“你不是读书的料！”我自己说了算！
对于被冠以学霸称号的孩子，很多家长会表示我家孩子不是学习的料，特诚恳的家长更表示智商是硬伤。
可是孩子学习差真的跟智商有关系吗?科学家曾对一组青年人群做个一个智商研究，报告显示：通常智商低于90或高于130的学生，仅占到学生总数的2%。如果按照这个比例来算的话，在一个45人的班级里其实是很很难找出一个智商过低或过高的学生。也就是说，在正常教育环境的学校，班级里孩子的智商水平几乎是相同的。所以家长们别再说自己的孩子笨了!
首先呢，我觉得是学习态度吧!
我带过的班级中，被可称为“学霸”的孩子通常都有积极的学习态度，学霸通常能够自觉、主动的去学习，能够在学习中找到快乐，认真听课、认真写作业，然而差生通常都是被我惩罚性的措施强迫性的去学习，当然效果也是极差的。培养一个“学霸”首先得改变学生的学习态度，态度决定一切，所以学习态度起决定性作用。
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其次呢，我认为是学习方法!
学习方法在学习上算一个技术性因素，学霸通常都有一套适合自己的学习方法，课堂提高、课后复习、习题练习、知识归纳等等，这些方法使学习变得轻松且高效，差生与其差距不是智商，而是方法，所以成为学霸，学习方法是关键。
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再次，努力程度很重要!
笨鸟先飞这句话永远是对的，就算方法摸索不到，但是足够的努力程度是可以弥补不足之处的，所以说努力和方法是同等重要的，很多学生表示自己看的学霸比不过自己的努力程度，其实那些的努力可能只是假努力，只是看起来很努力罢了，你做十套卷子，然后不知所以然，学霸做一套，全部吸收掌握，所以正确的努力很重要!
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最后，心理素质必须强调
很多学生存在紧张、怯场，试题总会出现不必要的丢分，学霸强大的心理素质早已适应考试，甚至兴奋激动超常发挥，建议差生能够把心态锻炼好战胜这点可控制因素。
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其实对于学霸和差生没有等级上的区分，只要掌握方法，肯于改变，没有什么是不可能的!
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