对美国孩子来说, 比玩具店更好玩的竟是...建材店！

小媛老师在美国顶思 2019-05-01

最早的STEM由Science(科学), Technology(科技), Engineering (工程), 和Math(数学)四个元素构成。这个理念是美国前总统奥巴马在任期内提出的教育改革：强调学科间的融合，通过综合运用以上的学科知识来解决生活中的问题，培养综合型的人才。但近年来，教育学者越来越意识到美术(Arts)在学科教育中的重要作用，于是STEM已经摇身变为五个学科间的融合，由STEM也变成了STEAM。美国著名建材店Home Depot每周为孩子准备的workshop正凸显了steam理念，让孩子真正动手做起来。

本文授权转载自美国小学的日常（ID：usazhaolaoshi）

文 | 小媛老师

编 | 田菁

美国有个著名的建材店Home Depot, 以出售装饰材料为主。美国的Do it yourself(自己动手)文化成就了Home Depot在美国的不衰业绩。最近的报道称它在全球零售业按营收排名可以稳稳进入前十！

很多美国人周末都会去Home Depot家得宝转一转，衣食住行中的所有与“住”有关的材料都应有尽有。一栋普通的美国房子，从木头架子搭建完成，直到精装修完成，所需要的所有东西，包括材料、工具、耗材、家电、花花草草……都能在里面买得到！

Home Depot这样一条龙式建材店的存在，一方面迎合了美国人爱动手的特点，另一方面是美国的人工真心很贵，所以很多人都会选择自己在家修修补补。美国人对于"自己动手"迷之执念，就连小朋友也不放过。这不，Home Depot在每个周末都会组织小朋友的建造"Workshop"，让小朋友从小就拿起小工具，一起来动手，练习建造。

可不要以为孩子们只是过家家，店家提供的可都是真材实料，小锤子，小木板，小钉子，都是真的石材。小朋友组装的很多是小家具的微缩版，商家很细心，连木板上该钉钉子的地方都事先打好了眼，孩子只要看着图纸，就能顺利的组装。

像Home Depot这样的Workshop，它锻炼的不仅是孩子的动手能力，还有很多工程、数学方面的知识。只见有的家长一边看孩子建造，一边给孩子解释“杠杆平衡”的知识。从一个学科迁移到另一个学科，这正顺应了美国教育界的“STEAM"理念！接下来，我们就来看看在学校范围，STEAM教育是如何开展的：

什么是STEAM?

我想很多人都听过STEM这个词，最早的STEM由Science(科学), Technology(科技), Engineering (工程), 和Math(数学)四个元素构成。这个理念是美国前总统奥巴马在任期内提出的教育改革：强调学科间的融合，通过综合运用以上的学科知识来解决生活中的问题，培养综合型的人才。

早期的STEM教育中并没有Arts(美术)，但近年来，教育学者越来越意识到美术(Arts)在学科教育中的重要作用，于是STEM已经摇身变为五个学科间的融合，由STEM也变成了STEAM。

STEAM怎么学？

既然强调学科间的融合，那么美国孩子上课时是一次性的将五个学科掺在一起学吗？其实也不是的，只要是运用跨学科间的知识来解决问题都可以说是STEAM。

所以，STEAM教育常常以“提出一个问题”开始，也就是说老师提出一个问题，学生运用自己掌握的综合知识，一起协作来解决。这也是为什么很多人将STEAM教育和Project Based Learning(项目式学习)结合起来用，因为STEAM的理念在项目式学习中可以得到很好地发挥。

理念高高在上，落实在实处，学生要通过以下这五个步骤来进行STEAM的学习：

第一阶段：Identify the problem (看清问题），学生全面的思考问题，找到问题的关键所在。

第二阶段：Brainstorm (头脑风暴)，这一阶段是孩子创造力的集中爆发，他们要运用所提供的所有材料，集思广益，探寻不同方法的可能性。

第三阶段：Design (设计)，这一阶段要求孩子设计出解决问题的方案，可能有2个方案，3个方案，大家一起讨论，哪个最合理？

第四阶段：Build (建造)，根据选中的方案，学生开始建造解决问题，这个过程中，可能有无数次的失败，老师作为一个积极地引导者，启发孩子思考。此时，是极好的“成长性思维growth mindset"的培养时机，之前曾写过一篇文章分享“成长性思维”，有兴趣的朋友可以读一读。

与其告诉孩子“不要害怕失败”，不如让他们亲身经历失败，总结改进，(也许)再失败，再改进，在失败中慢慢成长。亲身经历过的，才更加记忆犹新。这也正是STEAM教育的核心所在：重视学习的过程，而并非结果。

第五阶段：Share (分享)阶段，成果的展示。学生分享自己作品的同时，也从别人的设计和失败故事中，总结和反馈。孩子在慢慢懂得，在成长之路上，我们不仅要看到别人的成功，更要看到别人的“试错过程”，积累和反馈，形成一笔属于自己的财富。

STEAM：不仅仅是一堂科学课