中国教育学会《国际教育双语教师教育教学专业能力》培训项目，持续助力双语教师专业发展 | 顶思学苑

元月伊始，中国教育学会第二期 “国际教育双语教师教育教学专业能力（Essential Training of Bilingual Teachers /ETBT）”线上培训顺利结束。自2021年首期开始，至今已有十余位教育行业专家及一线教育工作者参与其中，为众多国际学校一线双语教师及国际教育双语人才提供了系统全面的专业知识和专业技能的指导。培训内容充分立足中国国情，结合国际教育的发展趋势，持续培养面向未来且具有全球胜任力的双语教师，助力国际教育双语教师的专业发展。

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双语教师的蜕变、突破与成长

随着中国教育国际化进程的不断推进，国际学校及国际课程项目的数量与日俱增。采用国际课程、实行双语教育的各类全日制国际学校达到千余所。国际教育双语教师队伍不断庞壮大，逐步成为国际教育的生力军。双语教师教育也是我们中国特色教师教育体系中的重要一环。为了适应时代的要求、培养一批具备专业素质能力、政治强、情怀深、思维新、视野广的国际教育双语教师成为近年来我国发展国际化教育的大势所趋。

为促进国际教育双语教师专业发展，建设高素质国际教育双语教师队伍，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》，参照《中学教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》，并结合国际教育双语教师特点，中国教育学会与中国教育国际交流协会，合作推出了《国际教育双语教师教育教学专业能力标准》（以下简称《能力标准》）与《国际教育双语教师教育教学专业能力评价标准》（简称《评价标准》）。10月21日，在第22届中国国际教育年会上，专门召开了国际教育双语教师专业发展研讨会。会上由各位国际教育界专家共同讨论并解读了国际教育双语教师教育教学专业能力标准及评价标准，并正式推出国际教育双语教师教育教学专业能力考试项目。中国教育学会秘书处秘书长杨银付强调有标准才能更好地促进提升质量，有评价才能让标准落地。双语教师的胜任力，从专业理念，专业知识，专业能力，专业实践四个维度为双语教师提供专业的引领。

基于两项《标准》，中国教育学会于2021年5月，成功开展了与之相对应的《国际教育双语（汉语与外语）教师教育教学专业能力》培训项目（Essential Training of Bilingual Teachers /ETBT），助力中国双语教师的专业性成长，帮助其建立人类命运共同体意识，具备良好的职业道德，掌握系统的双语教育专业知识和专业技能，对世界各国（民族）的文化持包容态度。培养具有中国特色的双语教师，从而更好地向学生传递文化自信，家国情怀与国际视野。

▲双语教师胜任力模拟图

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第二期线上培训圆满结束

课程采用模块化培训形式，基于专业信念、专业伦理、国际理解、根植中华文化、双语教育知识、学业规划知识、课程设计与组织、双语教学设计八大模块，包含了从理论基础到专业教学实践近30个的课程主题。参与培训的老师们都满怀期待并各自带着在教育教学工作中的问题而来，在近两个月的培训中，通过线上与导师实时互动，学员间的讨论分享以及实际教学演练，老师们在教学相长的过程中收获颇丰。

学员老师们说：

“ 课程内容很丰富，对于不太熟悉的内容主题，听到老师们的讨论，令我收获很大。”

“ 课程干货很多，还需要时间慢慢消化，反复回顾。”

“ 每次上课之后心态都要被刷新一遍，导师都很棒，收获远大于预期。”

“ 培训课程很好，能解决很多实际问题，对于教育教学工作有很大的促进。”

线上课程部分精彩回顾

北京师范大学洪成文教授开启了本次培训模块一专业信念的讲解，老师们对“双语教师”与“双语教育”的理解与研讨已上升至教研层次，可谓是由术至道的提升。在专业伦理模块中，从马斯洛需求层次理论到以学生为中心的教师观、学生观与教学观，再到学生全面发展与个性发展的解读，内容循序渐进，深入浅出。在双语教学设计部分，老师们就教授科目的课题进行了课程教案设计的分享。虽然所教学科不同，但老师们丰富的课程设计思路与方法为彼此在教学工作中带来了很多启发。

专业信念

国际理解

专业伦理

双语教育知识

双语教学设计

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第三期线上培训预告

顶思作为中国教育学会国际课程研究与发展中心培训实施合作方，我们将会持续深入地参与到其中，从课程设计、讲师安排、学员服务等方面全方位的为学员提供服务和支持。顶思学苑也将会启动2022年上半年第三期国际教育双语教师教育教学专业能力的培训。培训通知将于春节后发布，请持续关注我们。

 培训对象 ：教育学专业学生、国际双语教育教学从业者及国际学校成长型教师。

 培训形式 ：60学时线上课程，辅以自主学习、小组任务、个人教学设计提交（讲师评审反馈）、线上群答疑等

 培训平台 ：ClassIn

 培训收获 ：

· 掌握双语教师教学能力和技巧；

· 掌握国际教育发展现状；

· 了解双语教师职业前景；

· 完整设计教学计划并接受导师辅导；

※  学员自动加入顶思人才库，免费获得由顶思提供推荐的实习或工作机会及职业发展指导

※  推荐参加由中国教育国际交流协会设计、命题并组织实施的标准化考试 “国际教育双语教师教育教学专业能力考试”，快速获得职业证书，增加行业竞争力    

证书认证

完成全部培训环节后即可获得中国教育学会颁发的“培训学时”证书

培训框架

培训项目坚持“育人为本、能力为重的原则”，采用模块化培训形式，包括：专业信念、专业伦理、国际理解、根植中华文化、双语教育知识、学业规划知识、课程设计与组织、双语教学设计八大模块。

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