【沙龙】压岁钱怎么管？老师们的妙招儿让家长笑开颜！

又到了孩子们数压岁钱的时候了，压岁钱的去向成为家长们讨论的热点。现在的孩子很会维护自身权益，甚至五六岁的孩子也不允许父母没收自己的压岁钱。

根据《中华人民共和国民法通则》，大人给孩子压岁钱属赠与性质，形成赠与合同关系，压岁钱一经孩子接受，赠与合同就成立。压岁钱属孩子个人财产，父母有保管义务，但不得私自处理。

“不能没收，那么怎么引导孩子正确理财呢？”“现在的孩子，你说什么他们都懂，甚至比你还懂，如何操作才能真正被孩子接受呢？”

家长们纷纷向老师讨教，今天，沙龙里来了好多老师，看他们如何支招。

于洁：让压岁钱多点文化，少点铜臭味

压岁钱家长可不要一给了之哦。春节是难得的亲子交流时间，要好好利用。压岁钱里有大文化。

其实，压岁钱应该叫做“压祟钱”。传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫“祟”（你现在知道鬼鬼祟祟这个成语的来历了吧），每年的年三十夜里出来害人，它会用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓哭然后发烧得病，原本聪明机灵的孩子会变成痴呆疯癫的傻子。

大人们怕“祟”来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为“守祟”。有一户人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就陪着孩子玩，用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到孩子睡着了，包着的八枚铜钱就放到枕头边……

当孩子了解了压岁钱这个称呼的来历，钱就不仅仅是钱了，孩子会明白钱里更多的是父母亲人的爱意和祝福，那么无论多少，都值得珍惜。

丁永忠：家长要警惕两种比较典型的错误做法

一是家长式的管理。孩子收到的钱款全部收归家长所有，并任由家长支配，孩子只是过一过手。理由很充分，孩子收到的钱，其实只是家长送出红包的替代品，所以家长对孩子压岁钱的占有不算掠夺，而是回收。这种情况在很多家庭普遍存在。

二是放羊式的宽纵。对孩子的压岁钱并不过问，不管是长辈偷偷塞给的，还是场面上呈递的，一概由孩子自己作主，随便消费。账目有多少，根本是稀里糊涂，不清不楚。所以就出现了有些孩子拿压岁钱去买手机、游戏机、MP4等娱乐工具，并带到学校玩，家长毫不知情的事。

这两种做法显然都是要不得的，禁锢压制孩子，会影响孩子的情绪性格，放任纵容孩子，会失去对孩子的把控监督。

金凡：写张使用说明书，你的压岁钱你做主

我女儿前几天就放话了：“妈，今年我的压岁钱我做主！我已经读初一了，该自己做主了。以前一直被你压迫着，这次无论怎样我都要翻身农奴把歌唱，我们班上好多同学在小学时就自己使用了。”

“我没意见，但我想听听你如何正确使用自己的压岁钱，给你一天的时间思考，你写个使用说明给我，如若可行，就这样定。”

女儿带笑走进书房，我也偷着笑了。

第二天，女儿就一脸神气地拿着说明出现在了我的面前。我认真地看了起来。

压岁钱使用说明

1. 用于购买新学期开学所要的学习用品，好的课外书籍；

2. 用于购买自己喜欢的新衣服，新鞋子等等一系列生活用品；

3. 用于参加兴趣辅导班的学费；（一个学期大概一千多一点）

4. 用于假期旅游时个人出的那一份；

5. 如果老妈老爸急需，可暂借给你们，但要付利息；

6. 如果要献爱心，也可从中提取；

7. 余款就存起来，到需要的时候再动用。

我会好好支配使用这笔压岁钱的，请组织相信我！

智商、情商、财商，好吧，女儿，你的压岁钱你做主！

周丽娜：懂钱、用钱、赚钱三步走

其实家长关于压岁钱的很多的做法中，孩子只参与了“管”的过程，而没有进行“理”。让孩子懂得理财要分三步走，要学会懂钱、用钱、赚钱。

1.懂钱。要让孩子认识钱币，初步形成金钱的概念；懂得钱的来源，明白只有付出劳动，才能有所得；知道钱可以用于不同的目的。

2.用钱。家长可以帮助孩子制定压岁钱的使用计划，合理规划好各项开支的比重，比如：30%存储起来，30%用于学习以及日常生活，20%用于公益活动，20%是其它开销。

