人教版三年级语文下册第七单元《自由作文》写作指导与范文（有评语）
一个陪伴孩子学习、健康成长的公众号
【习作指导】
有一些问题需要弄清楚
1、对于身边的景，我们怎样去记录?
2、我们身边的事情怎样去记录?
3、我们应该怎样准确地记录下身边的“物”?
4、我们怎样发挥自己的想象去编写故事？
一、如何写好写人作文
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。
1、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱吃零食，等等。就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。
2、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。
3、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。
4、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。
5、善用对比。
二、如何写好写物作文
第一步：确定要写的物品。 在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。
第二步：认真观察，找到物品特点。 确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。
第三步：具体描写，结构有条理。 介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况;介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。
第四步：结尾：对物品总结，借物表情（表达自己对该物品的感情。）
写物作文注意事项：
我们身边的事情有“一人多事”、“一人一事”、“多人多事”，我们要学会留心。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
我们怎么才能将一件事情写好呢？
通过一两件事情来写人可以从以下两点来考虑：
1．“一人一事”类的描写。要求“事”和“`特点（即人物的品质）”是一致的，不能形成“两张皮”。我们可以从分析事情入手，从事情中找品质。在描写的过程中把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚、写具体。也就是说，叙述要完整。在记叙事情的过程中，着重刻画人物的言语和内心活动，这就是在记事中写人。为了使读者对人物既有总的印象，又有某方面的突出印象，可以在文章的开头简单介绍一下对某人的总的印象和与事情有关的情况，也可以倒叙开头，对某人事情进行回忆。
2．“一人多事”类的描写。首先要注意事情的叙述顺序，也就是要注意几件事例要按照一定的顺序来进行排列。其中要特别注意事情的主次。不要平均使用力量，要重点突出。由于要写的是几件事，可能写到许多人，自己脑中一定要明确你要写的人，不能写着写着，写到另一个人身上去了。
“物”包括哪些内容？
“物”的范围比较广，有人物、动物、植物、景物、静物。人物、景物这两个方面我们在前面都有过介绍。我们这里重点是将动物、植物和静物的描写。
是不是它们的描写方法都是一样的呢？
简单地说，物的描写首先是要写出物的形态（形状）。不管是儿童玩具，学习用具，还是我们平常所见的各种物都要注意它们的形态；其次在描写物时要做到生动具体，条理清楚。可以运用传说、插入故事、展开想象，增强文章的趣味。还要注意描写时描述的层次性，按一定的程序来写；再者要抓住物的特点，仔细观察。所谓的特点就是指它的外部特性、姿态、色彩、质地、结构、用途等，通过认真仔细的观察，加上丰富的联想与想象，再细腻地描绘下来，给它以生命。注意多角度、有顺序地去观察；最后还要注意加入自己合理的想象，表达自己对物的感情。
三、如何写好写景作文
以写景为主的文章包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰……还有描写我们生存环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅……
首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西；其次要按一定的的顺序写出，可以从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写；第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。
写景作文习作要点：
1、重点突出，详略得当
2、突出景物的具体特点或特征 。也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。
