司局长笔谈⑬ | 朱小杰：全面加强学校铸牢中华民族共同体意识教育 着力培养担当民族复兴大任的时代新人

民小编说

为认真学习宣传贯彻党的二十大精神，教育部直属机关党委、教育部新闻办、中国教育报刊社联合开设“学习贯彻党的二十大精神笔谈”专栏，陆续刊发教育部机关司局和直属单位党组织书记学习贯彻党的二十大精神的文章。今天为您分享教育部民族教育司党支部书记、司长朱小杰同志的解读。

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记所作的大会报告，是百年大党牢记初心使命、推进复兴伟业、引领时代发展的政治宣言和行动纲领。

深入学习贯彻党的二十大精神，要牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个总纲，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深刻领会“五个牢牢把握”的重要要求，深刻理解“五个必由之路”的重大意义，牢记“国之大者”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；要牢牢把握新时代新征程使命任务，特别是教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，用党的创新理论凝心铸魂，落实立德树人根本任务，全面加强学校铸牢中华民族共同体意识教育，不断提高民族地区教育质量水平，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

一是始终坚持民族教育改革发展的正确方向。民族教育事关国家统一和民族团结，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述、关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线推动改革发展。要深刻理解铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性、现实针对性和特殊紧迫性，不断增强做好民族教育工作的思想自觉和行动自觉。要正确把握共同性和差异性的关系，坚持增进共同性、尊重和包容差异性的基本原则，始终把增进共同性作为民族教育工作的主导、方向、前提和根本。要将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿民族教育工作的各方面全过程，努力做到共同性和差异性的辩证统一、民族因素和区域因素的有机结合、立德树人根本任务和建设中华民族共同体工作目标的深度融合，确保各项工作始终在正确的道路上行稳致远。

二是全面加强学校铸牢中华民族共同体意识教育。学校是铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地，要遵循教育规律和学生成长规律，坚持以情动人、以文化人、以德育人，结合不同学段、不同类型教育特点，抓住“拔节孕穗”关键期开展有形有感有效的铸牢中华民族共同体意识教育。要完善顶层设计，构建横向贯通爱国主义教育、理想信念教育、中华历史文化教育、法治教育，纵向贯穿大中小幼各学段的铸牢中华民族共同体意识教育体系，搭建起四梁八柱。要丰富教育资源，编好用好专题教材读本，扎实推进国家统编教材推行使用，加强课程教学资源开发，建设教学资源库，推动优质教育教学资源的共建共享。要拓展育人载体，加强各族师生交往交流交融平台建设，深入推进“各族青少年交流计划”，有序推进民族地区学生合校混班，促进各族师生的全方位嵌入。要加强教师培养培训，注重政治引领，不断丰富教师中华民族历史文化知识储备，提升育人意识和能力水平。

三是不断提高民族地区教育质量和水平。民族地区是构建新发展格局的重要一环，要准确把握中国式现代化和高质量发展对民族地区教育提出的战略需求，坚持以人民为中心发展教育，不断提高民族地区教育质量和水平。要进一步加大民族地区国家通用语言文字教育教学工作力度，帮助民族地区各族学生熟练掌握国家通用语言文字、学到更多科学文化知识、更好融入现代社会、共建共享改革发展成果。要进一步加强少数民族和民族地区人才培养，大力培养民族地区发展急需紧缺的理工农医师应用型专门人才和创新人才，为民族地区巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、推进现代化建设提供人才支撑和智力支持。要进一步加大对民族地区的教育对口支援工作力度，积极协调实施教育人才“组团式”、职业教育“集团式”、高等教育“团队式”对口支援，实现从物力帮扶向智力帮扶、从“输血式”帮扶向“造血式”帮扶的升级转变，增强民族地区教育改革发展的内生动力活力。

四是切实加强干部队伍自身建设。落实新时代党的建设总要求，不断提升司领导班子和干部队伍自身综合素质能力。要加强政治能力建设，常态长效开展党史学习教育，确保党员干部在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同党中央保持高度一致，践行忠诚干净担当。要弘扬团结奋斗精神，通过教育将各族师生紧密团结在党中央周围，形成同心共筑中国梦的强大合力。要增强斗争本领，对敌对势力的干扰破坏保持清醒头脑，坚持防范抵御宗教和民族分裂思想向校园渗透，敢于斗争、善于斗争。要坚持系统观念，把握好全局和局部、当前和长远等关系，增强各项政策举措的系统性整体性协同性。要坚持底线思维，坚定不移贯彻总体国家安全观，增强忧患意识，防范化解可以预料到的和难以预料的各种风险挑战，做到居安思危、未雨绸缪。要坚持正风肃纪，严格落实中央八项规定精神，持续深化纠治“四风”。要激发担当精神，以求真务实的作风和昂扬奋进的精神状态，干实事、谋实招、求实效，推动新时代新征程民族教育工作开创新局面。

（作者系教育部民族教育司党支部书记、司长）

文章作者｜朱小杰

文章来源｜‍‍‍‍‍‍《中国教育报》2022年11月18日第1版 版名：要闻

微信编辑｜谭希‍‍‍‍‍‍

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