期中（末）考试后，不重视这3点的学生，小心高考被淘汰！
考试后分析是为了找出新问题、发现新起点、追逐新目标。只有从中找出不足并持续改进，才能让孩子在下一阶段的学习中不留遗憾！各位家长，还不快收着！期中、期末考试前记得一定要看！希望对孩子有所帮助！
每当大考小考结束，面对孩子的试卷，几家欢喜，几家愁。
期中考试结束了，成绩出来了就完事了？当然不是！作为家长，不管孩子考的好与坏，都有一项必不可少的工作——帮孩子分析考卷，弄清孩子丢分的原因，从而采取有效措有针对性、有计划地加以补救，以便孩子在后面的学习中可以取得进步。
那么，问题来了，如何帮孩子分析考卷既能让孩子准确找到自身的失误，还能让孩子及时调整学习方法和技巧？家长们不妨从知识点分析、学习方法分析、考试技巧分析三个方面入手，具体方法如下：
▣ 瞧病
试卷发下来后，不管是错题还是对题，都要和孩子一起仔细浏览。浏览时着重看错题、答的不顺畅和蒙对的题，而那些做的比较顺手、熟练的题目可以一带而过，以便在最短的时间内，发现孩子的问题。
▣ 找根
错题、难题找出来就完事了？这还只是开始，最重要的工作是深挖孩子做错及不会做的原因。
所以务必要把错题、难题中所考查到的知识点一一罗列出来，然后让孩子记录到“错题本”中，以便弄清楚做错的原因，从而加强记忆。
▣ 治病
找到出错的原因后，接下来就要帮孩子“治病”了。即让孩子对没有掌握好的知识点再深入地复习一遍，以便彻底掌握考题中涉及到的知识点及与其他知识点的联系。
此外，家长还要撇开考题，给孩子设计几道类似的题目让孩子挑战一下，以达到举一反三，帮孩子彻底掌握类似的题型。
▣ 归纳学习方法
孩子考试成绩不理想，有时候并不是学习不用功、态度不积极，习惯不好造成的，还可能是因为学习方法不对，从而导致学习效率低下。
作为家长，要及帮孩子归纳一下学习方法是否正确。同时帮孩子寻找一套高效的学习方法，以便孩子更好地提升学习效率。
▣ 调整学习态度
学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，态度必须端正。
在考卷分析时，不能简单地停留在对错，还要看看孩子错题的分布情况。如果记忆性的题目失分过多，就说明孩子的学习态度有问题。
此时，家长就要好好和孩子谈谈了，告诉孩子以后不管什么样的考试，务必要端正态度，积极备考，这样才能取得理想的成绩，否则即便平时成绩再好，也无济于事。
▣ 策略是否得当
考试没考好，可能是因为策略不对，以至于没有合理安排好时间，结果不会做的题目做不对，会做的题目没时间做。
家长们在和孩子分析考卷时，一定要分析孩子的考试策略：时间安排是否合理，有没有先易后难，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，一旦发现策略有误，要及时帮孩子调整考试策略。
▣ 答案是否标准
同样的题目，同样的答案，答题时符不符合规范、标准，成绩可能相差5-10甚至更高。
家长在和孩子分析考卷时，除了核对正误外，还要认真分析是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、跨步太大等等。最好让孩子将自己不标准的答题摘录下来，并在下面写上标准的答题方式，以便吸取教训，加深记忆！
▣ 心态是否端正
考试时心态端正与否和最后成绩也有很大的关系。所以，在和孩子分析试卷时，除了分析对错外，还要着重分析孩子答题时的心态，一旦发现孩子有侥幸、无所谓、死磕等不好的心态时，务必要告诫孩子要摆正心态，不急不慌，遇到难题就先略过，千万别因此而心烦意乱，打乱了整个考试节奏。
分数，只代表孩子过去半学期的学习状况，并不能预测孩子整个未来。考卷分析不是简单地找出孩子的失误，加以惩罚和告诫，而是帮孩子找出问题、发现不足，以便及时改进策略，调整方法，树立新目标，从而帮孩子在未来的学习中更好地前行。
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编辑丨秦小叨
来源丨网络素材
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