3、情景交融，借景抒情 作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。
4、在景物描写要写进人或动物的活动 。如果说写景作文中景物是“静”的话，一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。
四、如何写好想象作文？
身边的事情每天都在发生，我们要记录这些事情要注意什么呢？
老师也要求我们自己编写故事，但是我一直不知道怎样去写。说说方法吧。
编写故事其实就是想象作文。在动笔之前，我们可以对所要编写的故事中的事物要有自己独特的创造。小朋友们在习作时，不妨试试以下的方式：相似想象，从事物的形象特征、象征意义进行想象；接近想象，在空间或时间上接近事物的想象；对比想象，对性质、特征相反的事物进行想象；感情想象，由一种现象产生一种思想感情；因果想象，根据事物的起因想象结果或根据事情的结果再想象起因……写作时要大胆地想象故事中的事物形象。事情无论多么新奇，但构成新形象的材料总是来源于客观生活现实。要避免想象中的“假、大、空”，脱离生活现象。可以进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。
五、如何立意：
这次作文的内容范围、体裁不限，写景、记事、写物、写人都可以。自由作文。是不是随便怎么写呢？
虽然我们这次说是“自由作文”，但它的含义包括自由选材、自由立意、自由拟题、自由表达。这个单元的四篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。其中也包含了“自由作文”的内容。如有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处。所有这一切的“自由”都是作者根据要求来选择材料和立意的。
立意，就是确定所写文章的重点。通过审题，我们会发现，有的题目已经告诉我们重点，如《愉快的假日》中的“愉快”；《刻苦学习的……》中的“刻苦学习”，但是如果没有告诉我们，那该怎么去立意呢？大家不妨从以下几点做起：1．根据文题立意，即“抓题眼”。如《一个关心集体的人》，文章的“题眼”就是“关心”。2．根据材料立意。如《我羡慕的一位同学》，文题中没有直接的“题眼”，但是它有提示词语：“羡慕”，所以，我们可以这样思考：这位同学什么方面值得“羡慕”呢？成绩？品质？……再比如《我的小伙伴》，文题中根本没有提示，怎么办呢？我们只好自我制定、确定。总之，写一个人，应该让别人了解这个人是什么样的人？写一件事，应该让别人了解这件事说明了一个什么道理？写读后感，应该让别人了解作者的主要感受是什么？写一处景，应该让别人了解这处景物的特点是什么？比如《科利亚的木匣》由挖木匣这件生活中的小事，懂得了世间的一切都在变化，面对变化着的事物，不能用一成不变的眼光去看待，要使自己想法和行为顺应这样的变化。比如，妈妈埋的木匣和科利亚埋的木匣作了比较（妈妈的大，科利亚的小）；妈妈走的步数和科利亚走的步数也作了相比（妈妈走了30步，科利亚走了10步）；这样的对比，就为后面科利亚的思考作了铺垫。从中也可以看出作者写妈妈埋木区的意图所在。这样的选材就是为了告诉我们要善于发现生活中不断变化的人和事。
六、如何组织材料
人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。在我们每个人的记忆里，肯定有不少精彩的瞬间、动人的镜头、感人的场面。如果这些镜头、场面、瞬间打动过你，相信这份真情同样会感染读者，打动读者。我们还应该注意多选择那些能充分表现文章重点的小事件、小人物、小场景来表现重大的主题。《陶罐和铁罐》故事主要通过对话展开情节、推动故事的发展，这是本课表达上的特点。比如：通过“你敢碰我吗？”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”可以看出铁罐的自以为是，傲慢无理。通过“不敢，铁罐兄弟。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧”可以看到陶罐的谦让宽容。以上这些就是选材的问题。
七、构思行文：
1．可以根据拟定的题目来确定文章的重点。如《一个助人为乐的同学》的重点是“助人为乐”；如《记一件有意义的事》的重点是“有意义”，范围是“一件”；还有如《春游》的重点与内容可以对选择的材料分析后再定。
2．理清文章的思路。如果是写事的文章，我们可以按照“先……接着……然后……最后……”的顺序进行；如果是写景，可以是抓住景色中的静物的特征来描写；如果是静物，可以描写外形，再写功能；如果是动物，可以先写外形，再写生活习性；如果是植物，可以先写出各个部分的特征，再按照四季顺序写出变化……
3．给文章定出详略，分清文章的写作主次。拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢
题目自拟
开头：简单地介绍一下所写的事（人、景、物、想象故事）的情况
