微景树人 书香润心
为深入践行立德树人的根本任务，生动诠释“十年树木，百年树人”的教育真谛，我校动漫游戏学院园艺技术专业特此举办了“立德树人·书香润心”微景观制作教学文化融合活动。本次活动巧妙地将“书香”主题与立德树人的教育使命相融合，秉承“做中学”的教学理念，实现了专业教学与文化建设深度融合。通过课堂教学实践，师生们共同创作出了50余盆充满创意、蕴含“书香”气息的微型盆栽景观。并组织院内教师进行一对一领养，旨在营造浓厚的校园文化和艺术氛围，获得了师生们的广泛赞誉。
以文化之基，融筑实践育人
在本次活动中，同学们结合组合盆栽课程，围绕精心挑选的素材展开了实践教学，从主题植物的种植到每一块石头的精心布局，再到作品整体的立意呈现，每一步都倾注了他们的心血。通过这一制作过程，同学们不仅掌握了如何运用材料与设计布局的技巧，更在创作中深刻领略到了文化的魅力与内涵。他们巧妙地将中华传统文化的精髓，如山水画的意境、园林艺术的精妙手法等，融入微景观之中，使得每件作品都充满了文化气息和艺术美感。
而那些精通琴棋书画的唐仕女、“勤学习”的故宫文创小格格等形象均被巧妙地蕴含在盆景之中，宛如无声的导师，时刻向师生们诉说着文化的故事，传递着品德的力量。
作品的最终呈现不仅展现了自然与人文交织的美感，更勾勒出一幅幅层次分明、错落有致的“书香”画卷。不仅是对学生实践能力的锻炼，更是对文化传承与创新的生动诠释。
以立德之魂，融合古典与现代
作为全国党建工作样板支部建设单位、动漫游戏学院党总支教工第一党支部书记、园艺专业负责人龚仲幸和专业教师邹春晶、邵长生、徐子涵等组成指导团队，精心挑选文竹、六月雪等作为微景观的主景植物。文竹以其纤秀之姿，寓意着文人雅士的高洁品性与不屈生命力，应如文竹般坚韧不拔，保持内心的纯净与高雅；六月雪则蕴含着内心本源的澄澈与质朴，在纷繁复杂的世界中，不忘初心，方得始终。
更为巧妙的是，盆景石缝间顽强生长的罗汉松、菖蒲等植物，它们如同在逆境中砥砺前行的勇者，其坚韧不拔的姿态，而这正是立德树人理念中对师生意志品质塑造的生动写照。这些作品不仅体现了对传统文化的尊重与传承，更融入了现代审美与创新思维，使得每一件作品都充满了独特的韵味与哲理，传递着文化的力量。
在创作的过程中，教师们不仅是技艺的传授者，更是思想的启迪者。引导学生开阔思路，大胆尝试，精心雕琢，将立德树人的理念深深植根于学生的心中。
朱子浩 观赏2312班
作品立意：日照高林
本盆栽的罗汉松的挺拔与六月雪的柔美相映成趣，通过红色网纹草的鲜艳则为整体增添了活力，而菖蒲和铺面石的点缀则增添了一抹清新。我们在制作盆栽时还要适当地修剪植物的枝叶，还要注重地形的整理，在盆栽制作的过程中不断思考、试错，也是一种很好的放松和疗愈。
陆晶晶、姜晓璇 观赏2311班
作品立意：文竹雅韵，儒风古韵
本盆栽以文竹为主题，通过精心的修剪和布局，展现文竹的优美姿态和雅致气质。同时，搭配精选的石头和孔夫子形象，营造出一种古典而和谐的美感，寓意深远。向人们传递一种积极向上、和谐共生的文化理念。
刘亦婷 观赏2311班
作品立意： 六月雪趣，清新脱俗
本盆栽选择六月雪为主要材料，通过盆景的折、弯等技术手法，结合青苔、小石子等自然元素，打造一个清新雅致、富有诗意的盆栽作品。我希望营造一种清新脱俗、雅致宜人的氛围。能够引领人们回归自然，感受生活的美好与宁静。
陈思颖 观赏2312班
作品立意：只此青绿
本作品以六月雪为主景植物，融合北宋名画《千里江山图》意象舞蹈《只此青绿》中的古代仕女形象，以雅致的青绿色打造意境与诗意之美。以此展示古代文人的“慢生活”，即在青山绿水间，晓看天色暮看云的惬意与从容。
以责任之意，践行绿色发展
11月25日当天，活动进入高潮，迎来了温馨而意义深远的领养环节。分院的教师作为领养人，将一盆盆精心制作的盆景融入他们的日常，以此作为对未来的一份承诺与责任的象征。
为人之根本在于立德，办学之关键在于师德。此次领养活动，不仅是对绿色发展理念的生动践行，更是对师德师风建设的有力推动。每一盆盆景，都如同文化的火炬，在师生间传递，在校园中闪耀，照亮了教育的未来之路。
正如《管子》中所言：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。” 教育是一项长期且持久的工作，每位教师都是这场“栽培育人”过程中的见证者和参与者，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。园艺专业也将继续落实新时代立德树人工程，用心去耕耘、用爱去浇灌、用耐心去守望，让“德育”之花芬芳满园，共创职业教育未来。
来 源 ｜杭州动漫游戏学院
编 辑 ｜融微工作室 史雅雯
一 审 ｜刘 航
二 审 ｜沈音乐 | 伏志强
三 审 ｜张 杰
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