夯实专业建设，提升课堂质量--林志峰名师工作室送教下乡活动报道

      为进一步发挥名师工作室的引领和辐射作用，提升教师专业建设能力、心理调适能力和课堂教学能力，2021年12月17日，林志峰名师工作室在厦门市同安职业技术学校开展主题为“夯实专业建设，提升课堂质量”的送教下乡暨工作室研修活动，本次活动由林志峰名师工作室核心成员黄程老师主持。

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市级讲座·黄蔡葵

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     首先由工作室核心成员黄蔡葵老师进行题为《计算机类专业人才培养方案的调整与实施》的专业建设专题讲座，黄蔡葵老师从政策文件、培养目标、课程设置、具体实施4个方面对计算机类专业人才培养方案调整与实施，进行论述。依据政策文件，对专业人培方案进行调整，增加历史等公共基础课程的必修及限定选修。根据学测要求进行课程设置的调整并根据专业要求落实具体实施情况。

02

市级公开课·林宗朝

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     接着由工作室核心成员林宗朝老师进行《制作宣传单---图文混排之文本框》的公开课教学。林老师创设情境，让学生刚入职某茶饮料公司企划部，经理交给他的第一个任务就是为公司制作一个精美漂亮的宣传单。以实际项目驱动的理念在教学中让学生深度参与，并且融入劳动教育以及职业教育理念，使学生深刻理解劳动最光荣、职业无贵贱的道理，提高学生综合素养，更好的实现学生能在校内外各种服务性劳动中熟练运用所掌握的专业知识和专业技能，取得很好的教学和育人效果。

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市级讲座·刘子攀

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     当前师生的心理健康问题已经日益得到重视，直接或间接影响着学校的教育教学。

     活动的第三个环节由工作室核心成员刘子攀老师进行题为《禅绕画-随心而走》的专题讲座，刘子攀老师结合自已开展禅绕画教学的体验，围绕禅绕画的话题，说明通过绘画可以使人更加专注、愉悦、放松，可以有效减轻学校老师和同学的心理压力。引导、鼓励其他人能够透过绘画的过程享受心灵的洗礼与沉淀，感受到同样专注、愉悦、放松的状态。

     禅绕画是什么样子的？九乘九厘米的小张方型卡片上，顺着纸张转动方向，有规律、有结构的画出图样。9乘9在禅宗里九九归一的含义，即从来处来，往去出去，回到心灵的本初状态。美国心理学家认为：9cmX9cm属于用笔的心理可控范围，只要花上10-20分钟，就可以在这可控范围内，利用禅绕来与自我进行心灵对话对话，宛若参禅般自在随心。

     禅绕画的关键：每一幅作品都会经历画得不好看的阶段，关键就是要坚持画完；每次在画的时候，都要将所有的期待、批评和比较 全都抛在脑后；永远有新作品等待我们去创作；每一次创作 都是一次学习的机会。

04

交流、评课、研讨

     随后进行课题交流、评课、交流研讨，林宗朝老师先对自己的教学设计进行了说明，大家对林宗朝老师本课教学给予高度肯定的同时，针对林宗朝老师的教学设计提出优化建议，最后工作室领衔人林志峰老师对本次活动进行了总结，点评，希望年轻老师不断创新课堂教学模式，认真围绕当前职业教育改革的热点和难点，积极开展课堂教学研究，开出有水平、有质量的公开课。