佳作分享‖2023暑期“好书名师导读”之六年级优秀作文（2）

2023 暑期“好书名师导读” 

佳作分享

编者按：

金秋十月，丹桂飘香；经典阅读，佳作分享。

9月25日，2023年暑期“好书名师导读”活动在一场角逐较量、妙笔生花的现场作文比赛中圆满结束。

     自推出佳作分享栏目以来，一千多名优秀小作者崭露头角，陪伴了一批又一批小读者学习成长。

     为方便阅读，本馆将分期推送佳作，以飨读者。欢迎大家赏析、点赞和分享！

文章目录

1. 《与它相伴》

        ——实验小学 六(1)班 李晋珲

2. 《与书相伴》

       ——培仁实验小学 六(1)班 吴淇淇

3. 《与幸福相伴》

  ——紫薇小学 六(1)班 陈品榕

4. 《与母亲相伴》

——瑞杰实验学校 六(3)班 朱以勒

5. 《与困难相伴》

——李阳冰小学 六(1)班 柯陶盈睿

6. 《与老师之爱相伴》

——实验二小 六(4)班 黄子牧

7. 《与勇气相伴》

——新建小学 六(1)班 樊柳君

8.《与书相伴》

——团结小学 六(1)班 李飞宇

9.《与困难相伴》

——碧川小学 六(1)班 尚珂伊

10.《与朋友相伴》

——东渡小学 六(1)班 麻耀尹

11.《与书籍们相伴》

——舒洪小学 六(1)班 胡婧佳

12.《与朋友相伴》

——仙都小学 六(1)班 丁刘念

13.《与小夜灯相伴》

——左库小学 六(1)班 吕俊颐

14.《与成长相伴》

——河阳小学 六(1)班 朱柳焰

与它相伴

实验小学 六(1)班 李晋珲

它，

只是一只普通的大黄狗，但是……

我从梦中醒来，见它依偎在我的腿上。我笑着起身，抚摸着它的额头。但是，每当望向桌上的那张试卷，我又再一次陷入了痛苦，脑袋中传来阵阵刺痛，我又再一次闭上了眼，被心魔吞噬……

再一次醒来，见它趴在我的身上，不停地挠着我的衣裳，让我感到舒适。

我下了床，把桌上的试卷揉成一团，随后丢进了垃圾桶里，可疼痛还是不止，我只好忍住痛，来到客厅喝了杯水，想忘记这一切。这时，一个熟悉的身影，走过来，问：“儿子，头还痛吗？”我随即摇了摇头。就在这时，它高声呼喊着，我随即跟它下了楼，背后只剩一个心痛的身影……

我下了楼，便跟它一起晨跑，跑时，它总是不紧不慢地跑在我的前方。我慢，它也慢；我快，它也快。每当我跑累时，它总站在我的前面，摇着尾巴，一副得意洋洋的表情，我也就肆意地笑着，边笑边说：“阿黄，我跑不动了！”

它，每天都会下楼给我去拿杂志。每天早上8点，一本崭新的杂志就立刻出现我的眼前，我便笑着喂给它一根火腿肠。

就这样，一人一狗，度过一整个原本黑暗的暑假。令我敢到“神奇”……快乐……

后来，我们搬家了，刚好凑巧阿黄去拿杂志，我还没看到它最后一眼……就走了。

3年后，我又来这里新建公园玩，看见一个建筑废墟的旁边的狗窝，我凑近一看：“阿黄！”和堆成山的杂志，我呆住了！泪忍不住地淌了下来。

过了一会儿，我俯下身子，抱住了它“谢谢你，阿黄，欢迎回家！……”

与书相伴

培仁实验小学 六(1)班 吴淇淇

书，它是我成长道路上的启航者，它带着我在漫漫书海中畅游，让我领悟到许许多多的人生感悟……

时光追溯到那一天。金灿灿的阳光灵活地穿过叶间细小的缝隙，静悄悄地洒在我的书柜上。唯独，那一本《西游记》在阴暗的角落散发出独一无二的光芒。

我拿起《西游记》，用手轻轻拍掉上面的灰尘。顿时，这本书大胆地展现出它的古典之美，好似散发着一种难以用语言描述的色彩。哦！它在向我招手，欢迎着走进西游的世界。

我怀着好奇心，迫不及待地翻开书本，细细地品味《西游记》为我带来的无限乐趣。

那段时间里，我深深地把自己投入到师徒四人取经的道路上，有时甚至和人物们同悲共喜。当孙悟空三打白骨精时，我会皱起眉头，心里却怀着对孙行者的钦佩之情；当唐僧恨逐孙悟空时，我抿起嘴，对唐僧不辨是非而百感无奈；当师徒四人取得真经之后，我脸上洋溢着灿烂的笑容……

