“娃还在肚里，我花900万成为学区房房奴，然而……”
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前几年有部赵薇主演的连续剧《虎妈猫爸》特别火：
他们一家为了让孩子上重点小学，几乎掏光所有积蓄，把家里的大房子换成了9万一平的学区小房。
然而房子买了，政策却变了，需要在新房住满一年，于是，赵薇又想让孩子推迟一年上学……
当时看觉得好夸张，这太牺牲生活品质了吧！
不过，今年，我算是在现实中，深深体会到赵薇式父母的苦心了。
我和老公当年在深圳买婚房时，主要是考虑小区整体环境、我们的经济能力以及离老公上班近。
对于是不是学区房，几乎没有概念、也没在意，而且因为小叶子跟我的身份生在了香港，我也觉得，学区房之争应该没我们啥事。
慢
今年对学区房的敏感，开始于我和老公的一对好朋友。
他俩被公司派驻海外多年，刚刚回国就发现怀孕了，本来他们是在公司的员工公寓租房，这下子，买房提前提上了日程，而他俩的目标非常明确：学区房，一定要学区房！
朋友是怎么做的呢？倒推：
从深圳历年高考中，找出升学成绩排名前10的高中，然后再找，这些学校里的学生，最多出自什么样的初中、小学、幼儿园，再把这些学校对应的小区一一找出来、研究户型、房价……
在这当中，房子距离俩人上班是不是远，已经不是最重要的考虑因素了，他俩花了3个多月，最终敲定了一套快900万、80多米的两房。
因为是炙手可热的学区房，还要交不少豪宅税，他俩手上的几百万也不足够、家里又支援了一些，终于买上了。
我当时第一反应：两房啊？如果有老人、再加上二胎，可能不够住啊……
而且，在海外辛苦挣来的积蓄，差不多都贡献给这几年深圳暴涨的房价了，每月还贷又将近两万，这……不又踏上了房奴之路……
不过他俩很坚定，这笔钱是一定要花的。我们问，为什么？
准妈妈说，因为环境对孩子影响很大。
从她个人的经历看也是，上没上好学校，个人的发展真的不一样。
而且她说，“你知道吗，深圳的孩子，初中考高中的升学率，只有40%多，剩下的，只能去职业高中、或者直接工作……”
啥？？？
虽然后来我去查了查，没有民间流传的只有40%多这么夸张，公办普高录取率，去年大概是53%，算上民办可以到74%……
但这句话还是让我触动很大，可能因为我是深圳的新移民、不了解这些背景，我自己又是高考的既得利益者，之前确实没有想过：
原来，仅仅在升高中的时候，就有着这么残酷的分水岭，我本来以为，上高中是件再正常不过的事……
朋友的女儿正在深圳念初三，她说，女儿最近挺难过，她被老师约谈了，而她很多好朋友却没有。
我问为什么，她说，“老师说了，距离中考只有30多天了，顾不过来那么多孩子，只能挑能考上好高中的约谈、重点辅导！”
听到这话，也是妈妈的我，觉得特别戳：
我们谁能保证，自己的孩子，不会是被“放弃”的那一部分呢？
所以朋友说，他们俩，只是在为孩子拼一个上重点学校的概率，他们所买的房子，对应的也仅仅是深圳10大重点学校的其中一个分校。
那些更重点的学校一步步倒推所对应的房子，才是名副其实的寸土寸金。
而且，你光有钱还不行，入学时还有各种条件，比如，看住满几年，所以，他俩才着急，必须“赢在子宫里”啊……
慢
可怜天下父母心，我当然也希望，我的孩子也能在好的学校环境里成长，没指望孩子必须在世俗意义上多优秀，但总是有颗不想耽误孩子的心。
结果，我和老公认真地研究了幼升小、还有学区房后，惆怅了：
我们遇到的情况，要特殊得多。
如果想上公立重点，就算买学区房也没用，因为孩子的香港身份，属于第四类的非深户籍，按积分入学标准，肯定竞争不过前三类户籍。
如果上国际学校，学费15万一年就不说了，校方很明确的告诉我，国际学校是没有学籍的，孩子的教育也和传统学校完全不同，主要是奔着出国那套体系……
如果上中西结合的私立双语学校呢？也要按片区录取，我家所在的学区还真没有，如果想跨区，也得换房子……
那如果回香港读呢？呵呵，其实那边差不多，也是要赢在子宫里，一步一步倒推的。即便是夫妻分居、或者让孩子每天跨境，她也读不了那边多好的学校……
这下，我们感受到挫败，也深深理解了：
在教育这件事上，房子是孩子入学最重要的通行证，房子意味着“钱”，在有些地区，可能还关乎着“权”，从来就没有、也不可能有真正的公平。
这还仅仅是在深圳，各省市之间、城市与乡村之间就更不用说了，不然，也不会出现高考移民这样的事情了……
可是，上“重点学校”的，永远只是极少数人啊，如果我们的孩子，会是多数的那部分，是不是孩子就没希望了？
我和老公脑补了，假如以深圳50%多的高中升学率，我们两个人都是研究生学历，孩子却可能连普通高中都上不了，那，还真是扎心啊……
