【课外阅读练习打卡训练】3--6年级第6课 （附答案可复制打印）
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哈哈
第六天
暑期阅读训练计划
白
1
微小学语文
三年级
《寻找摇钱树》
从前,有一个懒汉,身强力壮,却什么活儿也不愿意干,整天吃喝玩乐,东游西逛。后来,家产败尽,穷得连稀粥也喝不上。
一天,他听人家说世上有一种摇钱树,只要找到它,一摇便有钱,穷可以变富,再也不愁吃不愁穿了。A 于是,他便欣喜若狂地到处去找,见人就问:“摇钱树在哪里?” B 但他憧憬着由穷变富的那一天,总是不死心,继续饿着肚皮寻找。 C 最后问到一位农夫:“摇钱树是什么样子?到什么地方才能找到它?”农夫上下打量了他一番,笑呵呵地说:“摇钱树,两枝杈,两枝权上十个芽,摇一摇,开金花,创造幸福全靠它。” D 懒汉听后恍然大悟,高兴地说:“我明白啦,我找到了摇钱树!” E 从此,他天天干活儿,日子一天天富裕起来了。
练
一
练
1、给下面的词语注音并解释其含义。
憧憬（ ）：___________________
2.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容一个人开心得快要发狂了。（ ）
(2)形容身体强壮有力。（ ）
3.下面这个句子加在文中的A、B、C、D、E哪一处最合适？ （）
一连找了九天九夜,累得筋疲力尽,连摇钱树的影子都没有见到。
4.文中哪句话说明懒汉已经找到了摇钱树?
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5.懒汉找到的摇钱树是________。
6.懒汉由穷变富的经历,给了你什么启发?
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四年级
《种菊》
霜降是季节的号角,那些散布着的菊花的花蕾,闻声而醒,忙着张开千面万面金黄的笑脸,尽扫百花离去后的荒芜。
小院的菊花此刻也被号角唤醒。花朵虽小,颜色却纯正,在小院中( yang yI)着清冽的芳香。于是晨昏之际,盘桓花前,流连忘返,不禁细赏菊花的仪态万千。纤细的、婉约的、(enuo)的、娇羞的,仅从造型来看,变化就特别丰富,翩翩起舞,( yao ye)生姿。
菊花以其一身淡雅清香、凌霜孤傲的品性,以及不畏严寒的傲骨,赢得了很多人的青睐。从古至今,很多诗人留下了许多赞美菊花的诗篇。
种菊也是缘于这样一种敬重欣赏的心态。春天,趁刚下过一场雨,将邻居剪下来的菊花枝插了一地,平时只是泼些残茶剩水,菊花也枝繁叶茂了一个春夏。到了秋天,枝头密密匝匝地缀满了花蕾,霜降过后,终于激情( beng fo),不知引来多少惊艳的目光。
为了一次烂漫的绽放,菊花蓄积了一生的时光。默默奉献,默默在枝头绽放,这是菊花留给我们的最昂贵的思索。
练
一
练
1、读拼音,写词语。
[ yáng yì ] （ ） [ ē nuó ] （ ）
[ yáo yè ] （ ） [ bèng fā ] （ ）
2.解释下面词语的意思。
(1)清冽:________________
(2)流连忘返:_____________
(3)仪态万千:_____________
3.从文中找出描写菊花品格的语句并在下面画“__".
4.全篇在描写上主要运用了______的修辞手法。
5.文中的“号角”指的是什么?为什么说它是“季节的号角”?
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6.文章标题是“种菊”,可全篇大部分笔墨都在描写菊的样貌及特点,而非种菊,你能理解其中的道理吗?