而这些只是对情节的感悟。我看着插画，心头不由得一震，心想：是什么让孙悟空借到芭蕉扇？是什么让师徒四人取得真经呢？

没错——是坚持。

正是因为师徒四人坚持不懈，持之以恒的心，才能让他们历经千磨万击，历经最终艰难困苦，最终成功到达西天取回真经。

敢问路在何方？路在脚下！带着你的坚持向成功出发。你要相信，你每走一步，脚下就会留下你的足迹，道路上就会留下你努力奋斗的身影。到那个时候，你会到达成功的彼岸，遍地的鲜花会为你而绽放，太阳会为你而洒下胜利的光芒，成群的鸟儿会为你歌唱！

与书相伴，与《西游记》相伴，会让为你带来不同的感受，会让你领悟不一样的哲理。

与幸福相伴

紫薇小学 六(1)班 陈品榕

又是那坚定的熟悉的口号声，又是周四，又是排练节目的两节课。

我在老师的指导下一如既往地跳着。突然，先是一阵重心不稳，紧接着是“咚”的一声，一阵剧痛传来，我的膝盖撞到了台阶角上。在我身边的小姚连忙告诉了老师，老师得知后，让我先到一旁休息。

忍着疼痛，我一步一步地慢慢地走到了一旁的椅子上。坐下后，我用手轻柔着疼痛的部位。这时，我无意中发现手上有一些红色印迹，刚开始，以为那是上课时不小心弄到的红墨水，用手一擦，竟不是干的。我心中一紧，赶忙拉起裤腿，一道长约2厘米的伤口出现在眼前，啊，血！我飞快地告诉了老师自己要去下医务室。“谁带他去下？”话音刚落，小姚的手已经高高举起，他踮起了脚尖，生怕老师看不见他，如此愿意帮忙，我心中不免产生一种少有的幸福感。

他扶着我一步一步地来到楼梯，楼梯前，他又让我一手搭在他肩膀上，一手扶在栏杆，带着我一步一台阶的跳上去，跳得那一刻，我感受到了那小小的身体所支撑起得巨大力量，一步一步的……

终于，来到医务室，他先是轻轻地让我在椅子上坐下，向医生说明情况后，他接过医生手中那沾了碘伏的棉签，走到我面前，蹲在地上，在我的伤口上均匀涂抹干后，他又拿来创口贴，轻轻地贴上，贴上的那一刻，我想：“如此愿意付出时间来帮我的人，真是少有。”心中再次淌过一阵暖暖的幸福感。

回到家中，望向窗外，我的脑海中又想到了那个乐于助人、任劳任怨的瘦小的身影，我陷入了沉思之中……躺上床，我感觉到自己仿佛深陷幸福的泉流中。

与母亲相伴

瑞杰小学 六(3)班 朱以勒

今年的冬天，天气格外寒冷。我戴着那双破旧的手套去上学，思绪突然回到了当年的那件事……

还记得那是一个寒冷的雪天，我去上学时，也是戴着一双破旧的手套。手套十分扎手，我难受极了。这时，一个想法突然涌现在我的脑海中：将手套丢进垃圾桶。我想都没想，一股脑将手套丢进了垃圾桶中。等到放学归来时，手上早已满是通红的冻疮了。

“你的手怎么了，手套去哪了？”一回到家，母亲便心疼地询问。听着母亲的话，我低头沉默不语，内心十分后悔。母亲见了，似乎也猜出了原因，于是用她那温暖的双手，抚摸着我通红的小手。母亲在责备了我几句后，也走开了，留下了站在原地不知所措的我。

晚饭过后，我走进了房间。我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着，于是，我想着去阳台上散散心。刚走到客厅，我就看到阳台上一道人影——母亲！她坐在凳子上，手中拿着针线，似乎在缝织着什么。她缝织的速度很慢，却是一针一线仔细地缝。我害怕打扰到母亲，就蹑手蹑脚地走回房间睡觉。

