2022顶思学苑“教学主管领导力线上培训课程”正式发布

顶思学术顾问Robin教授主讲，汇集国内三大明星管理者重磅推出顶思学苑“教学主管领导力线上培训课程”。

课程由来自国内外不同学校和岗位的老师们分别围绕绩效管理、课程建设、教学评估、导师计划、教师发展等主题学习与分享，共同打造高绩效的教学团队。

如何做好绩效管理？

如何提高管理效率？

如何优化课程设计？

如何有效帮助教师和团队发展？

如何给老师们提出改进建议？

又可避免产生摩擦、尴尬？

作为学校的教学主管、学科主任、年级组长等中层管理者，或者即将成为中层管理者的你，是否存在这些困惑？

国际学校的良好运转离不开学校每一位老师的努力，而中层管理者恰好在学校里扮演着承上启下、承前启后的重要角色，管理者的素质、能力将会直接影响到学校的发展。如果说学校是一个人，那么，中高层管理者就是学校的大脑，这个大脑只有不断的学习，不断的吸收新知识，才能让整个“人”保持旺盛的生命力。

但大部分中层管理者每日每夜淹没在海量工作中，无暇整理反思，也缺乏系统性的学习、交流和机会。如何与时俱进发展领导能力，是一个需要迫切回答的问题。

为推动中生代教学管理者成长、促进国际学校发展，顶思学苑特别推出“教学主管领导力线上培训课程”，提升教学主管创新意识，建构起教书育人的新思路、新方法。

以学习为中心的教学领导力培训，我们倡导突出“问题”，为有效解决问题，师生间有效地互动，让学习加深、持续发生。

师亦生、生亦师，师生是学习成长的共同体，不仅学生是学习者，教师也同样是学习者；教师要成为自己教学的学习者，而学生要成为自己学习的教学者。

顶思学苑希望能够通过系统性的指导，利用“三明治结构”混合式的培训设计，实现“理论+实践+反思+再实践”的良性循环，帮助教学主管们有效地将新知转化为生产力，精准地改进教学，提高教学管理效率，获得职业发展加速度。

许多教育理念无论有多伟大其实都并不那么重要，关键是在学校日常的教学事务中，他们是如何得到落实的。在落实过程中，积极推进校本项目是非常关键的，通过落实校本项目，才可以真正找出我们教学上所面临的问题与挑战并解决它。而这也是我们课程的一大重点。我们不仅从自己，也从他人的实践、分享和反思中获取营养。

“教学主管领导力线上培训课”由顶思学术顾问Robin教授及三位嘉宾导师授课，通过课程的学习，提高教学主管领导力，并且与全国各地优秀的教学主管同行，共同探索以学习为中心的教学领导力！

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课程简介

学习方式：视频课程在线自主学习

授课方式：录播+自主学习+微信群交流互动

招生对象：拥有3年以上教学经验的骨干教师、学科负责人、教学管理者、年级主任、和有潜力成为中层管理者的优秀教师。

学习目标：提升以学习为中心的教学领导力

培训语言：英语、中文

课程特色

• 在校实践管理项目，获得持续的支持与反馈

• 在线课程+学习反思+全天候的微信群互动支持

• 理论、反思、模拟、实践相结合的多元学习体验

• 全新的学习体验，一起变革面向未来的学习方式

学习收获

• 创变管理的挑战与反思

• 了解优质教与学的必备要素

• 以学习为中心优化课程设计、教学和评估

• 培养使用和分析数据来提升教与学的能力

• 完成提升学校的教与学质量的校本项目

• 精进课堂观摩技能，明确“什么是最有效的教学”

• 培养、实践教练型沟通和辅导技巧，帮助自己和其他老师成长

• 教师绩效评估的价值与方式

• 课程体系的设计与优化

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