在平时的使用中，孩子可以把每一笔花销记录下来，分类整理，为下一步的规划提供依据。父母要注意观察，适时参与引导，对于花钱大手大脚的孩子，可以帮助他制定长期目标，每月花销有节制并使用合理的，可以给予奖励；对于节俭的舍不得花钱的孩子，父母可以鼓励他大胆消费，除了自己购买需要的物品，还可以请同学看电影，或者给爷爷奶奶购买小礼物等，惠人利己。

3.赚钱。孩子懂得“节流”，也要懂得“开源”。对于小学生来说，存储也是一种开源的方式，家长可以带着孩子一起去银行，选择最为合理的存款方式进行储蓄。另外，以物换物，网上二手买卖也是孩子可以尝试的方式。

孩子理财离不开父母老师的引导。我们要明白理财的意义，本着理财是为了培养孩子正确的金钱观念和基本技巧以解决实际问题的目的，知道引导孩子理财是为了将来增加收入，减少财务问题，不是为了满足虚荣心。对于小学生来说，还可以用一些儿童化的方式帮助孩子培养理财意识，例如讲述理财绘本故事、玩大富翁游戏等。

财商的培养，从压岁钱的合理使用开始。

方莼：管好压岁钱，打败CPI！

在理财观念越来越普及的今天，很多家长都希望能从小培养孩子的财商，而最好的培养方式莫过于通过共同实践，潜移默化地提升孩子的理财素质。面对目前通货膨胀压力逐渐加大、CPI(居民消费价格指数)高居不下，压岁钱的管理就恰好给了我们一个极好的机会来训练孩子（小学中高年级以上）。

1.告诉孩子一些理财小知识，而不是简单地带孩子去存钱。

可以顺便告诉孩子存哪一种期限意味着什么，自动转存是什么概念，不同的利率时期下要选择存哪一种存款期限等理财小知识。

2.让孩子体会到积少成多的乐趣。起初，可以让孩子从短期存款开始，比如三个月，或半年。让孩子在短期内看到存款的数目在增加，让孩子体验“积少成多”的乐趣；等到他想买自己心仪的物品时，就可以让他用自己存起来的去买，让孩子体会到“有选择地消费”的意义。

3. 把压岁钱转化为“压岁金”。储蓄利率非常低，通常还不及通货膨胀率。随着孩子年龄的增长，我们有必要让孩子适度积累“生钱”的经验。黄金、白银是“硬通货”，是不错的选择。教孩子把压岁钱转化为“压岁金”，一来可以作为长线投资，保值增值；二来孩子能看得见、摸得着，又轻易花不掉，省去了家长代管的麻烦。

4.多种投资，保值、有趣、适合。如果孩子觉得黄金、白银比较无趣，我们也可以选择纪念币、邮票等既保值又有观赏价值的东西。

还可以引导孩子用压岁钱购买人身保险，达到理财和保障的双重目的。从类型上看，医疗、意外、教育这三项险类最适合儿童。

等孩子到了初高中阶段，我们还可以鼓励孩子试试各类“宝宝类”互联网基金产品。我们要让孩子意识到理财的原则之一，就是不让鸡蛋放在一个篮子里。

没有最好，只有最合适。我们需要引导孩子确定合理恰当的理财需求和目标，多样化配置，分散风险。教会孩子管好自己的压岁钱，将来就能打败CPI，成为理财高手。

卫娟娟：给钱、花钱中体现的是家长的教育素养

1.压岁钱不一定到过年才给，钱也可以成为父母与孩子沟通的一种渠道。为什么给孩子钱，给多少，以何种形式给，如何指导孩子花钱，这些都是考量家长的教育素养和培养孩子各种品质的良好方式。所以，大人在这些事情上不要太过随意，要把“教育目标”隐藏在琐碎的事务中，从而达到一种潜移默化的功效。

