一网打尽：国际流行的活动与竞赛资源
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顶思会｜国际学校升学指导研讨会 11月19、20日，由顶思举办的国际学校升学指导研讨会在北京海嘉国际双语学校热烈展开。来自多家知名教育机构的十多位升学指导专家悉数亮相，活动吸引了全国各地130多位学校和教育集团的升学指导工作者。 EA Master课外大师运营总监陈袆女士为大家详细梳理了国际流行的高中生课外活动类型和筛选标准，带你精准避开选择时常见的大坑。
我今天要讲的是高中生的课外活动和竞赛选择，谈选择之前，我们先要弄清楚一个问题：学生为什么要参与课外活动？
答案不外乎以下三点：一是培养兴趣，二是发展能力，包括学习能力、语言能力、领导力等等，当然最重要的一点是为了升学，特别是申请海外的大学。下面我给大家看几个常用的美国大学申请系统中关于课外活动部分的截图，第一张是现在使用最多的CommonApp，这里列出了7个活动，活动丰富的学生可以在这个7个活动之外再多填3个，总共可以填10个。第二张图片来自加州大学申请系统，这里面可以填5个公益类活动，5个奖项。第三张是新的CAAS系统，要求填写8个或以上的课外活动。从这些数据不难看出，在申请美国大学时，学生必须要做完这么多的课外活动，才能把自己的申请系统填完。
根据课外大师平台的大量课外活动项目数据，目前学生可以参与的课外活动大致可以分为九个类别，包括夏校、学科竞赛、商赛、科创、志愿者、艺术、运动、实习和学生社团。这九个类别中，学生参与度比较高的是五类，包括夏校、学科竞赛、商赛、科创和志愿者。
夏校是国外大学开设的暑期课程。适合中学生参加的夏校，大致可以分为学分型和学术型。学分型夏校里最受欢迎的莫过于由美国常春藤盟校和顶尖院校提供的暑期课程。而学术型的夏校以理工科为主，当然也有文科和商科类的。部分项目有基金支持，项目费用低，名额少，竞争大，有些夏校的录取率甚至比哈佛的录取率还要低。比如RSI、PROMYS、ROSS、COSMOS、LBW、MIT Launch 等等。
学科竞赛也可以分成三类。第一类里有诸如奥赛、丘成桐奖这样含金量极高当然参赛门槛也很高，普通学生几乎没有机会参与的比赛。第二类也有由一些权威科教组织或基金会举办的，参赛门槛相对低，但是比赛结果有广泛认可度的项目，比如AMC、HiMCM、USAD。这类比赛几乎是任何学生都能报名参加，但是要想取得好成绩却非常难。第三类是这两年流行起来的由美国名校举办的学科竞赛，这类比赛往往由大学里相关学科的学生俱乐部组织，面向全球学生，比如杜克大学的Duke Math Meet、哈佛与MIT数学协会共同举办的HMMT、普林斯顿大学的PUPC等。PUPC去年开始在中国有了分赛场，设在南方科技大学，这个比赛免费参与，学生只要在PUPC官网报名，然后直接去南方科技大学参加考试就可以了。
商赛类的活动除了国内依托相关学生社团建立起了比较广泛的群众基础的微世界、铁未来、模拟联合国，还有一些由美国顶尖商学院主办或提供学术支持的比赛，比如模拟企业家Model Entrepreneur、KWHS沃顿商学院高中生交易投资大赛等等。
科创类的活动是目前学生需求比较强烈，但是活动资源相对稀缺的。比赛类的科创活动有英特尔科学与工程大赛、国际太空城市设计大赛、RoboCup等等。在国外已经运作相对成熟的项目研究型的科创活动在国内就比较少，像“1000Girls1000Futures”这样公益性质的针对女生的STEM远程课题研究项目，或者是“有方学者”这样让学生加入大学已有科研课题的项目，都非常受学生和家长的青睐。
志愿者活动几乎是每个学生都会去做的，海外义工项目每年寒暑假依然会吸引相当一部分学生参与。在完全不同甚至是比较恶劣的生活环境下，很多学生确实可以收获到不一样的感悟，也有学生通过社团活动等将志愿者活动延续到海外行程结束以后，成为长期的活动项目。
课外活动门类繁多，那么如何才能甄别一些好的活动？其实好的活动往往有以下三个特点：
一、活动历史比较久
二、活动认可度比较高
三、活动对参与人的申请有帮助
首先我们看活动历史。活动历史其实是活动质量的佐证，一个活动举办的历史较久，往往从侧面反映了这个活动本身的含金量。只有好的活动，才能经得起时间的考验。比如说RSI，1984年美国精英教育中心CEE（Center for Excellence in Education）与麻省理工大学合作创立了CEE的科学研究所Research Science Institute(RSI)，迄今已经有三十多年的历史。RSI每年从全世界高二中学生中选拔近百名学生——其中70%来自美国，30%来自来自世界各地。据统计，75%以上参加过RSI项目的学生以后会进入美国排名前10的名校。2014年，中国仅有4名高中生入选该项目，分别来自上海和深圳。2015年，RSI项目首次走进中国与清华大学合作共同举办，国内招收人数也首次突破两位数。
而USAD美国学术十项全能被美国教育界认定为全国首屈一指的高中生综合类学术竞赛。自1981年开办以来，已有35年历史。在过去相当多的年份中，美国学术十项全能的全美冠军队伍都受到时任美国总统的接见和表彰。2015年2月，首届USAD中国赛在上海举行，共有来自全国25所中学的44支队伍共计400余名参赛选手参与。
