证，是国家兴旺发达的根本基石，是民族振兴的奠基工程。全面贯彻新时代党的教育方针，必须深刻领会其时代背景、科学体系，深刻理解其政治意义、理论意义、实践意义。

一要从“两个大局”高度理解教育的战略地位。中华民族伟大复兴的战略全局、世界百年未有之大变局，两个大局的交汇，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述最鲜明、最深刻的时代背景，也是新时代党的教育方针形成的最鲜明、最深刻的时代背景。从世界变局、国际竞争的大格局看，当今世界正在经历百年未有之大变局，科技创新从未像今天这样深刻影响世界经济政治力量对比，成为国际竞争力的关键。从中国全局、国家发展大局看，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。中国特色社会主义现代化是中华民族伟大复兴的必由之路。一个“全局”，一个“变局”，两者同步交织、相互激荡，构成了事关世界向何处去、中国如何屹立于世界民族之林的全局性战略性命题。充分认识到两个大局及其相互作用，有助于我们精准定位中国所处的历史坐标与世界坐标。

大局所系，大势所趋，教育要在把握“全局”和“变局”中发挥重要作用。2014年9月，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：“当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”2020年9月，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上指出：“人力资源是构建新发展格局的重要依托。”2022年5月，习近平总书记在《求是》杂志上撰文指出：“当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。”这些重要论断体现了习近平总书记对教育在党和国家事业全局中的地位和作用的深刻认识，以及对教育事业的长远战略部署。为了到本世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，为了中华民族复兴伟业，无论前进道路上有多少艰难险阻，我们都要坚定不移推进社会主义现代化强国建设，坚定不移发展中国特色社会主义教育事业。这是我们谋划未来、应对当前各种风险挑战的关键所在，也是教育事业充分发挥基础性、先导性和全局性作用的崇高责任和使命所在。

二要从“两个大计”高度认识教育的战略定位。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央将教育提升到前所未有的战略高度。习近平总书记在全国教育大会上强调，“教育是国之大计、党之大计”。这一重要论断深刻揭示了教育在中华民族伟大复兴战略全局中的独特地位、在社会主义现代化强国建设历史征程中的关键作用。

党的十九大报告描绘了把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟蓝图：我们要建设制造强国、贸易强国、科技强国、人才强国、教育强国、文化强国、体育强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国和海洋强国等。这一系列“强国”集合体，基础在教育、在人才。在这个集合体中，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。正如习近平总书记强调指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”“中国这么多人，教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。”深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，我们要从党和国家事业发展全局的高度认识教育的战略作用。

三要从肩负“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”崇高使命和任务高度把握教育的战略方向。党的十九大以来，习近平总书记多次强调，中国共产党“立志于中华民族千秋伟业”；“千秋基业，人才为本”；教育“是功在当代、利在千秋的德政工程”。没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着党的事业的接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起的人才根基。一是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是党的教育工作的根本目标。二是强调为党育人、为国育才，这是教育工作的初心使命。三是以人民为中心办好教育。习近平总书记在全国教育大会上指出，“以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标”，“办好人民满意的教育”，这是教育工作的价值标准。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题，也是教育工作的根本出发点和落脚点。我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在教育领域，马克思主义中国化的理论创新成果，集中体现在党的教育方针薪火相传的长期探索实践上。新时代党的教育方针最鲜明的特点和理论创新，主要表现在：

一是在理论与实践上，实现了马克思主义中国化的教育方针的理论创新。从新民主主义革命时期党的苏维埃文化教育总方针，到新中国成立之初“民族的、科学的、大众的文化教育基本方针”；从我国社会主义革命和建设时期“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方针，到改革开放和社会主义现代化建设新时期“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针，再到中国特色社会主义新时代“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针。新时代党的教育方针同革命、建设、改革进程一脉相承，实现了马克思主义中国化的教育方针在理论、制度、实践层面的与时俱进和理论创新，成为指引中国社会主义教育现代化航船破浪前行的航标灯塔。

