十年，躬耕！

向着明亮那方

过一种幸福完整的教育生活

在区委、区政府的关心支持下，武侯新教育躬耕前行，守正创新，努力探索区域教育高质量发展的实践路径。

3月26日，四川省区域推进新教育实验研讨会暨武侯区新教育十年成果展在成都市武侯实验中学附属小学主会场和成都市武侯区第十七幼儿园分会场同步举行。来自旺苍、金堂、眉山、仁寿、马边和武侯的新教育同仁200余人线下参与，同时开启了线上的同步直播。

民进四川省委副主委、成都市委主委、成都市政协副主席杨建德在致辞中回顾了新教育实践在四川的发展历程，对新教育在提升教师专业素养，助推学校办学水平提升的成效表示肯定，同时还指出要让教师在“动”起来中，过幸福完整的教育生活，为教育高质量发展贡献更多力量。

武侯区委常委、宣传部部长，区委教育工作领导小组组长潘虹勉励教师：“我们都是追梦人，向所有用生命和爱去追逐教育理想，为孩子幸福成长而努力奋斗的新教育人致敬。”

四川省政协原正厅级领导、四川省陶行知研究会常务副会长席晓艳表示，新教育与陶行知思想有诸多历史渊源，希望新教育研究中心继续深入研究陶行知思想，积极探索新教育理念，加强武侯教育高质量发展经验的梳理和传播，为学校、教师提供更多贴地而行、操作性强的实践方案，为教师赋能。

新教育研究院院长、武侯区教育学会会长李镇西指出，做新教育不是为了“时髦”或“品牌”，而是为了学生的校园生活富有情趣且充满快乐，为了教师的职业生涯富有诗意且充满幸福。

四川省陶行知研究会新教育研究中心秘书长叶兵通过“过去式”“进行时”“未来时”讲述了新教育的成长历程和未来方向，相信新教育人定能立足新时代，以“应变局，育新机，开新局”的智慧和勇气，守正创新，再接再厉，为区域教师的专业成长和教育的高质量发展探索出武侯新教育人的新方案。

新教育武侯实验区成立于2014年7月，躬耕十大行动实践，成果不断涌现。通过组建、成立教师发展研究中心，在调研、学习、论证、梳理的前提下，形成了“1中”“4维”“3+7”的行动路径。重点分享了四点做法：

一是梯级队伍建设的新形态，形成“新教育种子教师”“新教育骨干教师”“李镇西博士工作站成员”新教育梯级队伍成长序列。

二是区级展示活动的新生态，新教育建设办公室加强了对区级新教育展示活动的引领、指导和合作研讨，形成了区级展示范式。

三是区级活动赛事的新样态，本着“三个聚焦”的整体思路，近年开展了系列赋能成长的活动，构建区域的教师教育资源库，扩大了辐射影响力。

四是区级评估答辩的新常态，通过“申报”“答辩”“考察”“授牌”的方式，促进了申报加入新教育学校的前置性学习和新教育建设办公室的指导和服务。

▲ 成都市武侯实验中学附属小学党支部书记、校长谢华以《静待花开——一个新教育人的朴素坚守》为题，讲述了“我与新教育”的故事。他分享了“原来，教育要这样做”的理念；回忆了与“新教育”从结缘到走近，再到不断坚守的过往以及附小人十二年来一步一个脚印的新教育之路。

WU HOU

JIAO  YU

▲ 成都市武侯实验中学附属小学吴丽老师在《青山处处埋忠骨》的课例展示中，以任务为驱动、以深度的语言互动为路径，培养学生的语文核心素养，感受毛泽东主席的“常人情怀”和“伟人胸怀”。

更多精彩的叙事展示

体现着新教育成果

↓↓↓

▲ 成都市棕北中学悦湖学校 杨自强 

《新视界 新世界——摄影美育课程研发与实践》

▲ 成都市武侯区第四十五幼儿园 刘子瑜

《方寸之地 玩科学——生活化

科学探究活动之小小蛋儿把门开》

▲ 成都市武侯科技园小学 梁娟

《 “星星班”完美教室的幸福呈现》

▲ 金堂县第四幼儿园园长 孔丽娟 

《在“肆意院子”里为生命写诗》

▲ 金堂县淮口五星学校 黄梦淋 

《创造与幸福同行的旅程，

成为幸福完整的代言人》

▲ 成都师范大学附属小学金堂分校 廖怡婷 

《追光而遇 沐光而行》

▲ 旺苍县代池坝小学校长 何国敏 

《“一座桥”的使命》

▲ 旺苍县博骏公学小学部校长 秦梦 

《深深爱，缓缓说》

▲ 旺苍县委教育工委书记

教育局党组书记、局长 殷才昌 

《让师生过一种幸福完整的教育生活》

▲ 马边彝族自治县教育局

党组成员、副局长 段连军

《新教育、新征程，

让每个孩子都有人生出彩的机会》

分会场上

精彩不断

▲ 成都市武侯区簇桥中心幼儿园园长戴璐回顾了园所践行新教育的发展历程。

左右滑动查看更多

▲ 金堂县教科院副院长罗军肯定了各位主题分享的价值和意义，并在实操层面给出了细致的点评指导。

会议最后，武侯区教育科学发展研究院副院长魏虹向带来精彩分享的发言人表示感谢，并期待在大家的共同努力下，以“热爱、生活和幸福”迎接新教育下一个更璀璨的十年！

未来

武侯新教育将在守正中坚持常态推进

在创新中坚持朝向卓越

立足新时代

创造更多新精彩

编辑|云一 善一 见雨  校对|攀岩   责编|德翔

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