徐时清：全力打造三大高地 贡献“双高”杭职方案

经过国家“双高计划”五年建设，杭职院取得了哪些建设成效呢？7月16日，《中国教育报》在职教周刊板块报道首轮国家“双高计划”浙江经验，并刊发了杭州职业技术学院校长徐时清的署名文章《全力打造三大高地 贡献“双高”杭职方案》。以下是文章全文，小编带你第一时间了解杭职院在第一轮国家“双高计划”建设中的成果与特色。

    杭州职业技术学院以党建为魂，以工匠精神为核，以校企共同体多跨协同为翼，主动对接国家重大产业布局、服务国家重大战略和区域经济社会发展，为打造中国式现代化城市范例提供高素质技术技能人才支撑，为“双高计划”建设提供杭职方案。

 学生在合作企业车间接受企业工程师现场指导实习

    发挥党组织政治优势，打造立德树人党建高地。杭职院实施“领航、固本、头雁、铸魂”党建四大工程，打造立德树人的党建高地。通过“领航工程”确保党建与学校改革发展深度融合，以“固本工程”实现党建与业务同频发展，依托“头雁工程”发挥党员干部的示范作用，实施“铸魂工程”推进思政教育全面融入课程体系，全面构建“大思政”育人格局。学校入选全国高校党建样板支部4个，入选国家级课程思政教学团队2支。

智能网联整车综合测试实训

    构建工匠摇篮，打造引领改革的人才培养高地。杭职院聚焦国家重大产业布局和区域发展需求，构建“2+3+X”专业群体系，重点打造电梯工程技术、服装设计与工艺两个高水平专业群；校企共建国家级“双师型”教师培训基地、教师企业工作站和技师校内工作站，培育“能说会做”的工匠之师；以浙江文化研究工程重大项目“浙江工匠精神研究”为牵引，打造工匠型人才培养特色课程，实行技术技能拔尖人才培养，形成“中高本一体”工匠人才培养体系；建成技能大师工作室、协同发展中心、工程教学中心、学生创新中心等育人载体，形成“产教科创一体”的工匠培育平台；打造工匠学院、工匠研究院、工匠文化博物馆，通过“大国工匠进校园”等活动塑造工匠培育生态。学生获国家级竞赛奖项85项、省部级竞赛奖522项。

企业老师和同学们分享电梯维保经验

    迭代校企共同体多跨协同模式，打造支撑发展服务高地。杭职院集聚了政府、院校、行业企业和科研机构的资源优势，构筑支撑发展的服务高地。将合作对象上移至头部企业，与华为、安恒信息、联想等共建相关学院，直接参与教学科研；将服务对象由市域下沉至县域、乡域，紧扣地方产业需求，与当地共建各类产业学院、乡村振兴学院；与钱塘科学城共建国家级市域产教联合体，牵头成立全国数字安全行业产教融合共同体，共建全国电梯产业联盟，通过多主体共建平台促进成果的共享、转化及人才培养。校企共同体多跨功能被全力释放，构建教师创新团队60支，培训和鉴定34万人次，开展技改项目732项，实现技术服务转化企业收益4.3亿元，科技成果转化105项、成交额5211万元；新增丝路工匠学院4所，开展“一带一路”外方人员培训1177人；获评全国职业院校传统技艺传承与示范基地。

生物制药专业客座教授、杭州市首席技师章飞龙正在指导学生实训

中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）是党中央和国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）的重大决策建设工程，也是推进中国教育现代化的重要决策，被称为“高职双一流”。 “双高计划”旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。2019年12月，教育部、财政部发布《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》，正式公布中国特色高水平高职学校和专业建设高校及建设专业名单。首批“双高计划”建设名单共计197所，其中：高水平学校建设高校56所（A档10所、B档20所、C档26所），高水平专业群建设高校141所（A档26所、B档59所、C档56所）。杭州职业技术学院入选高水平学校建设高校（B档）。2023年1月，杭职院在国家“双高计划”中期绩效评价中获“优秀”等级。
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 来 源 ｜中国教育报

 编 辑 ｜融微工作室 麻亚妮

 一 审 ｜刘   航

 二 审 ｜徐高峰｜伏志强

 三 审 ｜张   杰

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