AMC美国数学竞赛大家都很熟悉了，每年仅在北美地区正式登记参加比赛的学生就超过30万人次。它的前身是1950 年美国数学协会Mathematics Association of America （通常简称为MAA）举办美国高中数学考试（AHSME）。在1985年时，MAA又增加了初中数学的考试（AJHSME），2000年以后这些考试统一被称为 AMC。迄今已经有近70年历史了。
除了活动的历史，大众对活动的认可度是一个活动能够流行起来的基础。而活动主办方的学术地位和声誉在很大程度上决定了大众对活动的认可。比如由哥伦比亚大学商学院和ieg global corporation联合主办的Model Entrepreneur模拟企业家挑战赛。参赛者可以获得来自哥大商学院教授的指导，也可以通过哥大商学院的在线课程，获得比赛的辅导、支持和训练。而获奖者还有机会获得奖学金进入哈佛、哥大、斯坦福、加州理工等名校交流学习。
1000Girls 1000 Futures可能国内知道的人不多，它是由纽约科学院创办的全球STEM联盟推出的创新项目。项目为参与的女生提供一对一女性STEM专家导师，通过在线课程和活动，帮助她们进行STEM领域的发展。这是一个完全免费的项目，要求参与的学生对STEM领域有浓厚的兴趣，并能熟练地使用英语进行阅读和交流。2015年的项目中，有10名学生来自中国。
而国际遗传机器大赛，简称iGEM，则是由麻省理工学院与iGEM竞赛总部共同主办的合成生物学领域的国际学术竞赛。iGEM是全球范围内首个面向大学生和高中生的合成生物学竞赛。在2011年的时候已经有全球30个国家的160支队伍，超过2000名学生参与这项比赛。
学生参与活动，付出了时间和精力，自然是希望活动的结果能对升学有所帮助。说起来可能比较功利，但是也无可厚非。比如说LAISS（美国顶尖文理学院暑期行动）这个由Amherst College在校生创办的非盈利暑期项目，邀请Amherst College终身教授来中国授课，相比于国外名校的夏校，对国内学生来说，无疑是一个性价比比较高的选择。而这个一直不太做市场宣传的项目，自2013年以来，每年却都能吸引100多名来自北京、上海、江苏等地的学生参与。
HiMCM美国高中数学建模竞赛是由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。该项赛事得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。在2015年，共有来自美国、中国、中国香港等国家和地区共844支队伍参加，中国大陆参加的学校主要来自上海中学、深圳中学、中国人民大学附属中学、上外附中等国内知名中学生参与此项赛事角逐。基本上获得Meritorious奖项以上的同学最后都进入了美国排名前30的名校。
我们经过三个条件的筛选之后，基本可以保证活动的质量，但是好活动不一定适合每一个人，学生需要参加适合他自己的好活动。所以怎样帮助学生更好的规划和执行自己的活动就显得尤为重要。
在课外大师EA Master平台上，首先我们会通过Mbti和霍兰德职业测试这两个现下公认较为科学的兴趣和职业方向测评，来给出学生的专业方向建议，比如理工科、文科、社科等等。然后我们会列出每个大方向内的细分专业，比如理工科有数学、化学、物理、计算机等等，学生可以根据自己的兴趣进一步进行选择。
同时，我们会要求学生在系统里填写他的简历信息，包括学生目前就读的学校、年级、标准化考试成绩、之前的活动经历等。然后结合学生的简历信息与兴趣方向，给出短期和长期的活动智能规划建议。要求学生提供标化成绩是因为很多活动看起来非常高大上，结果也非常好，但是不一定适合每一个学生参与。比如一个活动可能要求学生托福成绩在100分以上，当学生只有托福只有80分时，他是参与不了这个活动的。而要求学生填他过去的活动经历，是为了确保我们给出的智能规划不会与他之间参与过的活动重复，或者我们可以给学生推荐一个他曾经参与过的活动的进阶版。那么学生是不是完全要按照系统给出的规划方案来执行呢？其实不然，系统给出的智能规划只是基于学生提供的信息所得出的活动建议。学生可以根据自己的实际情况进行调整，比如学校学习考试的时间安排等因素。当然，如果学生提供的信息越完整越准确，那么系统给出的智能规划就会越科学越有可操作性。学生可以基于系统给出的智能规划，结合自己的实际情况，制定出自己的活动计划，并按照这个计划去执行。
另外课外大师还会为升学指导开设一个管理系统，老师在登录这个系统以后，可以看到自己管理的所有学生的活动档案，包括学生活动的计划，系统对该学生的智能规划建议，以及学生的个人简历。老师可以了解该学生当前在课外活动方面的进度，也可以向学生推荐自己认为比较学生去参与的活动。
最后我想介绍一下课外大师的平台。课外大师是国内首个基于大数据和用户行为分析的课外深度学习平台。平台上目前有超过1500个各类型的课外活动的信息，包括活动的介绍、主办方信息、活动时间、报名条件等等。学生免费注册成为平台用户之后，可以浏览平台上所有的活动信息。同时平台还将根据学生在平台上记录的简历信息和性格及兴趣测试结果，生成短期和长期的智能活动规划。学生可以根据规划结合自己的实际情况，制定自己的专属活动计划，并直接通过平台报名参与。课外大师的APP端还将根据加入计划的活动报名、开始等时间结点，向用户推送消息提醒。
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