幸福锦囊 | ​​夫妻如何配合教育子女

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践行德化教育 开启智慧锦囊

至要莫若教子，把孩子教好是家中的头等大事，而夫妻达成共识才是家庭教育的基础。当太太觉得先生的教育方法不妥当时，不能当场讲，要等事情过了之后，趁先生情绪不错时再跟他沟通，毕竟都是为了孩子好，所以沟通也不必著急，欲速则不达。只要有那分耐性、诚心，夫妻之间就会形成共识，取得共同教育孩子的好方法。

教导孩子的过程也要夫妻密切配合，在家庭里要有一个白脸、一个红脸，假如家里人都是红脸，每个人都对他百依百顺，保证孩子会骑到父母的头上。假如每个人对他都是白脸，凶巴巴的，那孩子从小就没有自信心，甚至于父母跟子女之间的情感会慢慢疏离，因为他太怕父母了。中国的伦理教育强调的是中庸之道，所以家庭当中也要恩威并施，恩就是红脸，威就是白脸，这样对孩子的教育才有好的影响。你有恩威，他就会守规矩，不敢造次；恩施于他，他跟你的感情就会很好。

在家庭里谁当红脸好，谁当白脸好？下面我们分享蔡礼旭老师教育孩子的一段亲身经历。蔡老师的姐夫工作比较忙，姐姐就常带著他的外甥回到家里来，那时蔡老师就变成红脸，姐姐就变白脸。他的外甥出生第二天就到他们家，蔡老师看他眼睛转来转去，就知道这个孩子先天聪明，而太聪明的人会聪明反被聪明误，只要没有人能降服他，以后他一定是无法无天。所以，一见他眼睛打转，蔡老师的脸就严肃起来，从此以后就没有好脸色给他看。

孩子很聪明，但脾气也很大，面对孩子脾气大怎么办？我们一定要给他一个非常明确的态度，就是告诉他，发脾气绝对不能解决问题，大人绝对不会接受你坏脾气的威胁，一定要给他这种非常坚定的感受。不论何时何地犯错误都得接受惩罚。

有一年大年初一，吃饭的时候，外甥手拿在筷子头上，蔡老师就把他的手拉起来说：「筷子要这样拿才干淨，不然你手上的细菌都会粘在筷子上。」孩子看看舅舅，他又把手放回原位，蔡老师又慢条斯理的跟他讲：「你不要这样拿筷子，不然会脏的，要听话，舅舅在教你。」连续三次他依旧不改。这时蔡老师一句话也没说，就把他抱进房间，而蔡老师的姐姐神态自若，继续吃她的饭。姥姥看不下去了，就说：「今天大年初一就别打了！」如果大年初一不处罚，他就知道何时犯错不会受处罚。一抱孩子进去，他就开始哭，哭得很用力。他想用哭声来搬救兵。蔡老师立刻把房间门关起来，要让他所有的救兵都进不来，使他叫天天不应，叫地地不灵，结果他还是继续大哭。蔡老师说：「你哭得愈大声，舅舅处罚愈严重。」只是要用气势摄受他的那种怒气。差不多打了两、三下，他就知难而退，慢慢不敢再哭了，蔡老师就没有继续严厉，而采取教诲的方式，好好跟他说。孩子一开始很紧张，后来再慢慢跟他讲，他的情绪就松懈下来，结果把裤子尿湿了。

这样教导，就是让他知道不要用坏脾气来威胁大人。处罚完后，姐姐马上跟进来，所以教育孩子这一场戏要大家一起配合好，效果才会显著。姐姐刚一进来，孩子要往妈妈身上扑过去要妈妈抱。姐姐就把他推开，说：「你刚刚错在哪里？自己说！」然后这个孩子又扑过来，姐姐很坚持把他抓住说：「刚刚错在哪里？自己说！」一定要让他清楚错在哪里，而不是把情绪留在被处罚上。他讲完之后还不够，还叫他：「去跟舅舅道歉」，要做好收尾的环节，整个教育的过程才圆满，这样才能收到很好的效果。

大年初一处罚完，大年初二蔡老师和父母、外甥去爬山，结果在爬山的过程中，蔡老师走在前面，外甥跑过来牵起他的手。所以，小孩不会记恨，他很清楚谁错了，他只是拗不过自己的习气而已。当他不对的时候，你处罚他，他从心里是尊敬你的。以后只要蔡老师在的时候，他就特别规矩，吃完饭还会很有礼貌的说：「舅舅，我吃完了。」家里一定要有让孩子能敬畏的角色，这样孩子才懂得要守规矩。

回想我们小时候，父亲何须骂我们，当我们行为举止不规矩时，父亲眼睛一瞪，我们立刻就知道要收敛。所以，教育孩子也是需要智慧的，夫妻配合，扮演好自己的角色，这样才能把孩子培养的更加优秀。

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