二是在人才培养目标上，丰富和发展了马克思主义人的全面发展的思想理论。教育方针的制定必须遵循教育规律，把握教育特性，体现社会发展和人的全面发展的现实需要。新中国成立以来，我国教育方针尊重教育规律，充分体现人的全面发展思想。新时代的教育方针在人才培养目标上更加注重人的全面发展，提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的新要求，明确了教育的根本目标。从“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展”，到“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，将德智体美劳全面发展思想写入教育方针，丰富和发展了马克思主义人的全面发展的思想理论，丰富和发展了教育思想理念，彰显了我们党在发展社会主义教育问题上的根本立场。

三是在人才培养方式上，丰富和发展了我国人才培养的新思想。第一次提出了德智体美劳“五育”并举的人才培养的新思想，把“劳”写进党的教育方针，引领树立马克思主义劳动观，为中国特色社会主义教育发展道路指引了方向。坚持育人为本，强调综合素质，体现素质教育的要求。提升新时代教育培养人才的素养和水平，永葆国家和民族的兴旺发达。发展素质教育已成为新时代全面贯彻党的教育方针的时代要求，成为保证全面而准确地贯彻党的教育方针的重大举措。

四是在人才培养体系上，丰富和发展了“德智体美劳全面培养”的教育体系。新时代党的教育方针把劳动教育纳入德智体美劳全面培养的教育体系，将劳动教育与德智体美并举，不仅是对劳动教育作用的正确认识，也是对德智体美教育的有力促进。构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系，做到“四个要”：要着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养担当民族复兴大任的时代新人。要树立“健康第一”的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

五是在教育服务方向上，更加注重教育为现代化建设服务和为人民服务的有机统一。加快实现教育现代化，是我国教育事业发展的总要求。建设具有中国特色、世界水平的现代教育，是中国特色社会主义迈入新时代要完成的新历史使命。习近平总书记在全国教育大会上强调指出，“我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计”，“不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。在党的十九大报告中，习近平总书记将“办好人民满意的教育”作为教育事业发展的方向和目标。办好人民满意的教育，是办好我国教育事业的根本出发点。

六是在人才培养途径上，更加注重教育与生产劳动和社会实践相结合。坚持“教育与生产劳动和社会实践相结合”，指明了人才培养的基本途径。这是现代社会经济和教育发展的必然趋势。

这些新的思想理念是对党的教育方针的新发展，对教育总要求的新认识，对教育工作目标的新要求，对于我国教育事业发展具有重要的历史意义和时代意义。

03

全面贯彻新时代党的教育方针的重要经验

新时代贯彻落实党的教育方针，必须把握百年来党的基本教育主张。党在领导中国革命、建设、改革、发展中，在推进党和人民的教育事业发展过程中，创造性地运用马克思主义的基本原理和科学方法，探索解决中国教育的现实问题，不断总结人民群众教育实践经验，形成了一系列具有鲜明中国特色的教育思想、理论、路线、方针、政策，成为党指导教育事业的理论旗帜，构成了中国特色社会主义教育的精神灵魂。在党的教育方针指引下，我们党积累了丰富的领导、组织、管理、改革、发展教育事业的宝贵经验，推动中国教育走出了一条适合中国国情、具有中国特色的社会主义教育发展道路。系统回顾和梳理中国共产党成立100年来党的教育方针发展和演进的历史过程，为我们全面贯彻落实新时代党的教育方针提供了重要经验。

第一，新时代贯彻党的教育方针，必须坚持马克思主义指导地位，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。坚持马克思主义的指导地位，是党和人民团结一致，始终沿着正确方向前进的根本思想保证。中国共产党成立100年的历史，就是一部坚持把马克思主义基本原理同中国实际和时代特点相结合，不断推进马克思主义中国化的历史。习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义作为教育事业的根本指导思想，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是教育工作的重要任务。习近平总书记明确要求，我们办的是社会主义教育，要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是我们思考和谋划教育工作的逻辑起点，也是必须牢牢把握的正确政治方向。

