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家长赢了老师,很可能会输了孩子

2017-12-15 遗君明珠 早晨 早晨

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教育好自己的孩子,是你最重要的事业。



01



前些日子,有的地方叫停了家长作业本签字,引来了叫好声一片。

对于家庭作业让家长签字,一直有家长深恶痛绝。

有家长就吐槽说,到底是小孩读书还是我们读书啊?什么事情都让家长做了,还要老师干啥?

老师总是希望家长多介入孩子的教育,家长总是希望老师少麻烦自己,这几乎成了一对矛盾。

而现在学校主动提出不再需要家长签字,无疑是家长的“胜利”。



02



说实话,我对此觉得特别纳闷。

自己也当过家长,一直以为,检查孩子的家庭作业并在作业本上签字是天经地义的事情。

所谓“什么事情都让家长做了,还要老师做什么”,这完全是一个误区。

因为老师除了备课上课,还会给孩子留课堂作业和校内作业,这需要完全由老师来检查批阅。

如果一个老师教两个班,多的可以有100多个学生。

每位老师在每个学生的作业上用1分钟时间,就是两个小时,工作量相当大。

如果家庭作业也由老师来检查,无疑会大大增加老师的工作量。

而老师为减轻自己的压力,很可能会压缩作业,到时候,吃亏的还是孩子。

你想想,家长“二对一”检查孩子作业还嫌麻烦,老师“一对多”还增加工作量,怎么可能做得尽善尽美。



03



儿子的高中班主任曾建议我们读一篇文章,叫做《老师是家长请的装修师傅》。

乍一看,这话说得可能有点不负责任,但仔细一想确实有那么点道理。

我们花大价钱买了房子,再请装修师傅来进行装修,会不会经常检查装修的进度和质量?

如果装修师傅请我们签字验收,我们还不满意地说:“我花钱雇你了,你不要再来烦我!”

将来房子会装修成什么样,恐怕你想想就能知道。

同样,在教育孩子的时候,如果家长全都推给老师,教育的效果恐怕也不乐观。

我们在装修房子的时候,都知道天天过去监督施工,我们更应该知道,自己的孩子要比房子重要一万倍啊!



04



学生是老师的学生,更是家长的孩子。

因为孩子的教育,最大的“受益人”是家长,最该操心的那个人,当然也是家长。

你的孩子只是老师N个学生中的一个,教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已;

但你不一样,孩子是你的唯一,甚至,是你的全部。

有句话说得好,教育好自己的孩子,是你最重要的事业。

从功利的角度讲,孩子教育不好,最多会影响老师一年的业绩,但对于家长来讲,却是关系到下半生的幸福。

如果把孩子的一切都交给老师,那是对孩子不负责任,也是对自己的不负责任。



05



作为一名教师,我见过太多失败的家长,他们把孩子交给学校,认为剩下全部都是老师的责任,然后自己不管不问,甚至对老师的主动沟通还有抵触情绪。

这样家庭的孩子,最容易出现问题。

家长只有和老师相互沟通、相互配合,心往一处想,劲往一处使,才能把孩子的教育做到最好。

在教育孩子上,家长和老师不应该成为一对矛盾,家长更不应该图省心省事,推卸自己身上的责任,甚至和老师较劲。

否则,家长也许会赢了老师,但很可能会输了孩子。




延伸阅读:你说话的语气,影响孩子的智商和情商



成功的家教与父母的言语表达息息相关,尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养...产生深刻的影响。


蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到:

决定孩子一生的不是学习成绩,而是健全的人格修养!正确的家庭教育应该是什么?

是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。只有父母的教育观念发生了转变,我们的孩子才能接受良好的家庭教育,才能终生受益。


成功的家教源于父母与孩子间相处的种种,而语气竟影响孩子的一生。 

01

信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:

“孩子,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”

这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:

“就你这样三分钟热情还想打球啊?”

就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。

02

尊重的语气

从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。


如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:

“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”

这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:

“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”

孩子就乐于接受了。

03

商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:

“宝贝,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”

千万不要用命令的语气:

“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”

否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。


04

赞美的语气

每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:

“画得一般,好好练。”

这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:

“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。”

孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。

05

鼓励的语气

要孩子做到没有过失,这是不可能的。当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。


你不能责备他:

“连个碗都端不稳,真笨。”

这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气:

“不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”

这样,既教给实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。




孩子的情商和智商取决于父母的言传身教,培养一个懂得关心和尊重他人、正直诚实的孩子一直以来就是一项艰巨任务。在孩子成长过程中,提供优越的物质生活并不是第一位的,父母的责任心与智慧,才更重要。




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