清晨，母亲走进我的房间。她从背后掏出了一双崭新的手套，并将它递给了我。我看着母亲，眼里满是震惊：我看到了母亲粗糙的双手，看到了母亲脸上的皱纹，看到了母亲手上竟然有个伤口，唯独没有看到母亲休息的痕迹。联想到昨夜看到的情景，一阵心酸不禁涌上心头。母亲从疲惫中挤出一丝笑容，我眼眶却早已浸湿，我冲上去一把抱住了母亲……

走出回忆，我望着我手中的手套。或许对于他人来说，不过是再正常不过的手套，但对于我来说，它却是母亲最浓厚的爱意！

与困难相伴

李阳冰小学 六(1)班 柯陶盈睿

“嘀，嘀……”窗外下着雨。

那一天教室里十分闷热，又十分地压抑，是公布成绩的一天了。老师大步迈上讲台，平时总是欢笑着的老师，今天却一脸严肃着，在讲台上扫视着我们。“嗒，嗒！”那雨越发大了。

许久后，老师开始翻看那一张张试卷，我的心怦怦直跳：“这次，我一定没有考好吧，老师一定是生气了。”“小陈，91分。”老师用一种让人感到极其冷漠的声音谈谈地说着。老师的声音并不大，可这一句话，对我们来说是多么刺耳！连窗外的雨似乎也被镇停了，空气似乎凝住了，谁也不敢喘气。“91分、90分、87分。”老师冷冷地，又报了几个同学的分数，声音似乎一次比一次刺耳。“还没有报到我，我不会全90分也没有吧！”我紧张极了。忽然老师停了一下，看看我，又报道：“83分，”那83分居然是我，“唉！”老师叹了口气。我失望极了，那83分居然是我。我的心惊落入谷底。窗外，雨又下了起来。

回家后，我才翻开那白得刺眼的卷子。里面的红叉叉一个又一个，我又伤心起来。“我不能被它阻挡！”我看看一边的语文书，脑子里闪过一个念头“我要跨越它，下次才能考得更好。”想罢，我便开始复习。

第二天，天空是那么明朗，阳光暖暖地洒进窗户，老师开始分析昨天的试卷。我发现，这些题，我已全都掌握。我才恍悟，有困难才会有进步，人生中的困难是数不尽的，就和天上的雨一般，是下不完的，这样，花朵才能更好生长，我们才能更好成长。

困难，你与我相伴！

与老师之爱相伴

实验二小 六(4)班 黄子牧

教室外，雨声哗哗，打在窗玻璃上，噼里啪啦，我的记忆拉回了那天。

那天，是雨天，正当我高高兴兴背起书包，翻起凳子时，班主任突然站在我的身后说：“牧牧，你爷爷生病了，在家，家里没人来接你，你先跟老师去办公室，做会儿作业，好吗？”听到这，我心里猛然一惊，想到：唉！为什么要又去老师办公室了！我想回家！我只好嘟着个嘴，朝办公室走去。到了办公室，我坐在椅子上，无聊地拿出作业来做……

做了一会儿，我把作业拿给老师改，老师改完，说：“嗯！做得不错，有几个错别字要注意一下。”看看窗外一直没停的雨，我肚子咕咕得叫了几声，问老师：“老师，我饿了……”老师一听，大步流星地走到我面前，说：“走！”我想到：老师可真好！

我们来到一家小馆子，找了个僻静的角落，我不好意思地点了几个菜，老师客气地说：“牧牧！这哪够啊？”老师说完，便喊服务员继续加菜。看着那外面的乌云，我心里涌上一丝酸楚。“哇”的一声哭了出来：“我想爷爷了！我想回家！呜呜——”老师见状，立马跑过来把我搂在怀里，说：“牧牧别哭，不怕！”我泪如泉涌，整个脸蛋都哭红了，老师拍拍我的背，那时候我真感觉老师就是我的妈妈，老师帮我抹掉了眼泪，安抚道：“没事……”菜上来了，老师给我盛饭、夹菜，还说：“多吃点，要吃或许是得饱饱的，才有力气上学呀！”刚才的酸楚和饥饿，让我一下子把饭菜一扫而光。

老师之爱犹如一股暖流，让我的心灵得到温暖；老师之爱犹如一缕春光，照耀我弱小的心灵；老师之爱犹如一场微雨，滋润着我的心田。那次与老师共同度过的时光，使我久久不能忘怀……

与勇气相伴

新建小学 六(1)班 樊柳君

生活中，总有许多困难，一项接着一项，它需要你用智慧解决，需要你用勇气去挑战。

“宝贝儿，快过来看！”我一听，连忙放下手中的笔，连忙跑到爸爸身旁。哇！一辆崭新的自行车，带有纹路的把手，柔软的坐垫，硕大的轮胎……我按捺不住心中的兴奋、喜悦。一屁股坐在坐垫上，小心握住把手，马虎地踏上脚踏板。

