中考英语补全对话答题技巧和真题解析（附视频精讲）考生必看！

补全对话是历年中考英语考查题型之一，该题型通过对话环境，以书面形式考查英语口语交际能力、理解能力、综合运用能力和逻辑思维能力。话题主要涉及学生的日常活动和学习生活等。其具有较强的综合性和灵活性，单靠背默课文已不能应对复杂多变的试题要求。

题型概述

选择型补全对话题是补全对话题中最常见的题型，该题型通常给出一段设置五个空的对话，要求从所给的5个(或7个，有两项多余)句子选项中选出正确的答案。怎么在考试时选出正确的答案，就必须掌握答题技巧。

答题步骤和技巧

●了解对话大意

浏览对话，抓住关键词，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，揣摩话题。　  

●联系选项，仔细寻找信息

对照选项通读对话全文，摸清对话发生的时间、地点、人物和事件等信息。

●先易后难

对绝对有把握的题，先确定下来，排除干扰项。

●注意问和答

不要问什么答什么，答什么问什么。在选项中寻找该问句的答句或答句的问句。

●瞻前顾后，全盘考虑

不要仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就选择问句，这样容易造成逻辑错误。

●注意代词

留意问句的主语的单复数，确定与之相对应的人称代词。

●注意交际用语的多种表达

英语中一些表示同样意思的用语，有的有两种甚至多种表达，所以要根据情景做出辨别。  

●注意语言表达

任何语言在表达上都有自己的固定特点，注意各自不同的习惯表达法。

●不要忽略大小写和标点

有的选项句子没有标点或首字母是小写，答题时要留心观察，不能忽略。

●慎重选择答案

前后联想，对照所给选项，慎重选择答案。  

●验证答案

将所选句子代入空处，再将整段对话通读一遍，逐一核实答案。

真题点拔

请阅读下面对话，根据对话内容从下面方框内的七个选项中选择五个填入空白处，使对话通顺、合理，意思完整。一空一句。

(Mei and Jian are talking in the school. Mei=M Jian=J)

M: Help me, Jian. I have got to organize the school clean-up day, but I don't know what to do.

J: 1_____________

M: I don’t know.

J: Well, Mei. 2__________. It's a good idea to learn what that person did.

M: OK, I will ask Ms. Robert. But I need to get started today. How should I tell other students about the event?

J: 3_________ Everyone sees that.

M: Great idea!

J: 4__________ Put signs on the rubbish bins (垃圾桶) to remind students not to drop litter. I can help you with that.

M: That's clever. If we start keeping the school clean, there'll be less work to do on clean-up day.

J: That’s right! And one more thing, you might try talking to teachers. 5_________ 

M: Good advice, Jian. Thank you!

A. You should ask.

B. When is the clean-up day?

C. Who organized it last year?

D. Some volunteers will do the clean-up.

E. You'd better put it on the school calendar.

F. Ask them to tell their classes about the day.

G. And why don’t you get students to clean before the event?

【解析】

这个对话是在梅和健两位同学之间进行的，梅要组织一次学校大扫除的活动，她不知道怎么办，向健征求了一些建议。

【1题详解】

句意：——去年是谁组织的？——我不知道。

根据下面的回答“I don’t know”可知，这里健提出了一个问题；再根据下文“It's a good idea to learn what that person did.”健说向那个人学习一下是好主意。由此可推测，这里应该问的是去年组织这个活动的人是谁。故选C。

【2题详解】

句意：——去年是谁组织的？——我不知道。——你应该问问。跟那个人学习一下是个好主意。

根据语境可知，梅不知道去年谁组织这个活动，而健说向那个人学习是个好主意，因此他建议梅去问问这件事。A选项符合语境，故选A。

【3题详解】

句意：——我应该怎样告诉其他同学关于这个活动？——你最好把它写在学校日历上。

根据上面梅提出的问题“How should I tell other students about the event?”可知，这里应给梅提建议，告诉她如何通知同学们这件事。E选项的回答符合语境，故选E。

【4题详解】

句意：——你为什么不让学生们在活动前打扫一下呢？把标志放在垃圾桶上，提醒学生们不要乱扔垃圾。——好主意。

根据下文“That's clever. If we start keeping the school clean, there'll be less work to do on clean-up day.”可知，健让梅现在就开始付诸行动，G选项Why don’t you…是提建议的句型，符合语境，故选G。

【5题详解】

句意：——还有一件事，你可以试着和老师谈谈。让他们告诉他们的班级关于这一天的事。——好建议。

上句话“And one more thing, you might try talking to teachers.”健提出让梅去和老师谈谈，这里承接上句，健的意思是让老师去通知各班同学关于卫生大扫除日的事情。F选项符合语境，故选F。

补全对话（1）

中考英语专项复习之补全对话专题（1），执教者南昌一中操茜老师。

补全对话（2）

中考英语专项复习-补全对话专题（2），执教者南昌外国语学校黄洁老师。

来源：给力英语

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