中间：分写（根据需要做不同的特征介绍）
结尾：写出自己的真情实感。
【好词好句】
读一读下面的词语，说一说，你最喜欢哪一个，为什么？
描写花的成语：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳
锦上添花 火树银花 昨日黄花 花团锦簇
描写丰富繁多的成语：包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包
五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是
不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举
描写人的容貌或体态的成语：闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁
描述景色、景物的好词语，请大家分享我的快乐。
描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河
描写颜色的成语：五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 五光十色 青红皂白 绿水青山 翠色欲流 姹紫嫣红
描写热闹繁华的成语：摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨：络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海
描写人的语言的成语：口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈
描写人心理活动的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚
描写骄傲的成语：班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切
描写谦虚的成语：不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行
描写人物品质的成语：奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死
描写人物神态的成语：神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
【精彩开头】
有句话说“好的开始是成功的一半”，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？
那是两年前的一个春天，我随爸爸妈妈、外公外婆等人一起到宁波去，在乘船回上海的途中，我有幸领略了海上早晨的奇观——日出。
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
早晨，这位勤快美丽的姑娘早早地来到了人间，催醒了正在沉睡的万物，也催醒了甜睡中的人们，随后她用美妙的画笔开始为人间的各个角落描绘出一幅幅绚丽多姿的图画。
我有个毛病，写作业总是边玩边写。妈妈提醒过我不知多少次，可我总不以为然。
岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝里来。
桂花树的叶子有两个品种：桂花有5片花瓣，虽然花小，但散发出的香气可不小。每当我闻到了桂花的香气时，嘴里总像吃了密一样甜。
一天晚上，我在家里写作业，突然，一道闪电从窗外划过，耀眼的光芒在一瞬间把房间照得雪亮。我向发出光芒的地方走过去，看见窗外的平地上，有一个小金属圆盘，上面有许多小孔，里面发出刺眼的光芒，我仔细一看，原来是一只飞碟。
【精彩结尾】
结尾的地位和开头同等重要，好的结尾能起到画龙点睛的作用，千万不能小看它哦。
我永远难忘那海上的早晨，难忘那海上早晨的伟大奇观，那喷薄而出、冉冉上升的红日不正象征了伟大祖国蒸蒸日上、蓬勃向上的新气象！
我联想到：年轻的人们，大家应该富有朝气，蓬勃向上啊！
太阳升高了，晨姑娘完成了她的工作，开始回去了。她依依不舍地回头看着。啊，紧张的一天又开始了。
啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感！
这件小事已经过去了，但却使我久久不能忘怀，每当我写作业不专心的时候，“一心不能二用”这句话就回响在我的耳边。
每当我想起它，心里总是充满了温暖，因为它是我童年铭刻在心的动人的一幕。
小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的！
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一”！
未来的机器人还有很多，五花八门，它们有大有小，各有各的特点，但它们目的只有一个，就是为别人服务。我真希望它们早点降世，为人类服务！
【精彩题目】
