读新刊 | 教育数字化战略、教师交流轮岗、为什么孩子需要劳动……第15-16期杂志目录来了！
民小编说
建设数字中国，是以习近平同志为核心的党中央作出的战略决策。作为数字中国的重要组成部分，教育数字化加速发展。2022年，教育部大力实施国家教育数字化战略行动，努力把数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能，以此来支撑引领教育现代化，打造全球教育版图的中国特色、中国范式。本期邀请权威专家提供专业建议，邀请部分试点地区提供新鲜经验，以加快教育数字化转型。
本期杂志还关注青少年科学教育、基础教育教师发展理念变革……只等您打开杂志，一起品读。
社评
《投资青少年科学教育就是投资中国未来》（郑永和）
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出全面实施创新驱动发展战略，坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。青少年时期是个体素质形成的决定性阶段，也是创新人才成长的黄金时期。落实习近平总书记“科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起”指示精神，通过科教融合协同育人的方式，聚焦科学教育高质量发展，对我国青少年科学素养提升、科技创新人才队伍长远发展、建设世界科技强国具有重大意义。
奋进新征程 建功新时代
伟大变革
《帮助青少年扣好人生第一粒扣子——党的十八大以来中小学校社会主义核心价值观教育成效与重要经验》（石中英）
党的十八大以来，我国中小学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼于培养堪当民族复兴大任的时代新人，深入开展社会主义核心价值观教育，极大提升了一代青少年的社会主义核心价值观素养。本文总结回顾党的十八大以来我国中小学校社会主义核心价值观教育取得的丰富成果，寻绎和把握社会主义核心价值观教育的中国经验。
《基础教育迈上全面提高育人质量新征程》（陈如平）
百年大计，教育为本。党的十八以来，党和国家始终把教育摆在优先发展的战略位置，加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进教育综合改革，基础教育发生了格局性变化，教育质量得到了实质性提升，既为夺取脱贫攻坚战全面胜利、确保全面建成小康社会提供了重要支撑和保障，也为促进人的全面发展、实现全体人民共同富裕、全面建设社会主义现代化国家夯实了坚实基础和条件。
非凡十年
《用教育点亮未来——党的十八大以来教育脱贫攻坚助力全面小康成就综述》（本刊记者 谭 希）
党的十八大以来，全国教育系统以习近平总书记关于扶贫工作的重要论述为指导，聚焦教育脱贫攻坚的目标和任务，攻坚克难，狠抓落实。本文总结了教育脱贫攻坚取得的决定性成就。
核心议题
教育数字化战略行动新理念新思路新进展
本期核心议题邀请权威专家，为教育数字化战略落地提供专业建议；聚焦国家中小学智慧教育平台建设思路与应用，跟踪区域推进教育数字化战略的新鲜经验，为地方探索提供实践参照。
《加快教育数字化转型 推动学校高质量发展》（黄荣怀）
党的十八大以来，我国教育信息化事业实现了跨越式发展和历史性突破，国际影响力显著提升，目前正处于数字技术与教育教学融合创新的关键时期。教育数字化转型是教育信息化的特殊阶段，要实现从起步、应用和融合数字技术，到树立数字化意识和思维、培养数字化能力和方法、构建智慧教育发展生态、形成数字治理体系和机制。学校可以从夯实学校信息化基础设施、强化优质数字资源的创新应用、全面提升师生数字素养与技能、构建数字化课堂教学新模式、创新数字化评价技术与手段、建构线上线下融合的协同教研网络等方面推进数字化转型。
《国家中小学智慧教育平台的建设与应用》（杨 非）
本文讲述了国家中小学智慧教育平台的建设背景、理念与目标、平台建设、资源建设和应用成效。
《以科技与教育的双向融合 推动北京教育数字化转型升级》（北京市教育委员会）
近年来，在教育部、北京市委和市政府的领导下，北京市教委把教育数字化转型作为支撑教育改革发展的基础性、先导性、战略性举措，坚持“素养为先、融合创新、优质协同、首善引领”的工作理念，深入实施国家教育数字化战略行动和北京市智慧城市发展行动纲要，运用新技术破解新问题、创建新场景、开拓新局面。
《实施“教育魔方”工程 大力推进教育数字化改革》（王会军 赵 川 卢 韵）
浙江省教育厅启动实施“教育魔方”工程，2021年11月正式上线运行“教育魔方”，全面推进教育领域数字化改革，助力提升教育治理现代化水平。
《教育大数据体系建设：推进教育数字化转型的重要基座和核心引擎 》（ 朱 俊）
湖北省武汉市将教育数字化转型摆在突出位置，把数据驱动作为创建“智慧教育示范区”的核心理念，将教育大数据体系建设作为推进教育数字化转型的重要基座和核心引擎，2019年开始规划设计，2022年出台《武汉教育大数据体系建设总体规划（2022—2025年）》，全面促进教育数字化转型、智能升级、融合创新，赋能武汉教育现代化高质量发展。
《打造“共生、共享、共育”的线上教学资源生态体系》（方晓波 黄晓婷 马学军 蒋亚辉）
为抓住数字教育发展契机，促进教育数字化转型，广州市教育局坚持需求导向，大力加强中小学线上资源平台建设，支持学校常态化教学，满足学生多样化的学习需求。共享课堂继而成为广州市实施教育资源数字化建设的标志性成果，是广州市创建国家智慧教育示范区的重要工作成效。
《国际教育数字化转型经验与策略分析》（王 素 袁 野）
本世纪以来，随着科技创新、社会发展和国际局势的演变，探索教育的全方位变革逐步成为全球广泛关注的领域。在社会数字化转型的宏观背景下，教育数字化转型成为各国教育政策和战略的重要议题。本文结合主要国家案例对国际教育数字化转型策略进行探析。
观点
《谋划教育新闻宣传大计 为党的二十大胜利召开营造良好舆论氛围——2022年全国教育报刊社社长、总编辑会议暨<人民教育>工作会议综述》（本刊记者 李 帆 宋佳欣）
8月3日—4日，2022年全国教育报刊社社长、总编辑会议暨《人民教育》工作会议在河北省张家口市召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，研判教育改革发展形势，谋划教育新闻宣传大计，以更好服务于迎接、学习、宣传、贯彻党的二十大工作。教育部基础教育司司长吕玉刚，中国教育报刊社党委书记、社长张文斌出席会议并作大会交流。
政策
《强师计划》大家谈③
《基础教育教师发展理念的转型性变革——兼评<新时代基础教育强师计划>》（范国睿）
2022年4月，教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》（简称“强师计划”），旨在全面深化新时代基础教育教师队伍建设改革，推动教师教育振兴发展，加强高水平教师教育体系建设，培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍。作为一项系统性政策，“强师计划”提出新时代基础教育教师队伍筑基提质、补短扶弱、做优建强的思路举措，集中体现了这些年基础教育教师发展理念的重大转变。
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微信编辑｜谭希
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