WeChat ID idingsi Intro 顶思TopSchools致力于为K12国际教育行业搭建资源聚合平台，是国际学校整体解决方案顾问。旨在成为连接K12国际学校、国际学校集团及以国际学校为核心的服务机构的资源中枢，助力基础教育国际化。 连接改变教育 12月2日，顶思2017国际学校人力资源发展研讨会与“神奇教师”颁奖典礼在北京市八一学校顺利举行。全国各地国际学校的校长、国际学校HR、双语教师、教育学专家及专业人力资源服务机构等齐聚一堂，就如何促进国际教育行业健康发展，帮助国际学校建立可持续的人才发展基础进行探讨。 继发布首份《2016国际学校教师薪酬与发展报告》以来，顶思一直密切关注国际学校教学和管理人才的建设情况，通过人才招聘、双语新师培训、神奇教师评选等一系列服务和活动推动国际化教育人才的成长与梯队建设。 为助力国际学校突围国际化教育人才的缺口，实现更多优质国际化教育人才的引进和提升，顶思于12月2日在北京市八一学校举办了“2017国际学校人力资源发展研讨会”。 由顶思联合全国多家知名国际学校、教育集团、媒体等机构，共同启动的首届“神奇教师”颁奖典礼也在现场举行。 北京市八一学校国际部主任 林汉英 首先，由北京市八一学校国际部主任林汉英女士致开场词，林主任简要介绍了北京市八一学校的历史，并表达了对顶思2017国际学校人力资源发展研讨会的祝贺。 天津惠灵顿国际学校副校长& 天津惠灵顿A Level课程中心主任 杨洋 天津惠灵顿国际学校副校长、天津惠灵顿A Level课程中心主任杨洋女生带来的演讲主题是“人工智能时代，教师是最不可能被取代的职业”。在科技化迅速发展的时代，人工智能的技术开始渗透到各行各业，杨校长提出未来教师应该具备适应能力、学习能力以及沟通能力，才能跟上时代，不被淘汰。 新东方教育科技集团人力资源部HRBP经理 姜姣姣 新东方教育科技集团人力资源部HRBP经理姜姣姣女士介绍了如何建设教育管理人才梯队。姜女士分享了新东方集团中的人才选拔梯队机制，学校内部的人力规划与管理，评估人才能力及未来发展潜力。 顶思TopSchools联合创始人、运营总监 徐康乐 顶思TopSchools联合创始人、运营总监徐康乐女士向大家介绍了当前中国国际学校的发展概况。从学校发展的趋势，介绍了国际化教学人才的缺口。并对建设高效教师发展社群提出了建议和期望。 圆桌论坛1 北京市八一学校国际部主任林汉英女士，天津惠灵顿国际学校副校长&天津惠灵顿A Level课程中心主任杨洋女士，新东方教育科技集团人力资源部HR BP经理姜姣姣女士，北京大学人事部规划与调配办公室副主任张辉先生就“如何突围国际化教学人才的缺口”这一话题进行讨论。 林汉英女士与杨洋女士各自分享了自己学校教师招聘和管理的难点，其中对林主任指出要给年轻教师发展机会、给予中外教老师同等的待遇，支持中外教文化融合。杨校长则指出，在外教招聘时就要区分Tourist Teacher（游客型教师），寻找对学校更有认同感的老师。 姜姣姣女士从新东方HRBP的角度，对整个国际教育的竞争环境发表了看法，并指出很多老师希望在职业发展空间上有所拓展，多从事教研、创造性的工作。 张辉先生也从北京大学如何在全球范围内，招募顶尖人才分享了一些经验，从福利待遇、制度建设、民主管理等方面加强对高端教学人才的服务。 英国伦敦大学学院 (UCL) 教育学院 (IOE)  Robin Attfield教授 英国伦敦大学学院 (UCL) 教育学院 (IOE) 的Robin Attfield教授从自身经验出发，向大家分享了“教师工作绩效管理”的经验与心得。Robin教授详细介绍了英国学校绩效管理的现状及常见的管理方式。教授认为没有放之四海皆准的绩效管理原则，而是要结合学校自身的文化和环境。Robin教授遵循“KIS”原则，即Keep It Simple（保持简单）——我们要保证绩效评估既是有效的，也不会占用教师太多时间。 英国SDG Consulting公司的创始人 马灮耀 英国SDG Consulting公司的创始人马灮耀先生与大家探讨了外教招聘渠道方面的问题和现状。马先生表示中国目前外籍教师和学生需求仍然有很大的缺口，而大部分的外籍教师还是更加倾向于在北上广等一线城市工作。 中国教育学会国际课程研究与测评中心 首席国际教育专家 孙山 中国教育学会国际课程研究与测评中心首席国际教育专家孙山先生在演讲之前先给在场嘉宾做了几道餐桌礼仪题目，来展现不同文化之间的差异。随后，孙山先生从自身经验出发，就“双语教师的培养和发展”为主题发表演讲，同时，还与大家分享了不同国家的各种主流教学系统。 圆桌论坛2 下午的圆桌论坛由北京市八一学校国际部副主任刘迎慧女士主持，中国教育学会国际课程研究与测评中心首席国际教育专家孙山先生、北京市德威英国国际学校人力资源部总监黄慧霞女士、北京市二十一世纪国际学校人力资源部副主任郭瑜女士、北京市私立汇佳学校外教主管谢珍女士就“外教管理”的这个话题发表各自看法。 