MEDIA•课程︱《学科导论》“玩”出新花样

     10月9日下午，2020级新闻传播类和汉语言文学专业以及部分转专业选课学生，近300人齐聚文三102，兴趣盎然地聆听书记在《学科导论》和《传媒学科导论》上的第一讲。

     传媒与人文学院党委书记张兰欣、教学副院长顾杨丽、党委副书记丁秀娇以及教学办和实验室相关教师参与课堂教学。

     为贯彻落实浙大城市学院《关于加强2020级本科新生教育工作的意见》（浙大城院学【2020】44号文件），传媒与人文学院对《传媒学科导论》课程进行了三项教学改革，以期通过教育引导，精准助推学生发展，使新生尽快转换角色、适应大学生活。课程改革从三方面进行：一是提升教师团队，引入书记第一讲、教授团队讲学科、骨干团队谈专业、聊实践；二是转换分类形式，从已持续三年的按新闻学、广播电视学和广告学三大专业分类介绍改为按学科、专业和实践分类进行；三是合并课堂教学，新闻传播类的《传媒学科导论》与汉语言文学专业的《学科导论》共上第一课。

     传媒与人文学院党委书记张兰欣老师以《美好的时代，优秀的你，一起走近大学》为主题，开启课程第一篇章。张老师的讲座从为什么上大学、大学有什么魔力、大学四年怎么过及几点建议等方面展开。

     谈到如何度过，她从纵向和横向两个维度引导学生及早规划大学生活。纵向规划四年目标和路径，四个走向一刻不停步，即走向大学、走向专业、走向成熟、走向社会。横向规划综合拓展目标和路径，KAQ+P一样不落下，即知识（Knowledge）、能力(Ability)、素养(Quality)、个性特长(Personality)。

     讲到如何学习，她从适应转型—认识专业—用足时间—训练领导力—编织人际网—锻炼身体等多角度教导学生做人做事做学问。遵纪守法、守住底线两个层面学会做人，按跟随他人、与人合作、领导他人三步曲学会做事，向师长、同学和自主学习学会做学问，从而管理情绪、管理时间、管理自己，让自己更优秀。

     近两小时的讲述，张老师始终围绕44号文件精神提升新生思想道德修养、助推新生自主管理学业、帮助新生成长调适。

     随后，传媒与人文学院教学副院长顾杨丽老师在2020级年级群里做了一份关于“竺可桢校长的‘两问’与你期待的大学生活”的微问卷调查，引出她的主讲内容“我的大学由自己一步一步走出来” 。顾老师归纳了新闻传播类专业的三大特点，即与社会关系密切、有趣、永远迎接变化，正是这“常变常新、永葆活力”的专业特性为培养学生具有“社会合作与沟通能力 、专业思维与策略能力 、技术呈现与执行能力 ”三种能力奠定了其所需的传播技巧、媒介素养和人文底蕴基础。

     课程第三和第四环节，由教学办负责教师讲述新闻传播类专业确认、讲解2020级本科课程计划、强调教学相关制度三方面内容，并组织参观传媒实验中心、观赏优秀毕业设计作品。

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     课后，随机采访传播类2001班同学对该课程的观感，她表示“这次讲座让我受益匪浅，像在大学未知的白纸上写下了浓墨重彩的一笔，在未来的日子里，我会参照二位老师的话语，借鉴她们的足迹，走得更高更远，走出自己的一番天地，在自己的人生中熠熠生辉。”

     后续精彩，期待关注！

供稿/传媒与人文教学办

排版/王丞璞

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