“扑通！”我摔了个“狗啃泥”。自行车自然地倒在了草坪上。我站起身来，拍了拍身上的灰，暗暗想：怎么第一次就摔了个“狗啃泥”？哇？不会！重来！我又一次踏上了脚踏板。咦？自行车动起来了！可是——一秒、二秒、三秒，自行车像一只无头苍蝇，扭来——扭去，犹如一条飞舞的龙。我不管三七二十一，连忙把脚放在地上，可是坐垫太高，硬是放不下去。“砰！”我的头与草坪亲吻，脑子里藏着许多蜜蜂的“嗡嗡”声。我有些沮丧，有些气馁，嘟着嘴，带着一种绝望，拔着野草，可脑子里却有了思想斗争：骑？不骑？骑？不骑？骑嘛，又怕会摔倒；不骑嘛，又怕以后真的不会骑了。既然这样，那就破礶子破摔吧！

我带着一丝信心，重整旗鼓，又一次坐上了柔软的坐垫，又一次握住了把手，又一次看向了前方。我深呼一口气，3，2，1！我骑上了自行车。不会吧？不会吧？竟然车龙头没动！我……成功了！

是啊！生活中有许多困难等着我们解决，如果不去挑战，不用勇气，怎能体会到其中的甜呢？

与书相伴

团结小学 六(1)班 李飞宇

在我的印象中，令我印象最深刻的是这本书。在我遇到困难和挫折时，它像灯塔，指引我前进的方向。

它是一本充满力量的书——《钢铁是怎样炼成的》，这本书的作者是奥斯特洛夫斯基 ，主人公是保尔·柯察金。这本书讲得是保尔参军，在打仗时因一发炮弹落在他身旁，不幸身得重病，但是他不甘躯在病床上呼吸、睡觉、等死。他便拿起唯一的武器——笔，来到最后，他连笔都拿不动了，便叫亲友来笔录，历经数年终于完成不朽的杰作，这样坚强不屈的主人公难道不能震慑人们的心灵吗？

有一次，爸爸带我去爬山，爬到一半就已经筋疲力尽，想要放弃了，但突然想到保尔，保尔坚强不屈，用那钢铁般的毅力勇敢地跟生命搏斗，他却始终没有一点放弃。而我一遇到困难就屈服和退缩了，想到这我又继续往上爬，当爬到山顶时，我深刻明白了那本书的底层意思了，坚持就是胜利。

这本书是人生的导师，在与它的相伴中我懂得许多人生道理，其中一句是样写的：人的一生应当这样度过，当它回首往事的时候，不应虚度年华而悔恨，也不能因碌碌无为而羞愧。理想是一个人一生的向往与追求，保尔正是因有了理想，才能在波澜起伏的一生中不随波逐流。

这是因为有书的陪伴，才能让我在迷雾中，找到前进的方向。

与困难相伴

碧川小学 六(1)班 尚珂伊

相信你也经历过许多困难，令我印象深刻的困难发生在那天……

我走到家，刚推开门，就看见爸爸一脸严肃地坐在客厅的沙发上。“爸爸，我回来了。”爸爸转过头，对我说:“可可，去把跳绳拿来，体育老师要求跳绳五百个。”我听这话，便心跳加速，紧张了起来，心想：我都多久没有练习跳绳了，竟然还要跳五百个！我能吃得消吗？我走进房间，拿出了那根早已落灰的跳绳，怀着忐忑的心走向客厅。

“现在就开始吧！”爸爸说道。我解开跳绳，摆好姿势，跳了起来。“一，二，三。”还没跳几下呢，我就坐在地上，大口喘着粗气。“才跳这么几下就不行了吗？接着跳啊。”爸爸指责我道。我十分好胜，便又跳了起来，过了一会儿，我的双腿就像被灌了铅似的，沉重无比。于是，我又把绳子往旁边一扔，就躺到了沙发上。爸爸见我又停下休息，大吼着：“你这么多年的体育课真是白上了！跳还是不跳你自己看着办我不管了！”我不想让爸爸失望，所以我只能接着跳。我休息了一下，就再次拿起了跳绳，一下一下艰难地跳着。“四百九十九，五百！”我放下了跳绳，如释重负。我不敢相信，我居然能跳这么多下。

