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小学汉语拼音——声调与标调

暑期预习👉 微小学语文 2021-04-30

小学语文名师范读+图文解读汇总(

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声调与标调

一、声调的分类

声调是音节的高低升降形式,它主要由音高决定。音乐中的音阶也由音高决定,因此,声调可以用音阶来模拟,学习声调也可以借助自己的音乐感。但要注意,声调的音高是相对的,不是绝对的;声调的升降变化是滑动的,不像从一音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。


普通话按调类分有四个声调

1.阴平(第一声)


念高平,用五度标记法来表示,就是从5到5,写作55。声带绷到最紧,始终无明显变化,保持音高。


练习音节:bā、bī、bū、lā、lī、lū。


词语练习:青春光辉、春天花开、公司通知、新屋出租、清新春风、空中穿棱。


2.阳平(第二声)


念高升,起音比阴稍低,然后升到高。用五度标记法表,就是从3升到5,写作35。声带从不松不紧开始,逐步细紧,直到最紧,声不低不高到最高。


练习音节:bá、bí、bú、lá、lí、lú。


词语练习:连年和平、农民犁田、圆形循环、人民勤劳、和平原则、同时重叠。


3.上声(第三声)


念降升,起音半低,先降后升,用五度标记法表示,是从2降到1再升到4,写作214。声带从略有些紧张开始,立刻松他下来,稍稠延长,然后迅速绷紧,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有带到最紧。


练习音节:bǎ、bǐ、bǔ、lǎ、lǐ、lǔ。


词语练习:彼此理解、理想美满、水远友好、管理很好、首长你好、演讲指导。


4.去声(第四声)


念高降,起音高,接看着下滑,用五度标记法表示,是从5降到1,写作51。声带从紧开始到完全松他为止,声音从高到低,音长是最短的。


练习音节:bà、bì、bù、là、lì、lù。


词语练习:下次注意、世界教育、报告胜利、创造利润、扩大会议、致电祝贺。


二、声调的标法

汉语拼音声调符号的标记位置有两种情况:

(1)声母和单韵母相拼时,声调符号要标记在元音上。

例如:卡(kā),则(zé),住(zhù),波(bō)。


(2)声母和复韵母、鼻韵母相拼时,声调符号要标记在主要元音上,也就是标在开口度最大、发音最响亮的那个元音上。声调符号标记的次序是a、o、e、i、u、ü(韵母iu,调号标在u上面是例外)。

例如:袍(páo),陪(péi),秀(xiù),狂( kuáng)。


声调标记歌诀

声调符号标在哪?

只在韵母头上标。

看见a母a上标,

不见a母找o、e。

i、u并列标在后,

轻声上面不标调。

还有一点别忘记,

i母标调点去掉。


图文解读

END


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