MEDIA | 关于返校，老师们有话想对你说！

返校日

上一期我们听到了返校同学的“心声”

这一次

让我们听一听

在返校工作一线的老师们

有什么想说的吧！

教师说

张兰欣老师

作为广电1602的班主任，张兰欣老师表示，今天返校的同学比上个月27号第一天返校人数多很多，因为自己带的是毕业班，所以回来的同学不多。回来的同学中大多是因为毕业作品的拍摄，比如原来的计划里有些场景设定在校园，就必须回来取景。

张老师也希望同学们能尽快回到原来的学习状态。她坦言，在线上教学时最担心的就是同学会太依赖“回放”，上课的时候不够专心。而且，在家里上课学习氛围可能不会很浓厚。

谈到今年疫情的影响，张老师说：“其实这次疫情也提醒了年轻人几点，一是学会如何面对苦难，因为社会的变化是无常的，这种时候培养面对挑战的心理是十分重要的；二是学会和社会互相包容。此外，年轻人也需要提前去了解一些常识，要带着好奇心去探索除了专业知识以外的其他知识。年轻人要有意识去担当责任，在照顾好自己的同时，努力承担一些责任，为社会做点力所能及的贡献。”

教师说

张雪芳老师

张雪芳老师一早就到传媒学院的帐篷里等待她的学生前来报道。在等待的间隙，问起接下来的课程安排时，张老师说，经过同学们的投票以及综合考虑到实际情况，决定还是以线上教学为主。一是考虑到现在寝室网络不稳定；二是线上授课的方式更加灵活。同学们可以提前下载课件，上课时通过钉钉和老师在线交流。

“当然最主要还是考虑到每个同学进度不一样，《非线性编辑》这门课程上课方式的可操控性较强，等同学们都回学校后，我们再根据疫情情况及时调整，欢迎大家积极和老师交流”张老师说。

教师说

石苑老师

广电专业的石苑老师这学期有两门课程，数字媒体声音设计和UW学院的传播学概论。前者涉及到的实践课程比较多，部分内容要做“拟声”。在将理论课往前挪的同时，她也让学生做了很多配音的任务，同时让他们去参加B站的配音大赛。

数字媒体声音设计这门课是本学期第一次开课，原本石苑老师联系了浙江美术馆的一个项目，想让同学们参加，但因部分同学暂时还无法回校，所以搁置了项目。此外，一些原计划里的校外拍摄活动因为疫情的原因暂时也无法进行，未返校的同学没法用到新的录音棚也比较可惜。声音是世界上十分重要的东西，石苑老师说：“我在这门课上连线了一个新闻的女孩子——王姑娘，她是武汉人，因为我是教声音的，我就问她武汉刚刚解禁的那一天，最大的感触是什么，她说她觉得世界突然又活过来了，因为有声音出现了。”通过这次连线让学生对视听语言的重要性也有了更深的理解。

各行各业都在想办法面对和解决当下的问题，石苑老师想向同学们传达“传媒人没有条件也可以创造条件”这样的理念：“其实拍摄毕业作品的同学也面临很大的挑战，我们也给他们提出建议：根据疫情的状况，要么改内容，要么改形式。比如原定计划拍摄婚礼，那现在能不能改成拍摄网上婚礼，思路不能局限，可以有所创新。”

教师说

孟茹老师

广告专业的孟茹老师发现，她的课堂《整合营销实务》只有差不多三分之一的同学返校，但是对课程的影响并不大：“我这一次给他们安排了魔法世家的一个抖音拍摄广告，是个真实在抖音上放的广告，由上海一个公司支持。由于疫情情况，上海的品牌负责企业对我们班级进行了两次线上直播授课，指导关于这次命题怎么做。所以基本上影响不太大，唯一麻烦的可能就是拍摄的问题。大家如果都在家里，以小组的形式拍摄会有影响。所以同学们还是需要自己团队去商量，作业灵活度还是比较高的。”

孟老师强调希望同学们在上网课的时候可以做一些笔记，有些知识点虽然上课讲过，直播的时候大家听得很认真，但一到考试就发现那些知识点还是没记住。而且前面学习的课程距离现在时间也比较长了，希望同学们可以回过头补充笔记。不管是线上还是线下上课，都要一边学习新知识一边复习旧知识，快到考试周了，同学们也要早做准备。

教师说

汪曼老师

广告专业的汪曼老师在看到她的学生前来报道后，激动地和学生打招呼，她说隔了三个多月没见，很想念同学们。

这学期汪曼老师开设的课程是《逻辑学导论》和《逻辑与口才》，谈到为接下来线下授课的准备，她觉得困难不大：“以前都是线下授课的，不过现在因为考虑到还有一部分同学没有回来，需要在教室里装电脑，未返校的同学们通过“钉钉”来收看，效果可能会不够好，所以我还是建议同学们尽早返校，进入到正常的学习生活，感受学校的学习氛围，尽早调节到原来的学习状态。”

我们在美丽的校园，等你回家！

后续将会继续推出返校工作一线教师的相关报道

敬请期待！

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文章：传媒记者团 方懿宁、 肖静怡

图片：张天、刘钰翘、刘炯兰

排版：传媒记者团 方懿宁