这一切都是因为爸爸，是他，让我完成了这项作业；是他，让我爆发出了自己的潜力，我终于解决了这个困难！

困难是一个接一个的，我们也需要慢慢地解决这些困难。如果生活中不会遇到困难，岂不太平淡无味了吗？

与朋友相伴

东渡小学 六(1)班 麻耀尹

时光飞逝，转眼已经到了六年级。与你从一年级的互不相识再到现在的无话不谈。只用了一个月，从之前的互相争吵再到现在的和平愉快。也只用了一个月。但让我最为深刻的还是那次……

“叮铃铃……”下课时间到了，我像往常一样，飞奔到你面前。你满脸笑容地说：“走，放学我带你去个地方！”我的好奇心一下子就像一只饿坏了的小猫一般扑了出来。放学前最后一节课，老师在教室里来回踱着步，一手拿着语文书，一手拿着红笔，认真地讲着课。但我哪有心思听呀！我时不时回头瞄一眼时钟，生怕没看见就错过了放学时间。“叮铃铃……”放学了，我像一支箭一般冲了出去。但她却不紧不慢，在最后一排走了出来，把我急地直跺脚，恨不得把她拉出来。

终于走出来了，你突然拉着我就跑，一转眼便到了。她扒开草丛，草丛后的景色把我怔住了。眼前是一棵苍天大树，大树旁便是一条恰如镜子般清澈的河，河里的小鱼如同宝石般透亮。往前一看夕阳如同一位身披红袍的少女，羞涩地躲在大树后。正当我沉醉在这人间仙境时，你便把我拉回现实，给我了一个包，打开一看，居然是一张稀有邮票。你笑着说：“我知道你喜欢邮票，我便在我的邮票册里拿出来送给你！”这一刻，我突然发现知己。到夜晚，明亮的月亮弯弯的，洁白的，恰如海上的帆船，带着它我回了家。

晚上看着那张邮票，我突然发现我需要的不是邮票，而是像你一样的朋友。人便是这样，得到了想要的，但却并未得到真正想要的。我很高兴与你做朋友。

与书籍们相伴

舒洪小学 六(1)班 胡婧佳

书籍，是黑暗中的一束光；书籍，是沙漠中唯一的清水；书籍，是一位老师。

说到书籍，我倒并不陌生。从7岁开始，我便有了人生中的第一本书籍——《安徒生童话》，这是我生日时，一个表姐送给我的。当你翻开这本书时，最吸引你的可能是故事中的情节，可能是故事中美好的结局。而我，虽然看不懂内容，但是我最喜欢看那角落里的批注，批注是我表姐留下的，我也会看懂一部分，哪怕不是全部。

9岁，我已经开始上小学了。一年级的内容少，所以我就有大量的时间去看课外书了。在书店里数不胜数的书籍中，我一眼就中了那本《窗边的小豆豆》。我那时候十分内向，是一个比较害羞的孩子，我知道我没有钱，不能买下这本书，但是又怕父母不同意让我看，更不能和老板说吧。于是，我选择躲在一个不起眼的角落里偷偷地看书，只要有人来，我就会假装就在挑书。这样，我一个月内便看完了8本书。

一直到现在，我已经六年级了。想着看书的时候越来越少了，我不禁叹了一口气。六年级的数学难到你无法想象，我这人比较粗心大意，要么是忘了乘二，要么直是忘了除以二，这也导致我的数学成绩线下降，所以最近补的都是数学，基本没有时间看书。

虽然看书的时间少了，但也阻止不了我看书的进度。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。我对书籍的热爱，不亚于对其它东西的喜欢；我对书籍的渴望，并不是一时，而是一世！