丧了几天，允许自己为人父母的本能情绪发作，也有一点自责，觉得当时没有考虑得那么长远，可是，倒带回去，我俩当时，就是想不了那么远。
很快，我们平静了，是因为，我们问了自己这几个问题。
如果你也能跟着思考，也许，会觉得宽慰一些：
1）我们养育孩子的核心目标是什么？
养孩子会有很多目标，成绩、学历只是其中之一，每个人的心里也有不同的答案。但在我和老公心目中，这些都pk不过：我们希望孩子幸福。
买学区房、上名校、有了好工作，是不是意味着孩子一定会获得幸福？没上名校，是不是意味着孩子一定会和好大学、好工作、幸福生活say byebye了？
——也不是啊……
它们从来都不是因果关系，只关乎高考分数的高低概率，不但不能保证孩子一定幸福，甚至，那都不能叫真正的“成功”。
2）什么样的孩子，在未来会过得很好？
之所以这么说，是因为，这个世界也在变化。
在《未来的工作》一书中，作者提出，现在90%的全职工作岗位，在未来20年会消失。也就是说，那些我们处心积虑才让孩子上的学校、从事的工作，从来就不是铁饭碗，很可能会随时失业。
而什么样的孩子最可能战胜人工智能、在新世界里不但能生存？还能生存得好？
是那些拥有机器所无法取代的品格和技能的孩子：
比如——
孩子有的不仅仅是知识，而是掌握知识与迁移知识的学习力与创新思维。
孩子拥有能适应未来生活的挑战，能应付改变、灵活沟通、解决困难、理解新事物的社会情感技能。
孩子能自我感知幸福、也有能力为别人带来幸福的积极乐观、社会情怀。
……
这些在学校里、名校里一定能获得吗？不一定，但是，家庭教育是可以的。
3）家长可以做些什么？
有很多因素是我们无法左右的，但有一些可以，我和老公觉得，应该关注在我们俩可以做的部分。
想啊想啊，我们觉得，这些可能更重要，比如：
我们日常会怎么和孩子沟通、在孩子面对挫折和挑战时如何鼓励她、怎样培养孩子对阅读、对学习的终身爱好和兴趣，以及怎样带孩子感受多元文化、去到美术馆、博物馆、不同的城市和国家开眼界（今年夏天就会去）……
这些，都会指向适应未来社会所需的核心能力。
而父母的角色、父母本身在做什么样的示范和引导，实在太重要了。
前几天，我有幸成为正面管教创始人简尼尔森2019年中国唯一讲座的灯塔演讲嘉宾，候场时，我和另一位嘉宾、一所深圳九年一贯制中小学的校长聊天时，她的话也很启发我：
“很多家长焦虑地把孩子送进名校，是因为期待学校帮自己把孩子培养好，但其实，教育是一场长跑，如果孩子对学习有兴趣、有良好的沟通力社会情感技能、有解决问题积极乐观的品质，成绩好，一定是水到渠成的事，就算不能，未来也一定会脱颖而出。”
我和老公也因此觉得越来越光明，老公还特地和我说，“你看，孩子去上英语兴趣班，咱俩有陪伴她一起做作业吗？”
我说，“没有啊，怎么了？这么小就要开始陪作业了吗？”
老公说，“做作业做得多好不是目的、也不是说做作业是家长的事，但是咱们要告诉小叶子，学习是要有‘预习-上课-复习’的步骤的，这样，她以后自己就知道该怎么学习。”
嗯！是的呢！
如果能以未来的视角，反观并选择我们当下的育儿方式、能带给孩子什么样宝贵的品质和核心技能，我想，我们都会更从容。
慢
现在，我们还在了解一些信息，没想好孩子以后到底是要在国内读、还是去国外。
如果二者能结合，能既有传统教育扎实的知识基础，又能有西方相对创新的思维和自由的灵魂，多好。
老公泼冷水：也可能考不上高中、直接就工作了……
是是！别企图控制孩子，成为我们想要的样子。
我认真地问了问自己：如果孩子只是一个平凡的、普普通通的人，没有上什么名校、没有从事多风光的职业，我会爱她，如她所是吗？
答案是肯定的。
教育的金字塔顶端，所要真正教会一个人的，乃是自我认同：
不管Ta做什么、有什么背景，Ta清楚知道自己是谁、热爱什么、有主见并深深地认同接纳自我，以及愿意为自己的选择负全责。
至于我和老公，在孩子成人、独立生存之前，我想，会是站在身后支持她的人：有精神上的，也有物质上的。
该花钱的时候，我希望我们能努力不差钱儿。但是，我们也绝对不想，仅仅以孩子为中心，仅仅因为焦虑而去盲目的、超出负荷的去换学区房、搞什么孟母三迁。
把我们自己变成终身成长者，做为人父母可为的、也真正有意义的那部分努力，我其实有信心，我们和孩子，都会过得很好。
—END—
吉吉碎碎念：
周末我又在给心灵充电的路上，回来后充满喜悦和平静。现实中的烦恼一定会有很多，为什么有的人会跟着焦虑走，而有些人不会呢？
清楚我们自己是怎样的人、想往哪走，非常的关键。
老师说的一句话让我很感触：生命是由一个又一个时刻所组成的，而这些时刻，是由我们所创造的。知道目的地并享受安然当下，一切，都是最好的安排了
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