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本期参考答案：
（注意：答案并不要一模一样，
答对重点就可以了哦！）
三年级：
1、 [ chōng jǐng ] 对美好事物的向往：～着美好的明天。憬（jǐng）。
2.(1)欣喜若狂(2)身强力壮
3.B
4.从此,天干活儿,日子一天天富裕起来了。
5.双手。
6.示例:只有勤劳才能使人致富。
四年级：
1、洋溢 婀娜 摇曳 迸发
2、
(1)清冷,清凉。
(2)指留恋美好的景致或事物而舍不得离去。
(3)形容仪态极其美丽动人。
3、为了一次烂漫的绽放,菊花蓄积了一生的时光。默默奉献,默默在枝头绽放,这是菊花留给我们的最昂贵的思索。
4.拟人
5.霜降。因为霜降时节意味着秋天来临。
6.作者“种菊”是因为酷爱菊花,所以文章大部分笔墨都在描写菊花的样貌及特点,借此向读者展示菊花的可爱之处,从而自然地引出“种菊”的主题。
五年级
《给予的故事》
从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了个吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶旁有一张纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请你在走之前一定要把水壶灌满。”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果把水倒进去,吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。他思索再三,决定照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿,他重新把水壶灌满水,塞上壶塞,在纸条上又加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
练
一
练
1、第1自然段中加点字的正确读音是哪个?选择正确的打“√”。
(1)濒 （ bīn píng ）
(2)仍 （ rēng réng）
2、在第2自然段中,用“______”画出描写人物心情的句子,并分析人物产生这种心情的原因。
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3.第3自然段中的“小心翼翼”一词说明了_______。仿写三个这样(ABCC式)的词语:____、____、______。
4.第4自然段中画曲线的句子属于对人物_______的描写,它反映了人物______的内心。
5.第4自然段最后一句话揭示了__________的道理。
6.“如果把水倒进去吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?”请把第4自然段中的这句话改为意思相同的陈述句:_________________。
六年级
《别了，冬天》
不知从什么时候开始，冬天变得同我们若即若离。
听父母说,他们小的时候,冬天也是很寒冷的,( )是在长江沿岸,不能同内蒙古、黑龙江相比,( )大雪纷飞、天寒地冻、滴水成冰却是常有的事。(传说 据说)在二三十年前,三九严寒,农家的茅草屋檐下挂满了一尺多长的冰凌。池塘里、小河上结(jié jiē)满了厚厚的冰,洗衣的姑娘要使很大的劲( jìn jìng)才能用棒槌砸开一个冰窟窿,孩子们常常在冰上(形单影只 三五成群)地玩耍…...
为什么会出现暖冬现象呢?科学家们说,是( )地球的大气受到了污染。大量的废气被排入天空,进入大气层,特别是二氧化碳急剧增加,是气候变暖的罪魁祸首。
白天,太阳照射地面,阳光穿过厚厚的大气层,二氧化碳像海绵吸水似的把热量吸住;到了晚上,二氧化碳又像一条棉被,阻止地球向外层空间散发热量。这就像农民种蔬莱搭盖的塑料大棚似的,又好像培育热带花草的温室,所以叫“温室效应”。
地球的平均气温正在不断上升。据(测算 计算),20年后大气层二氧化碳的含量将比现在增加一倍。二氧化碳含量每增加一倍,地球气温就要增加2~3摄氏度。( )真是这样,到那个时候,我国北方“千里冰封,万里雪飘”的(壮丽 秀丽)景象( )会大为逊色,而长江中下游地区,可能不会再有“冬天”。冬天,怕是要和我们说一声“再见”了。
练
一
练
1、把文中的括号里不合适的拼音和词语用“\”画去。
2、选择合适的关联词语填入文中的括号里。
如果……就…… 不但……而且……
……因为…… 尽管……·但是……
即使……·也…… ……就算……
3.引号的作用:A.用于文中直接引用的部分。B.用于特定的称谓或需要着重论述的对象,C.用于特殊含义的词语。
请选择下列句子中引号的作用,把序号填写在括号中。
(1)这就像农民种蔬菜搭盖的塑料大棚似的,又好像培育热带花草的温室,所以叫“温室效应”。( )
(2)到那个时候,我国北方“千里冰封,万里雪飘”的景象会大为逊色。 （ ）
4.造成地球暖冬现象的罪魁祸首是谁?请在文中用
“____”画出有关句子
5.“可惜,现在这样的冬天已经很难见到了。”这句话放在哪个自然段前比较合适?请在正确的序号前打上“√”。
A.第2自然段 B.第3自然段 C.第4自然段
D.第5自然段 E.第6自然段
6.文章描写二三十年前冬天的情景,主要运用了____的说明方法。另外,作者还采用了____、_____、等说明方法介绍了地球持续变暖的原因及将要造成的_______后果。
7.请你写一句警示语来告诫人们要保护地球环境。
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本期参考答案：
（注意：答案并不要一模一样，
答对重点就可以了哦！）
五年级：
1、(1) 濒 （bīn） (2) 仍 （ réng）
2、他失望到了极点。因为他饥渴交加、濒临死亡时在一间久无人住的小屋前发现了一个吸水器,等于发现了希望,可是他用力抽水却滴水全无,又将面临死亡,因此,他感到极度失望。
3.他非常小心、非常珍惜壶中的水。 示例:雄心勃勃、赤日炎炎、忧心仲忡、4. 心理 犹豫不决
5.生活中只有懂得付出和放弃,才会有收获和成功。
6.如果把水倒进去吸水器不出水,就会白白浪费了这壶救命之水。
六年级：
1、画去：传说 jiē jìng 形单影只 计算 秀丽
2、尽管;但是 因为如果:就
3、(1)B(2)A
4.大量的废气被排入天空,进入大气层,特别是二氧化碳急剧增加,这些是气候变暖的罪魁祸首。
5.B
6.举例子 列数字 打比方 长江中下游地区不会再有冬天的。
7.示例:爱护地球,就是爱护我们自己。
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