【限时免费】“语言本质与汉外对比”系列学术讲座
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进入二十一世纪以来,学科之间的交叉融合业已成为推动各学科理论创新发展的增长点与突破口。语言学学科理论的创新与发展同样离不开语言学学科内部各理论、流派之间,以及同其他人文、社会、自然科学的互融与互鉴。
2018年,外研在线U讲堂重磅推出“功能语言学融合与发展学术直播间”系列讲座第一期“学术思想篇”,特邀北京大学胡壮麟教授、华南农业大学黄国文教授和北京外国语大学中国外语与教育研究中心何伟教授,为大家带来了三场主题讲座,受到广大专家学者及一线教师的广泛关注及好评。
2019年,“功能语言学融合与发展学术直播间”系列讲座重磅推出第二期“语言本质与汉外对比篇”,特邀国内该领域的知名专家学者北京大学陆俭明教授、中国社会科学院沈家煊教授、华东师范大学潘文国教授、江苏师范大学杨亦鸣教授、北京外国语大学中国外语与教育研究中心何伟教授作客U讲堂,通过五次直播讲座,分别对汉语语法研究、汉语的组织和对称构造、对比语言学的应用、神经语言学与中国传统文化研究、语法结构与语言复杂性五个议题进行探讨,帮助大家深化对语言本质和语言特点的认识。(免费听课方式见文末)
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“汉外对比”知多少?
汉外对比研究传承前人开创的传统,更加关注语言作为一种社会文化的交际工具和认知工具功能,关注母语和目的语之间的文化差异,以深层研究促进表层研究。
20世纪70年代以来,汉外对比研究在传承前人研究成果和学术思想基础上,结合汉外教学与研究的任务、对象和目标,从结构语言学层面的研究、社会语言学层面的研究,进一步发展到认知语言学层面的研究,因此更加关注深层语言心理或民族思维方式的研究。这不仅体现了世界语言学发展的历程和语言研究发展的趋势,也对广大一线教师在汉外教学和研究中有重要启示。
五门连播,一探究竟!
讲座简介
通过阐释汉语的互文、回文、顶真三种修辞现象,说明汉语的组织具有互文性、可回文性、顶真递系性;
探讨汉语的对称构造和动态构造原理。
主讲专家:沈家煊
中国社会科学院学部委员,语言研究所研究员。主要研究领域:语言理论和英汉比较。主要论著:《不对称和标记论》《认知与汉语语法研究》《语法六讲》《名词和动词》《〈繁花〉语言札记》。
讲座简介
系统梳理汉语语法研究的发展轨迹并展望未来研究趋势;
聚焦汉语词类研究,通过实例探讨如何看待各家词类之说、到底如何认识汉语的词类。
主讲专家:陆俭明
北京大学中文系教授,博士生导师,兼任国家语委咨询委员会委员以及香港中文大学等17所海内外大学的荣誉教授。曾任国际中国语言学学会会长(一届)、世界汉语教学学会会长(连续两届)、中国语言学会副会长、北京大学汉语语言学研究中心主任(连续两届)、北京大学文科学术委员会委员、北京大学人文学院学术委员会委员。
讲座简介
对比语言学中从理论到实践的四个层级;
对比语言学在二语和外语教学、语际翻译和民族特色语言学的探索三个领域的应用问题。
主讲专家:潘文国
华东师范大学终身教授,博士生导师,中国英汉语比较研究会前会长。国内外著名语言学家、中英双语专家,第二届许国璋外国语言研究奖、首届英华学术/翻译奖特等奖获得者。在汉英对比研究、汉语字本位理论、汉语等韵理论、汉语构词法史、中外命名艺术、翻译理论与实践、哲学语言学、对外汉语学等方面均具重要影响。
讲座简介
通过神经语言学方法考查中国古代诗歌阅读过程中押韵和诗意理解的认知机制;
探讨语言学的研究方法对人文社会科学研究的引领作用。
主讲专家:杨亦鸣
教育部“长江学者”特聘教授,国家“万人计划”教学名师,享受国务院政府特殊津贴专家,江苏省“333工程”第一层次“首席中青年科学家”,博士生导师、博士后联系导师,江苏师范大学语言科学与艺术学院院长,语言科学与艺术国家级实验教学示范中心主任,语言与神经认知科学江苏省重点实验室主任,江苏高校语言能力协同创新中心主任,《语言科学》主编。
讲座简介
有关语法单位结构组成,学界观点不一;
语法单位结构组成不能简单划一,这主要源于语言自身的复杂性。
主讲专家:何伟
北京外国语大学中国外语与教育研究中心副主任、教授、博士生导师,中国生态语言学研究会会长,Journal of World Languages联合主编,Functional Linguistics副主编,中山大学功能语言学研究所客座教授,香港城市大学兼职教授,国际生态语言学研究会系统功能语言学学界代表,英汉语篇分析专业委员会副会长,功能语言学专业委员会常务理事,中国英汉语比较研究会一级学会理事,主持完成多项国家及省部级课题。
在线直播 限时免费
即日起至2019年3月24日24:00
五场讲座,限时免费!
直播期间还有机会与主讲专家进行
线上互动交流哦~机会难得!
免费听课步骤如下↓
以3月28日沈家煊教授“说四言格”讲座为例
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Step2:3月28日上午9:30观看直播
若当天未能收看直播,可在2019年10月31日前任意时间观看回放。
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