MEDIA | 践行“五周年贺信”，提升人才培养质量——传媒与人文学院党委理论中心组集中学习会议圆满结束

2022年3月，学院召开党委理论中心组集中学习会议，参会成员有传媒与人文学院党委理论学习中心组成员、系主任、教工支部代表。本次会议以“践行‘五周年贺信’精神，提升人才培养质量”为主题，主要学习、讨论了我院在转公与争创百强背景下的人才培养计划以及如何进行顶层设计。

会议伊始，学院党委书记张兰欣带领参会教师对习总书记“建院五周年贺信”精神进行了集中学习。贺信中提到，高校应当深化教学改革、培养高素质应用型人才，即发扬学生求真务实的精神，发挥高校办学优势，建成一所特色鲜明、质量优秀、充满活力的学院。

接下来，各系主任关于专业问题进行了轮流发言。

首先，营销传播系系主任王佳老师指出，针对广告学专业现实存在的一些问题，要切实看到学生需求，加强教师的实践育人能力，增加业界老师进课堂和学生外出参观的机会，将产学研合作落实到实处。

随后，新闻传播学系系主任李晓鹏提出，要关注并化解学生成长过程中的倦怠感，提升教师教学能力以适应实战。比如引入快手短视频课程、削除重复课程、成立学生成长发展中心等。平时要以用户思维协助学生内部的交流，多加勉励，培养学生学习的积极态度。另外他还提出了校友社群概念，意在充分发挥校友人脉资源，促成良好的学习氛围与实习、就业环境。

中文系负责老师主要讲了四个方面的内容。对于学生的考研志向，学校和教师应当支持；对于应用型专业的考公考编需求，应当重视，并关注优秀毕业生动向；另外，在学校的日常工作中，要有意识地增加学生对于学校、学院的归属感和认同感，此外还提出了提倡平时多用“传媒与人文学院”全称表达的建议。

各系主任发言交流完毕后，会议进入了班子成员谈学习体会环节。

党委副书记张烨率先讲话，她对系主任们的发言表示赞同和肯定，在学工办的层面尤其肯定了召集毕业生校友开展返校活动可以有效促进校友之间的交流，也认为传媒与人文学院需要积极联络校友、提升毕业生评价中学院各专业的口碑。

接下来，常务副院长孙福轩在讲话中提出，关于如何看待毕业生的评价应该是综合性的，不同学生有不同思维方式，每位教师都要正确看待和考量每位学生的具体情况。他再次强调了“五周年贺信”中提出的特色鲜明、质量优秀、充满活力这十二个字，并分别作出了自己的解读。在日常教学中教师需要更细致地对待工作，拿出更高的课程质量，以学生为本，关注学生自己是否有规划。要注重教学和科研的落实，让学生看到学校变化。例如，举办读书会、读硬书，逐渐形成自己的品牌；开展例行橙长驿站讲座和论坛，构建毕业生网络等。

党委副书记、院长沈爱国则表示，我院应加强内涵建设，凸显办学有特色、教学有特点、人才有特长、文化有特质这四大特点，根据这四大特点，我院目标即是建成应用型百强大学，培养创新复合应用型人才。作为新闻学的老师，他也对新闻、广告、广电专业的同学提出了要求，比如，学生要深入学习马克思主义新闻观，有新闻学的职业操守，适应媒体的转型浪潮。与此同时，也要通过媒体，让公众了解我院在各个领域做出的努力和取得的成果，对我院更加认可和了解。

会议的最后，张兰欣老师作了总结。在总结中，她肯定了各位老师在学习讨论中敢于正视问题的积极态度，认为提出问题并解决问题是发展的根本。在日常教学中，要求老师加强对学生的引导，积极转变观念，根据学生反馈找到问题症结所在并积极解决。她表示，面对任何问题，我们都不能纸上谈兵，而是要注重落实，比如校友社区的建设，每位老师都有责任和义务。在各位老师都很关注课程“差评”问题上，张兰欣也有自己独到的见解，她指出了开展学生座谈会的必要性，了解“到底差在哪里？”以问题为导向，逐个解决。

文字：平懿涵

图片：平懿涵

排版：传媒记者团 林琪琪

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