教育部点名广西，这些地方要改革，怎么改？

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1月2日，教育部办公厅公示了《关于义务教育教学改革实验区和实验校名单》，各省级教育行政部门共推荐63个实验区和189所实验校，其中广西有两个区六个学校入选，这到底要“实验”啥？怎么做？对孩子有哪些影响？

一起来看

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义务教育教学改革实验区公示名单

（广西）

南宁市青秀区

梧州万秀区

义务教育教学改革实验校公示名单

（广西）

南宁市第二中学柳州市第十五中学桂林市全州县咸水镇白竹初级中学钦州市第二中学贵港市桂平市下湾中心小学

玉林市玉东新区实验小学

根据教育部办公厅印发的《关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知》（以下简称通知）对义务教育教学改革实验区和实验校（以下简称实验区和实验校）的总体要求为：

全面推进教学方式变革，着力解决教学改革重点难点问题，探索深化课程教学改革的有效实践‍模式，总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验，在全国义务教育教学改革中发挥先行先试、示范引领作用。

资料图为老师在录制教学视频。 泱波 摄

实验区要做什么？

据了解，南宁市青秀区近年来持续加大教育投入，全力支持教育发展，在资金、项目、公共资源配置方面予以倾斜，优先满足教育需要，积极推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化工作，通过学区制改革和集团化办学探索义务教育办学新思路，引领带动区域内基础教育高质量发展。

南宁市一小学学生在放学后参加“身体素质拓展”兴趣班。陈冠言 摄

梧州市万秀区作为自治区“义务教育学区制管理改革示范区”“幼小科学衔接实验区”，通过加大经费投入、优化资源配置、建强师资队伍等措施，稳步推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进，通过名校长工作室、青蓝工程、名师优课、网络课堂的建设和应用，提高整体师资教学质量。

根据通知指出，实验区要做好区域课程规划与实施管理和统筹推进区域教学改革。其中，加强课程实施监测和教育督导，确保区域内学校开齐各类课程，特别是劳动、艺术、体育与健康、信息科技、综合实践活动等国家课程，开足规定课时。

南宁市一小学学生在放学后参加篮球兴趣班。 陈冠言 摄

在学生作业方面，实验区做好考试与作业管理，提高命题质量，合理运用考试结果，严控作业总量，学生学业负担得到明显减轻，提升作业设计质量，开展优质作业展示交流。

同时要强化教研支撑，推进数字化赋能，指导实施青少年学生读书行动。要求做好科学教育“加法”，配置科学教研员，提高小学科学课的科学专业背景教师占比，提升小学科学课教师专业水平，指导学校开齐开足开好科学类课程，加强中小学实验室建设、教学装备配备和使用，加强中小学实验员配备。将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导。

图为一名小学生展示手工制作的太空空间站模型。陈冠言 摄

实验校要做什么？

入选的6所学校中，有3所是办学历史悠久的学校。其中南宁市第二中学创办于1906年，是广西首批重点中学、首批示范性普通高中，现有凤岭校区、新民校区、青运校区和国际部，形成了现代化、国际化、集团化发展格局。

南宁市第二中学。

柳州市第十五中学创建于1975年，是一所以“至善文化”为引领的现代化初级中学，是柳州市首批示范性初中。钦州市第二中学创办于1974年，是广西示范高中、全国体育运动先进学校、全国依法治校示范学校。

根据通知要求，制定学校课程方面，结合学校办学理念以及资源条件，制定学校课程实施方案，特别是劳动、艺术、体育与健康、信息科技、综合实践活动等课程，规范开设地方课程，合理开发校本课程。

制定学生作业方面，要提高作业设计水平，严控作业总量，科学设计探究性作业和实践性作业，探索设计跨学科综合性作业。探索数字技术在拓展学校教学时空、共享优质资源、优化课程内容与教学过程、优化学生学习方式、精准开展教学评价等方面的实践路径。

图为南宁一名小学生佩戴VR眼镜。俞靖 摄

同时要高质量实施科学教育，重视实验教学，实验室条件和学科实验员满足教学需求，强化学生动手操作实验，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学。加强科学教育实践活动，组织学生在实践探究中学习。定期开展科技节、科技小发明、科普读书、寻找最崇拜的科学家等活动。

广西头条综合教育部官网

编辑：林洁琪

审核：蒙鸣明

终审：杨   陈

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