Science Bulletin出版“青蒿素研究进展”专题
为庆祝中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素抗疟活性而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，并纪念1977年《科学通报》首次报道“青蒿素结构研究协作组”从菊科植物黄花蒿（Artemisia annual L.）中分离出青蒿素，Science Bulletin于2016年第一期出版了由Science Bulletin主编、中科院上海生命科学研究院植物生理生态研究所陈晓亚院士和北京大学许智宏院士组织的“青蒿素研究进展”专题。
2015年，屠呦呦作为第一个获得诺贝尔奖的中国本土科学家，极大地鼓舞了国内各学科领域，尤其是奋战在植物代谢和中国传统中药活性成分研究领域的科研工作者。中国传统中药是开掘不尽的宝藏，某些中药天然成分很可能具有不可替代的药用功能。
青蒿素就是一个极好的例子，作为一线抗疟药，青蒿素类药物的应用不仅挽救了全球数百万人的生命，而且促进了其他科学领域的发展。青蒿素化学结构复杂，在天然植物中含量极低，很难直接提取，从而促进了人工合成青蒿素领域的研究；而化学合成的低效率限制了青蒿素的应用，又促进了青蒿素合成生物学的发展。科学家现在已经可以成功地将青蒿素的生物合成酶基因克隆到酵母中，生成半合成的青蒿素。
为了使读者进一步了解青蒿素的研究进展，本专题为大家呈现了四篇综述文章和一篇评论：
1）陈晓亚院士研究团队系统综述了中国传统药用植物中活性成分生物合成的研究进展，突显了现代分子生物学、基因组学、功能基因组学和高通量分析化学技术的发展对药用植物研究的极大推动；
2）上海交通大学唐克轩教授的团队回顾了青蒿素生物合成的转录调控研究历程，为基因工程改良形成高产量青蒿植物提供了理论依据；
3）上海第二军医大学张磊教授的研究团队概述了青蒿素的特异性合成场所——青蒿分泌型腺毛的发育与调控研究进展，提出通过改造改良腺毛来提高青蒿素产量的新思路；
4）中科院上海药物研究所左建平教授研究团队综述了青蒿素类化合物的另一种重要应用——治疗自身免疫疾病的研究进展；
5）美国北卡罗莱纳州立大学的谢德玉教授对青蒿素研究获诺贝尔奖进行了剖析和评论。
希望该专题能使读者对青蒿素合成与应用研究的最新进展有所了解，并且从青蒿素的发现和研究中得到有益启示。
具体精彩内容，敬请关注以下文章：
SPECIAL TOPIC:
Advances in Artemisinin Study
1. Chen XY, Xu Z (2016) Artemisinin and plant secondary metabolism. Sci Bull 61:1-2
http://www.scibull.com:8080/EN/abstract/abstract510147.shtml
2. Yang L, Yang C, Li C et al (2016) Recent advances in biosynthesis of bioactive compounds in traditional Chinese medicinal plants. Sci Bull 61:3-17
http://www.scibull.com:8080/EN/abstract/abstract510148.shtml
3. Shen Q, Yan T, Fu X et al (2016) Transcriptional regulation of artemisinin biosynthesis in Artemisia annua L. Sci Bull 61:18-25
http://www.scibull.com:8080/EN/abstract/abstract510149.shtml
4. Xiao L, Tan H, Zhang L (2016) Artemisia annua glandular secretory trichomes: the biofactory of antimalarial agent artemisini. Sci Bull 61:26-36
http://www.scibull.com:8080/EN/abstract/abstract510150.shtml
5. Wu Y, Tang W, Zou J (2016) Development of artemisinin drugs in the treatment of autoimmune diseases. Sci Bull 61:37-41
http://www.scibull.com:8080/EN/abstract/abstract510151.shtml
6. Xie DY (2016) Artemisia annua, artemisinin, and the Nobel Prize: beauty of natural products and educational significance
http://www.scibull.com:8080/EN/abstract/abstract510152.shtml
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