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教育信息化与教育评价改革创新是时下教育领域两大热议话题,二者之间亦存在着十分密切的联系。信息化技术平台为评价改革创新提供内生变量,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。评价改革创新则要求学校的测评技术由单一纸笔测试转变为智能化学习测评,促进教育信息化发展。二者的深度融合能够同时提升教师的信息化素养与评价素养;为学校创建多元评价方式提供框架支持。
AssessPrep是教育科技行业中智慧校园在线测试平台的引领者。下面我们从AssessPrep产品角度出发,探究学校在教育信息化的实践中如何创建多元评价方式。
设计评价情境,提高学生参与度
评价情境的设计,应充分利用教育技术做支撑, 发挥教学软件设备先进性,优化评价方式的构建。AssessPrep内置15种题型,除了单选、多选、简答等常见题型外,亦有分类、匹配、热点标注等交互式题型,同时支持插入视频、图片、音频等多媒体,帮助学校高效设计评价情境以及借助丰富的媒体资源开展“评价即学习”(assessment as learning)。
营造个性化的评价环境,促进个性化教学
AssessPrep中的分组功能,能够为不同组群的学生分发不同的试卷,并且数据分析在显示班级的整体表现与短板的同时展示学生个人成绩。另外,系统内置的试卷批注工具方便教师给出针对性的个性化评价。
线上线下融合测评
虽然雅思、托福等标化考试以及MYP大考陆续转为机考,但仍有其他考试如DP大考以书面形式开展,这要求国际学校的学生在具备一定的机考技能的同时仍需重视书面考试的注意事项,如字迹清晰、答题规范等等。AssessPrep支持学生在线答题,学生亦可在线下书面答题后上传至系统供老师评阅,方便学校同时开展线上线下融合测评。
据悉AssessPrep于近日推出AssessPrep 2.0升级版本,通过更为清晰专业的界面以及更加丰富的功能,为学校提供更好的使用感受。
评价是学校信息化建设的重要一环,通过AssessPrep等在线测试平台,学校可以:
- 利用其丰富的题型、题库协作创建交互式的线上试卷与随堂测试;
- 开展在线测评的同时布置过程性评估任务,促进综合评价;
- 使用在线考试与远程监考功能辅助学校线上线下融合教学;
- 通过系统自动批改及在线批注功能提高评价效率、增加评价中过程的师生互动;
- 在移动端App上高效管理在线测试。
2020年12月18日16:00-17:00,AssessPrep线上讲座直播,将进一步为您展示信息化评测系统如何助力学校创建多元评价方式。活动信息如下:
ManageBac直播
主题:
AssessPrep 2.0如何助力学校创建多元评价方式?
日期&时间:
2020年12月18日(周五),下午16:00-17:00
嘉宾:
Timothy Xi - 上海市民办平和学校
Serena Ma - ManageBac中国区代表
报名方式:
长按二维码,添加ManageBac直播小助理,我们将邀请您加入ManageBac直播微信群。
ManageBac是全球知名的教学教务管理系统,集课程规划、测评&报告、教学资源整合、考勤管理、家校互通和学生成长档案等功能为一体。内置600+课程标准,支持IB、A Level、IGCSE、AP、国家课程在内的多个课程项目。2020年ManageBac全球学校资源库、Pamoja教学锦囊集成等功能的相继上线,标志着ManageBac在帮助学校实施教学管理信息化转型的基础上同时提供高质量的教学资源内容服务,双轮驱动增强学校发展内生动力,助力学校可持续发展。
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