2.赠与“压岁钱”不如改成激励孩子赚“外快”，父母和孩子可以通过协定的方式来指导孩子通过做各种公共事务来获取报酬。比如，打扫家庭卫生，替大人分忧解难、帮助他人，无私分享等等具体的事情，坚持点滴记录并折算成相应的奖金，在一个阶段之后总结发放给孩子，这样可以无形中培养孩子自信、自立的品质和独立生活、处理社会事务的能力。

张华：孝顺长辈，报答恩情

压岁钱，寄予了长辈对小辈的美好祝愿。很多孩子在接受与付出、享受与感恩间，前者占的分量相对要足很多，孩子很少懂得感恩，因此，利用春节的这份压岁钱，不管多少，引导孩子正确使用，并以礼报恩。

比如，观察爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈生活中的小细节，饮食、生活用品、兴趣爱好，生日或其他合适的节日之际，送上一份小小的礼物以表感恩。注意赠送礼物时的语言、动作，甚至方式，注意礼节。让孩子在用心去孝敬、关爱长辈时，懂感恩。同样，在自己的学习生活中，曾经帮助过自己的同学在特殊的日子，特殊的情况下，需表感谢也可从压岁钱中支配。

陈玲：自由支配压岁钱，班主任正确引导很重要

1．开展问卷调查，听听学生和家长对压岁钱保管和使用的看法。

2．开学后在学校里或者班级里举办跳蚤市场的活动，让学生从家里拿出已经阅读过的旧书籍或一些自己用不到的东西来卖，让学生可以有效地消费一部分压岁钱，不至于去外面瞎买乱花钱，同时也锻炼了学生的能力。 

3．向贫困地区的孩子邮寄物品。让学生从压岁钱中获得一定的成就感和爱心情感教育。

4．集思广益，就如何有效使用压岁钱广泛听取学生们的意见和建议，最后形成学生认同的做法，鼓励学生去实践。此举主要是想让“合理有效地使用压岁钱”的意识深入人心，过一段时间后，可以联系家长们，根据学生的实践情况，评选出最会使用压岁钱等一系列奖项。

5．邀请金融界工作的学生家长，就如何理财（特别针对合理高效地使用压岁钱）做个讲座，目的不在于学生听懂多少，而在于学生有个理财的概念。

6. 注意在平时的学习生活中渗入点滴金融故事，激发学生对理财的兴趣。

你不理财，财不理你，班主任注意培养学生的财商了，学生自会慢慢领会其中的奥妙。

杨雪瑶：要让孩子树立正确的金钱观

1.君子爱财，取之有道。金钱的获得应该是合情合理合法的。我有个学生对八十多岁的老太太说：“我有钱，您给的压岁钱我不要，您自己留着花吧！”值得表扬！面对家长年事已高的长辈，他们平时收入有限，日常治病吃药开销也大，这部分人的红包，我认为不应拿。

2.金钱不是万能的。金钱有用，但是金钱买不来健康、时间和幸福。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古诗、谚语里藏着金钱的奥秘，不要忘记哦。

3.巧妙用钱好处多。有小朋友和我说，他想买一台相机，出去玩的时候，可以拍摄大自然的美丽；还有小朋友说她妈妈做的草莓蛋糕很好吃，她想买一些草莓给妈妈，让她做草莓蛋糕……这就是童年的美好，倘若在金钱的使用上好好引导，这将是孩子成长过程中一抹亮丽的精神底色。

“压岁钱”是带着美好的祝愿送到孩子手中的，但这“压岁钱”就像玫瑰花一样，一不小心就会被花下的刺螫伤，反受其累。让压岁钱真正压岁，最好的方法就是让它成为一次帮助孩子成长的契机。

参加本次沙龙讨论的老师：

江苏省昆山市葛江中学   于洁

江苏省昆山市娄江学校   方莼

江苏省昆山市同心小学   杨雪瑶

江西省新余市分宜县第三中心小学  金凡

江苏省常熟市石梅小学  周丽娜

江苏省太仓市沙溪第一中学  陈玲

江苏省苏州市吴中区碧波实验小学 王燕

江苏省常熟外国语学校  丁永忠

江苏省甪直高级中学  王晓炜

江苏省昆山市陆家高级中学  卫娟娟

江苏省苏州市吴中区宝带实验小学  张 华