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三位老师获奖,快看看有没有上过他们的课!

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2024-08-22


近日,由陕西省总工会、陕西省教育厅主办的第六届陕西高等学校青年教师教学竞赛决赛在西北农林科技大学举行,来自全省97所高校的182名选手同台切磋教学技艺。我校理学院屠冰冰、建工学院张程华、管理学院郭道燕三位老师分别荣获理科组二等奖工科组二等奖文科组三等奖学校获优秀组织奖




屠冰冰,中共党员,副教授,硕士生导师,理学院力学系专任教师。曾获校级课堂教学质量一等奖、教师教学创新大赛一等奖、青年教师讲课比赛一等奖、多媒体课件比赛一等奖,2023年优秀教师。指导“全国周培源大学生力学竞赛”,获国家级和省部级奖多项。主持科研项目9项,教改项目2项,以第一作者发表教改论文6篇,参编教材1部,授权发明专利2项,软件著作权2项,实用新型1项,完成发明专利成果转化1项。


获奖感言

2014-2024年,整整十年的执教生涯,让我深刻体会到教育工作是一种奉献和成就感并存的事业。把课上好,不仅仅是一种技能,更是一种情怀。教学中,我始终秉承以学生为中心的教学理念,积极进行教学改革与创新;努力营造活跃又不失严谨的课堂氛围,激发学生的学习热情和求知欲;围绕知识目标、能力目标和素质目标,设计形式多样的教学环节,自然融入思政内容。教学是一个双向互馈的过程,在给学生传道、授业、解惑的同时,我也在不断反思、学习和成长,持续优化自己的教学理念和方法,努力提升自己的教学水平。教学需要潜心研究和不断积累,更需要一份永不磨灭的热情和执着。我从未想过要成为多么优秀的教师,只是希望自己能够对得起课堂上每一个期待的目光,对得起教师这份职业。



张程华,中共党员,讲师,硕士生导师,建筑与土木工程学院建筑工程系专任教师。深耕教育教学一线,以工科思维发散学生头脑,鼓励大胆提问,敢于实践,获中国煤炭协会教学成果奖 1 项、校级教学成果奖4项。主要从事装配式结构体系、工程加固技术等方面科研工作,主持参与省部科研项目10项,主持横向项目5项,参编省级规程4部;授权专利10项、国际发明专利1项;获省部级成果鉴定1项、校级科学技术二等奖1项。 


获奖感言


回首此次参赛的整个历程,让平日教学中可能存在的短板无处遁形,给了自己一个反思和改进教学的好机会,通过比赛去反哺和提升教学,是最大的收获。同时,最大的感受就是"你不是一个人在战斗",以前觉得高校教师是一个相对自由和独立的职业,对自己的职业、学生负责,就是一位好老师。从收集资料、撰写教案及课件设计到课堂教学、课后反思,离不开校工会、教务处、建工学院等部门全力支持、资深专家耐心指导及同事们无私帮助,更为深刻地理解了教学工作的可贵与崇高。




郭道燕,中共党员,副教授,硕士生导师,管理学院会计学系专任教师。主要从事绿色发展管理、管理行为决策以及企业财务管理等方面的教学科研工作。始终坚持理论学习、提高品德修养,曾获西安科技大学优秀共产党员、管理学院优秀党支部书记称号;深耕教育教学一线、倾心培育人才,曾获西安科技大学教师教学创新大赛一等奖、管理学院本科教学先进个人称号;长期致力科学研究、献策低碳发展,主持国家自然科学基金青年项目、教育部人文社会科学研究一般项目、陕西省社会科学基金年度项目、中国博士后科学基金面上项目等10余项研究课题,发表SCI、SSCI、CSSCI等学术论文近30篇,曾获全国能源经济与管理优秀博士学位论文奖、管理学院科学研究先进个人等称号。


获奖感言

教学竞赛作为“上好一门课”的重要抓手,是提升教师教学能力的“最好一门课”。青教赛的备赛历程让我得到脱胎换骨似的成长,只有做到勤于思考、反复打磨和精益求精,才能实现课堂精彩、学生喝彩、效果出彩。对于教学,我感受最多的是“敬畏”,敬畏教育、敬畏课堂、敬畏学生。面向新时代的教育教学工作,高校教师既要精通专业知识、做好“经师”,又要涵养德行、成为“人师”,努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”统一者。作为一名西科青年教师,我将继续秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校风和“励志图存、自强不息”的学校精神,在三尺讲台上持续发光发热,永怀初心,笃定前行,为建设能源、安全领域世界一流大学贡献自己的绵薄之力。



由全国总工会组织的全国高校青年教师教学竞赛以“上好一门课”为竞赛理念,以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,充分发挥教学竟赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,成为推动高校青年教师队伍建设改革的盛会。


在校工会和教务处精心组织下,我校从11名各级教学比赛获奖青年教师中进行遴选,并邀请国家级教学名师和国家级获奖选手等组织专题培训,对参赛教师教学设计、课堂组织、教学反思等方面进行全面提升凝炼。各课程团队积极参与,坚持以学生为中心,将现代信息技术与课堂教学相融合,积极推进科教融合,开展项目式、案例式、研讨式等课堂教学创新,形成高质量的参赛作品,为全面提高人才培养质量,推动我校本科教育教学高质量发展奠定了坚实基础。


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来 源 | 校工会 教务处

编 辑 | 王少博 胡智焜




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