武侯“家”年华，快乐过寒假

1月22日

以“以爱润家·共育未来”为主题

的武侯区校家社协同育人主题活动

在四川大学博物馆成功举办

武侯区委常委、宣传部部长，区委教育工作领导小组组长、武侯区家长学校校长潘虹介绍了近两年来的做法、成效与不足，2024年将继续创新武侯家长学校传播方式，研究长、中、短、微课内容的延续性、粘连性；同时探索体育、艺术、音乐、科学等学科协同育人方式和内容，汲取“协同”的能量，以爱润家、共育成长。

成都市教育局党组成员、机关党委书记谭莹对武侯区近年来协同育人工作成效以及通过政府主导、各方协同、大力办好家长学校等创新举措给予了高度肯定，并祝贺武侯区入选“全国学校家庭社会协同育人实验区”名单。希望武侯区在党委、政府的主导下，珍惜荣誉、抢抓机遇，进一步创新推动校家社协同育人工作，携手共促学生健康成长。

武侯区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长、武侯区家长学校执行校长蒋晓梅发布了武侯区家长学校系列丛书《以爱润家，家长用得上的23堂课》第一辑，希望此书能为广大家长提供家庭教育可学、可用的新理念、新策略、新方法。

“武侯区家长学校将家长学堂的精华内容集结出版，适逢其时，同向发力促进青少年健康成长，值得点赞和推荐！”教育部关工委常务副主任、第八届国家督学、原教育部基础教育司副司长、原中国家庭教育学会副会长傅国亮老师在线上进行新书推荐。

教育学博士后、教授，成都市第七届教育学会副会长柯玲教授亲临现场，带来新的视角和洞见。她认为，孩子在家庭中有三种学习机制：身教、言传、榜样。孩子就是在家长的认知引导下成长起来，家长的认知才是孩子成长的真正起跑线。

在“武侯‘家’年华，快乐过寒假”主题沙龙中，四川大学博物馆、武侯区晋阳街道吉福社区、四川大学附属实验小学的相关负责人作为嘉宾代表，从不同角度分享了各个领域在协同育人工作中的创新做法，多方面、多角度展示了协同育人的具体实践。

WU HOU

JIAO YU

武侯区文明办发布了

武侯区2024年寒假关爱未成年人系列活动

今天了解到区内很多好的活动和场馆资源，我感觉特别幸福。这些丰富多彩的活动让我们的小家融入到了社区的大家，活动更是在武侯区图书馆、文化馆、红领巾先锋学院、污水处理厂等地开展，正好趁这个机会带孩子走向社会，感受更多的校外生活，在实践中成长。

作为家长，我们要做的就是充分利用好这么宝贵的社会资源，让孩子们能够真正参与其中，有所学、有所得。由于个人工作、时间等原因，这个寒假没有条件带孩子去行万里路，但是也能让他在家门口开阔视野，拓展思维，学习经典，博古览今，学习传统文化，锻炼提升自己。

▲现场启动

“2024年武侯区校家社协同育人系列行动”

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近年来，武侯区在政府推动下完善协同育人制度建设，在学校主导中搭建协同育人工作平台，在多方支持下营造协同育人工作格局。

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区委、区政府联合出台《关于促进学生健康成长二十条的实施意见》，将协同育人工作纳入文明创建活动、未成年人工作考核体系，积极构建学校主导、家庭参与、社会协同“三位一体”的家庭教育新机制新格局。

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学校落实“校内提质”“校外减负”“双减”政策，打造“阳光健康”“致和尚美”“勤以立人”三张名片，实施“心理健康”“五全阅读”“智慧教育”等特色行动。

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区域聚力打造“水韵园”综合教育基地，创新开办“武侯区家长学校”，大力营造青少年健康成长社会环境，联合打造研学实践基地和家庭教育送教与实践基地。

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武侯区先后获评“全国家庭教育实验区”“全国家庭教育创新实践基地”“全国青少年校园足球试点区”“全国儿童青少年近视防控试点区”称号。

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2022年1月，区委、区政府创新成立了“武侯区家长学校”，进一步完善政府主导下的家庭、学校、社会密切配合的协同育人机制，构建形成“一体两翼、三方协同、四轮驱动”的家庭教育指导服务体系，推动武侯家庭教育工作再上新台阶。

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两年来，聘请家庭教育领域的专家学者、高校教授、行业精英担任讲师，遴选家庭教育经验丰富的家长组建团队，以求达成互学共鉴的目的。

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通过促进家长的知识结构不断完善，综合素养的持续提升，引导家长以身立教、以德育德、以行导行，弘扬优良家风，厚植家庭美德，为学生健康成长创建优质家庭教育环境，切实让家庭成为孩子终身成长的能量来源。

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截至目前，家长学校推出的各类课程学习人次突破500万，收到家长的留言2万余条和点赞互动14万余次。

下一步，武侯区将进一步强化政府统筹协调作用，加强系统谋划，完善工作机制，推动部门联动，强化条件保障，切实增强育人合力，促进各展优势、密切配合、相互支持，共同担负起学生成长成才的重要责任，全力推动学校家庭社会协同育人高质量发展。

智慧武侯，协同育才

踔厉奋发，温暖前行

学校、家庭、社会三者协同合作

才能让彼此赋能、相互补充

共同促进孩子健康、全面成长

编辑|云一 月白  校对|攀岩   责编|德翔

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