题目的重要性我想大家都知道，平时我们在网上看新闻，哪个标题最吸引你，你就会最先看哪个，同样的道理，你的题目起得够精彩的话，那么大家一定会第一时间想看你的文章。
《我爱家乡的臭豆腐》
小朋友们，读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习到很多东西。现在，老师提供一些我认为还不错的文章，请你来当个小评委，看看下面这些文章如何？有哪些值得我们欣赏的地方，有哪些你认为不好的地方等。快快擦亮你的眼睛，希望你能当上火眼金睛评审哦。
大家好！我叫雨雨，外号风筝，今年九岁了。来自山师附小雅居园校区三年级三班。
我皮肤比较黑，脸圆圆的，装可爱的时候能笑死人。我的外貌有三大点：头大、眼大、鼻子大。嘴唇又厚又红，笑的时候从不给牙齿掀被子。我的牙齿特别黄，因为我不爱刷牙。我个子算中等，体型也算中等，但还是有人叫我胖胖。我感觉我长得并不丑。要知道人总是不能十全十美，我的面貌也有不足之处，就是在我的左眼皮上有一颗小小的黑痣，这真是影响我的形象，可却也是我的独家标志。
我的性格非常古怪，笑的时候能笑个不停，哭的时候比谁都厉害。有一次上长笛课时，我突然就笑了起来，笑得打破了历史记录，长达一个半小时，最后笑得我肚子都疼了。旁边的人都一个劲说，别笑了！别笑了！可我就是停不下来。我哭的时候，声音可大了，总会有人受到惊吓，然后赶紧过来哄我。我生气时更有一套，只要我一生气眼睛就能低到下巴那去了。最古怪的还不是这个，是我一会伤心地哭，一会就能哈哈大笑，一会又哭了起来。妈妈说我是在演戏，变脸变得这么快。
我也有点小毛病，就是干什么事情都怕累。有一次，上体育课，体育老师让我们跳绳，我才刚跳了五十个就累得气喘吁吁，不想再跳了，结果我跳输了。以后我一定要改掉这个小毛病呀。
这就是我，多么古怪的我啊，你们感觉呢？
评语：本文最精彩的地方就是外貌描写，抓住了最主要的特点。而且语言幽默风趣，让人读了还想再读，也能通过具体的事例写出自己“怪”的特点。你在写作方面很有天赋，加油呀！
4 学做鸡蛋饼
6 未来的裤子
２１世纪时，许多人都怕走的路太远，很累，你会想可以带椅子呀，可是搬着个沉甸甸的椅子走路会更累。而且如果出远门，一年四季都不回来，起码也得带五六条裤子，这些裤子有长有短，有薄有厚，背在包里实在很累。这可怎么办呢？为了消除这些麻烦，我长大以后要发明一种新型裤子。
这种裤子看起来跟普通牛仔裤没什么两样，唯一不同的地方就是裤缝上的５个按钮，这５个按钮颜色、功能各不相同，有红、黄、蓝、绿、紫５种颜色，为了便于让人记住各个按钮是干什么的，每个按钮上面还写了一些小字，红色按钮上写着“长短”，意思本来你的裤子是长的，摁一下按钮就可以变成短裤了，再摁一下，又变回了长裤，这样长裤、短裤就能自由变换，就不用人再换裤子了。黄色按钮上写着“薄厚”，意思是本来你的裤子是厚的，摁一下就变成了薄裤子，再摁一下，又变成了厚裤子。蓝色按钮上写着“变椅子”，按一下这个按钮，裤子后兜上就会出现两条腿，等你走路走累了时，可以随时坐下休息了。绿色按钮上没写字，你只要摁一下它，就可以按你的想法变化裤子的颜色，以方便与你的上衣更好的搭配。如果你工作累了，或一个人走在路上是不是想听音乐？紫色按钮上写着“音乐”，你只要按一下，它就可以放出清脆悦耳的音乐。
我相信随着科学的发展，人类一定会发明出这种便利裤子的。
评语：这种神奇的裤子给人们带来的便利可真不小呀！本文最大的特点就是前后连贯性强，想象新奇、丰富。在表达上争取再生动、有趣一些！
7 玩具演唱会晚上，我该睡觉了，可是我怎么也睡不着，就躺在床上数绵羊。数着，数着，我随着千万只奔跑的绵羊走到了“梦城”。
“梦城”里真是应有尽有，我看得眼花缭乱。我走着，走着，走到了一个像莲花形房子跟前。这是什么呀？我抬头一看，原来是悉尼歌剧院，悉尼歌剧院里都干什么呀？我不妨进去看一看。
我一走进去就看到了我的布娃娃正在演出，旁边坐着的也全都是布娃娃。我往左角看了看，那不是我的书包和长笛吗？舞台上的小鹩哥从我的书包里抽出了音乐书，用心地唱着《欢乐颂》，它的羽毛黑黑的，只有尾巴上有一簇白毛，像尾巴向上载进煤炭里一样。嘴巴是黄黄的，看起来像圆锥形的蛋糕，我一看就馋，恨不得想咬一口。而指挥家小鹦鹉用它那大大的翅膀在指挥，因为它的翅膀大，所以它用翅膀扇子一样扇动着整个歌剧院。我家最大的玩具熊一看演唱会都开始了，急得赶紧从帘子后面跑出来，准备演出。大熊拿着我的长笛，吹起了《小夜曲》，可是因为大熊还没睡觉，所以吹得乱七八糟，难听死了。在下面当观众的一堆布娃娃都说鹩哥唱得好听，我听了很高兴。
演唱会进行了很长时间。最后，我醒了，发现这只是一场梦，可这个梦也太逼真了，连布娃娃都还躺在地上呢。鹩哥呢？大概还在歌剧院里唱歌吧。
评语：读着你的作文，老师也跟着你到梦城中浏览了一番，好玩有趣，你能把想象与现实生活结合起来编故事，语言生动有趣，高筝在写作方面很有自己的风格和独特的想法。真棒！
8 平凡的小草——你是我的最爱◆ 人教版三年级语文下册第六单元《未来的……》作文指导及范文
看完记得转发哦！
觉得不错，请点赞↓↓↓