第二，新时代贯彻党的教育方针，必须坚持党对教育事业的全面领导。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，是最高的政治领导力量。”习近平总书记在全国教育大会上强调提出的“9个坚持”，首要的就是加强党对教育工作的全面领导。坚持党对教育事业的全面领导是办好教育的根本保证，是引领新时代中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势，是办好中国特色、世界先进水平的优质教育的根本政治保证。只有坚持党对教育工作的全面领导，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。这是我们思考和谋划教育工作的逻辑前提。

第三，新时代贯彻党的教育方针，必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向。坚持走中国特色社会主义教育发展道路，是习近平总书记在全国教育大会讲话中开宗明义对中国教育改革发展提出的总要求，也是最基本、最本质的要求。2018年5月，习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出，“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人”。在全国教育大会上强调，“坚持社会主义办学方向”。办好中国特色社会主义教育，最重要的就是在事关办学方向的问题上站稳立场，牢牢把握正确的政治方向，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向。

第四，新时代贯彻党的教育方针，必须“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。新时代，立德树人是根本，也是教育事业发展必须牢牢抓住的灵魂。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，归根结底就是立德树人。党的十九大提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记明确提出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。”落实好立德树人根本任务，习近平总书记提出了四个方面的具体要求，一是把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节；二是要贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域；三是学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学；四是凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

第五，新时代贯彻党的教育方针，必须坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人的综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。党的十九大报告明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”习近平总书记在全国教育大会上指出，“坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命”。我们要将教育使命与中华民族伟大复兴紧密结合在一起，认清历史方位、把握国际坐标、立足中国现实，为中华民族伟大复兴贡献智慧力量。

第六，新时代贯彻党的教育方针，必须坚持以人民为中心发展教育。教育是民生之首，是为人民服务的重要内容。以人民为中心发展教育，是习近平总书记关于教育的重要论述中的重要内容，既是我们党“以人民为中心”的发展思想的内在要求，也是办好我国教育事业的根本宗旨，体现出深刻的为民情怀，彰显了人民至上的价值取向。全面贯彻党的教育方针，要准确把握新时代以人民为中心发展教育的理念，要以人民满意为尺度。

第七，新时代贯彻党的教育方针，必须深入学习把握新时代教育的总战略目标和任务。习近平总书记关于教育的重要论述，明确提出社会主义教育事业的总方向，明确提出“优先发展教育事业”的总战略，明确提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”的总定位，明确提出“加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的总要求，明确提出“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的总任务，全面部署了新时代教育事业发展的新任务新要求。

第八，新时代贯彻党的教育方针，必须肩负起时代赋予我们的历史使命。全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人，是教育工作的崇高使命。一要准确把握新时代中国特色社会主义这一我国发展的新的历史方位。二要深入学习贯彻党中央、国务院颁布的重要教育文件精神。三要聚焦当前教育工作重大任务。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深化思政课创新，全面加强体育、美育、劳动教育，健全全面发展的人才培养体系；以新修订的义务教育课程方案和课程标准为抓手，提升学校全面育人水平，加快推进普通高中特色多样化发展，大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，创新发展支撑国家战略需要的高等教育，加快推进教育高质量发展。

教育肩负着服务中华民族伟大复兴的重要使命。党的教育方针是引领教育发展的思想旗帜和行动指南。全面贯彻新时代党的教育方针，是教育工作的重要职责和任务。新时代我们必须以党的教育方针为指引，以更加坚定的责任担当、更加昂扬的奋进姿态，推动教育事业改革发展，为党和国家事业发展培育更多栋梁之材，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！

（作者系中国教育报刊社党委书记、社长）

文章来源 | 《人民教育》2022年11期

文章作者 | 翟博

责任编辑 | 余慧娟 李帆

微信编辑 | 宋佳欣

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