国际学校里的那些创意写作，我推荐这些工具......

如果说那些形而上的技巧可以训练及不断强化，那么好的创意写作则是教师能送给学生的另一温馨礼物。本文推荐了几个创意写作的网站再加一个摘抄App。

本文授权转载自：K12谈（ID：guojijiaoyu123），作者： 龚琴。

熟悉我的人都知道，我逼着自己写公号这条路，缘于不想让自己完全沉浸于照顾孩子这件事儿，虽然全职妈妈辛苦并幸福着，但总觉着哪天心痒想要再回到国际教育这个行业，写作也许是我唯一可以和这个圈子保持联系和持续沟通的最方便渠道，于是就这样给自己挖了个坑，走走停停，龟速不定期更新快两年。很庆幸，这样的速度竟然也能积累起一批喜欢我的读者，唯有感恩。

可关于写作，我真切觉得自己仍是个地道新手。阅读是与作者的互动，是丰富自己人生的另一种旅行，我喜欢阅读，却也很偏执的喜欢某些领域，不喜欢某些领域，这样并不好。被人说烂了的一句话“听过很多话，仍然过不好这一生”，套在这里，可以诠释为“读过那么多书，仍然写不好一篇让自己可以骄傲地像只孔雀的文章”。

小时候，作文曾被语文老师当作优秀范本在全班朗读，现在想来，只不过是当时一些小聪明用到的小技俩，所谓套路而已。再到后来，考过雅思/GRE，都属自学，其他环节都还不错，只有写作，仿佛永远是我的短板，虽不至给自己拖多大后腿，却像个偷笑的小丑不时在半空中提醒我，我的写作，嘿嘿。

后来，还专门上过写作类工作坊，和一群喜好文字的小伙伴，采访彼此，以写作之名底气十足地窥探对方的故事，再辅之以内容，形式，语言等所谓的技巧。即便这样，除了认识了一两位后来续继续保持联系的朋友外，我的写作还是任性地在原地打转。

再到我自己教课，也曾让学生每天保持优美语句摘抄的习惯，但说实话，这个多大程度能让学生受益，我自己都没谱，更多仿佛是因为其他老师在这样做，应该没错。我自己小时候也曾做过好些摘抄本啊，可更多时候，她们像散落的珍珠躺在那儿，只有在我闲来无事读起她们时，才得以显露偶尔的光辉和温柔。

回顾自己过去写的各式文章，话题很杂，好像并没有指向哪个中心，实则是自己深知并不是某个领域专家，很多东西只能点到为止。若读者能有所受益，于我已很欣慰和满足。

就像此刻的絮絮叨叨，能这样听我婆婆妈妈说了一大堆，还耐着性子等我给你们献上干货的是真爱。

写作到底难不难？作为老师，我们可以先问问自己，你有多喜欢写，再去问学生可能会更好。如果说那些形而上的技巧可以训练及不断强化，那么好的创意写作则是教师能送给学生的另一温馨礼物。

今天给大家推荐几个关于创意写作的网站再加一个摘抄App，如你已用过，或正在用，表示我们都已确认过眼神，是那个对的人，来，high five ! 

1. “故事发生器”

 www.thestorystarter.com

设计非常简单，直接输入网址名称，找到首页"click here for your story starter"，点击即可立刻生成一个包含人物，场所，事件等基本元素的句子，有的亲切平常，有的出人意料。写作者可以把这个句子作为开头，写成一个故事。也可以让大家一起来做故事串联的游戏，作为写作热身。

这个是大众版页面，看到图片上蓝字“Story Starters for Kids”部分，点击即可进入到专门为青少年设计的版本，页面更为简洁，作为首句的内容也做了相应删减和取舍，可直接输入网址www.thestorystarter.com/jr.htm直达页面。

类似的网站还有这个：http://www.creativewritingprompts.com，设计也很简单，如图：

鼠标点击到任意一个数字，就会在旁边出现一个小任务，比如我点79，就会要求我列出15件跟快乐有关的事情，选取其中一件事情开始写作。跟翻牌子似的，很有趣，这个跟storystarter功能相仿，纯粹看你个人喜好。

2. “绘本在线DIY-故事鸟”

www.storybird.com 

这个是以图画激发文字创意的创作形式，加上图文并茂的作品发布方式，尤其适合孩子们来创作，体验。其最大特点就是老师可以在设置好班级的前提下，为某次写作设置特定主题或者干脆放开主题，孩子们在主题下面或无主题的前提下选取网站里的既有图片创作故事。图片非常精美，很像是从各种故事绘本里挑选出来的，跟一般的百度或google图片有着很大不同，随便截个图给你们感受感受。

老师可尽可能鼓励学生用课堂学到的词汇来组织故事。这个是网址首页，个人很喜欢这个风格。

记得我还在一线教学那会儿，曾给不同年级的学生用过，基本都非常喜欢，尤其是遇到特能写的孩子，有时一张图片，就能洋洋洒洒写一大页，不存在写不出来的问题。即使是语言有限的孩子，看到如此美图，通常也能写下好些东西来。

我搜了一下，发现之前还有一个叫Inklewriter的网站，类似这个storybird，但就风格及内容多样性，以及网站设计的精美度来讲，storybird高级了可不止一点点！出于学究心理，我又去Inklewriter的官网溜达了一遍，竟然看到官网宣布今年八月份出于种种原因要正式关闭了。所以你们可以直接忽略此网，专心宠爱storybird就好。

3. 萝卜书摘App

萝卜书摘App 

老师们如真想继续摘抄的形式，以此来增强学生对美句的感受及欣赏力，从而举一反三，除了硬性的手抄外，线上分享或微信班级群的分享也是一种不错的形式。考虑到电脑依赖日益严重的现象，手写值得鼓励，但其他在线工具也可用来相辅相成。

萝卜书摘这个app我教学那会儿好像还没开发出来，等到朋友推荐，自己试着用了会儿，确实觉得不错，知乎上有人用思维导图的形式总结了此app的诸多功能：

（https://www.zhihu.com/question/45343419/answer/120627824）

我嘛，是真心喜欢他家的设计及精美排版，还有各种让人看了舒服的字体。颜值即正义，想来也是不无道理的。用户可随时阅读和记录自己喜欢的文字，段落，为其配音朗读，做成电子书签，分类摘抄文集等。还可找到志同道合的阅读者，加入兴趣小组。当然，还有很多其他功能，感兴趣的老师或学生可自行探索。一如其app宣传语－“与有趣的灵魂，相遇在字里行间”。再就是，为他们家的各种背景模版点赞，很适合用来装文艺喔。

不知大家有没有其他喜欢的写作网站或App呢，欢迎在留言区与我们分享。

相关链接：