孙山先生指出当前国际学校外教管理中存在的问题，“国际学校要想未来长久的发展，有效科学的外籍教师管理是必不可少的”。 黄慧霞女士分享了北京德威英国国际学校的教师管理经验——每学期学校教师会设定目标，校方则会根据老师的需求提供相应的支持与资源。 郭瑜女士提出近些年来外教的数量快速增长。“在绩效管理上，我们会每个月从不同的方面对外教进行评价考核，其中学生的考评是至关重要的。”郭女士认为，需要教育的不仅仅是孩子，与家长进行沟通交流，这对一个家庭来说也是有很大影响的。 谢珍女士与大家分享了汇佳学校的绩效管理方式。“我们很难像外企一样做一个像KPI的绩效管理模式，在我们学校对教师的考核来自两方面，一个是学生的评价，另一方面是年级组长、学部校长的评估。” “神奇教师”颁奖典礼 由顶思联合全国多家知名国际学校、教育集团、媒体等机构，共同启动的“神奇教师”系列活动颁奖仪式也于今日举行！ 今年8月份，我们收到了来自各个地区的神奇教师候选人申请，看到了他们如何融合多种学科，以及他们在课堂创新上所做的努力。通过审核个人简历、自我陈述、命题短文、辅助材料等，最终筛选出15位“神奇教师”候选人。 再根据教育创新、学生发展、团队贡献和个性指数四个方面的表现，最终由学院派评审团和大众评审团共同评选出6位“神奇教师”！他们分别是： 北京市八一学校国际部 朱驭敏老师 上海市世界外国语小学 龚豪老师 北京王府学校 傅莹老师 华南师范大学附属中学国际部 易丹老师 深圳曦城协同学校 李想老师 苏州工业园区外国语学校 杨亚楠老师 “神奇教师”合影 由天津惠灵顿国际学校副校长&天津惠灵顿A Level课程中心主任杨洋女士，以及顶思TopSchools联合创始人、运营总监徐康乐女士为来到现场的5位“神奇教师”颁奖。 “神奇教师”回顾 （点开图片可查看各“神奇教师”详细内容） 获奖感言：这次神奇教师的评选让我意识到我不是一个人在战斗。The honor of wonder teacher is not just for me alone, it is for the whole school. The event was something that united every single one in our department and made me deeply aware that I am being loved. So I need to bring more positives to those who loved me.  获奖感言：我从教的经历真的很神奇，因为我不是从师范院校毕业的，也许我的思路或者行事方式与正统师范院校毕业的老师不太一样，谢谢顶思给了我这样一个展示自己的平台。 获奖感言：今天这个奖项对我来说是一个总结，也是一个新的起点。教师的成长应该有三个方面的过程：第一新教师需要一个适应的过程。第二是在适应国际学校的环境后，能够把自己教的学科做到融会贯通，能够旁征博引。而最高的境界是PBL或者Activity-Based Learning，无论是项目式或者活动式教学，还有比较热的芬兰打破学科的教学，都建立在教师扎实的专业知识、教学设计能力和课堂驾驭能力之上。这个对教育要求更高，需要老师能够更好地驾驭课堂，能够有更多的能力组织课堂活动。 未来我会继续发挥我自己的力量，和大家一起做好国际教育事业，谢谢大家！ 获奖感言：参加这次评选，给了我一个机会梳理自己从2008年站上讲台，到今天的一些感悟和收获。作为老师，我们时刻需要这样的一种机会去反思自我。这样我们能够在反思中成长，并且获得一些新的理念和前进的动力。非常感谢默默站在我背后一直支持我的学生家长、学生、我的同学、校友还有同事等等，他们在背后给我的力量和爱会支持我一直前行，谢谢 艺术是永不停歇的冒险  Art is an adventure that never ends 获奖感言：作为一个新老师，我首先思考的是：我工作的意义是什么，我工作的对象是什么。当我明白，我的工作如果没有学生，我所做的一切就没有了意义的时候，我就感受到我的意义可能就是帮助孩子们共同成长。特别感谢顶思为我们创建这样一个交流的平台，也要感谢我们学校以及我所有的学生，以及家长们，非常感谢！ 相关链接： 外教因何成为国际学校的阿喀琉斯之踵？ 两周带给你打造21世纪课堂的必备技能！首期顶思双语教师培训完美收官~ 你为什么会选择当教师？有位数学老师这样讲述她的教学初体验 2017顶思中国“神奇教师”评选结果出炉！ 外教乱象丛生，都是学校的错吗？ Reward 长按二维码向我转账 受苹果公司新规定影响，微信 iOS 版的赞赏功能被关闭，可通过二维码转账支持公众号。 Scan QR Code via WeChat to follow Official Account