与朋友相伴

仙都小学 六(1)班 丁刘念

我有一个朋友，每当我遇到困难，和需要帮助的时候，她总会第一个站出来帮助我，让我印象深刻。

有一次，学校举办运动会，老师让我们去搬椅子。由于当时我身体小，椅子被我拿在手里显得格外大，我艰难地拿着椅子，没一会儿，脸上挂满了汗珠。我想：谁能帮帮我啊！我要拿不动了。就在这时，我要摔倒了，她就像一束光，就在我的脸要碰到地面时，她拉住了我，把我扶了起来，并拿走了我的椅子，说：“下次小心一点哦！”说完露出了一个甜甜的微笑。我说：“谢谢！”她便走了。过了一会儿，跑步比赛开始了，她笔直地站在那，像一位军人一样。只听一声枪响，“砰”，运动员们跑了出来。等跑到终点时，她递出了毛巾和水，又像一位志愿者一样。我想“她真是一位天使啊！照耀每一个人，给人们带来光明！”一不留神，跑步到我了，我紧张地搓了搓手，就在这时，她跑了过来，说：“加油，你一定可以的，祝你取得一个好成绩！”我自信起来，说：“好的！”我想：“我一定要得第一名，你是最棒的，加油！”接着，枪声一响，我像一只离弦的箭，又像一只奔驰的野马飞奔过去。我又听见她在鼓励我。终于，我获得了第一名，我开心极了。她急忙给我毛巾和水杯，似乎小花、小草也在对她笑呢！

就是这件事，让我印象深刻。虽然只是一件很小的事，也能让人感到暖暖的，让人感受到有朋友的快乐。我会一直记得她，也想再对她说一声谢谢！等再过几年，我们一定会在顶峰相见！

与小夜灯相伴

左库小学 六(1)班 吕俊颐

想起小夜灯，就想起那段我从黑暗中战胜自己的经历。

放学回到家，映入眼帘的便是那摆放在桌面上的礼盒。我兴奋地走过去，就看见礼盒上那段话“宝贝，这个小夜灯给你，希望你能不再害怕黑暗。”

这个小夜灯是黑白相间的，它是柔软的，它是像小狗一样形状的，就像是我最爱的小狗一直陪伴在我身体一样。

夜暮降临，我害怕地换上睡衣，拿着小夜灯，上床睡觉了。我迅速地将灯关掉，躲进被窝里，双手抱着小夜灯，害怕极了，这里是那么黑暗，这是那么阴森，但我的小夜灯给予我了一丝光明。

第一天在我的恐惧和不安中度过了。清晨好像给予了我生命，让我觉得安全和幸福。从清晨到夜晚好像只有一眨眼的时间，一下子就过去了。

正当我在做作业时，发现门外传来了奇怪的响声。我去查看，忽然灯不亮了，我不安地走到窗边，就看见路灯也没有亮起它那本该有的光明。

我在黑暗中摸索着，不一会儿一个柔软的物体出现在我手中，它亮了起来，我坐在角落中恐惧地拿起手机给爸爸妈妈打电话，我说着：“快接呀......”可我着急到跺脚也没有接。

“叮铃铃……”闹钟的声音传来，我该要去睡觉了，小夜灯的光亮让我渐渐进入梦乡。

在小夜灯的帮助下度过了一周，我还是害怕不已。它似乎在对我说不用害怕我会一直陪着你，我相信你来战胜困难！

每当夜晚我就想着这句话，渐渐地我不再恐惧。小夜灯在我的生命中很重要。

与成长相伴

河阳小学 六(1)班 朱柳焰

时光荏苒，转眼间我已成为了一名六年级的学生。我再也不像曾经那样顽皮，再也不像曾经那样天真活力。成长是人生的必修课，它就像颗水滴般永远落入我的心中。

我从小就是一个要强的孩子，出生一年后就有了弟弟的我被父母忽略。他们陪弟弟的时候，我早已学会了自己走路、玩耍，可我的父母完全不会夸奖我、鼓励我。

曾经的我是那么想的。

三年级时的放学后，一个小女孩在学校考了一百分，她急忙地跑回家想让父母夸夸她。回到家后，她愉悦地冲进家门，迫不及待想把成绩告诉父母，却发现他们正在辅导仅比自己小一岁的弟弟。从小没有被鼓励过，没有被夸奖过的她怒火中烧，流着泪，擦着脸：“为什么我从来没有被重视过？你们这样有考虑过我的感受吗？”说完便丢了书包摔门而出，这次她真得生气了……

天空似乎也感受到了她的悲痛，哗啦啦地下起了大雨。望着这个被雨点打湿的小女孩，我的心中隐隐作痛，我感受到了，她的心中缺乏了一样东西——父母的爱。你如果要问我这是谁？我也可以告诉你，这是梦中的我自己。

后来呢？后来小女孩似乎明白了什么，疯一般的跑回家。没错，她的母亲穿着湿透的衣服，脸中焦急的神情透露出来。她看到她的女儿了，两人就对视着，默不作声。雨停了……

这颗莹白的水滴至今还在我的心中，它点燃了我的心，也永远存活在我的成长过程里。

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责编：钭露瑶

二审：刘   科

三审：吴伟亚

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