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马涛老师:《弟子规》第20集

六和师资学习班 千呼万唤归孝道 2021-10-17

学为人师  行为世范

敬请关注   “千呼万唤归孝道

第二十

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—— 马涛老师讲于第七期六和师资学习班


课程内容


在《论语》当中,夫子多次提到信的重要性,从『人无信不立』,不光是说我们『不学礼,无以立』,人没有信也一样立不起来。这个『信』有几层含义:一种是诚信,一种是信任,还有就是信心,三个方面看似有不同的地方,实际上是一体的。一个人对自己没有信心也很难对别人建立信心,如果一个经常有意无意欺骗人的人,他看这个世界上是诚实的人多还是欺骗的人多?(欺骗人的人多)。对,从这里大家就能了解,因为没有信心,所以对人的信任,甚至对最亲的人的信任,都打了很大的折扣,或者是建立在一些条件和利益的基础上,那他的诚信就无从谈起。

 

很多人可以给他不能够讲诚信找很多理由,因为很多人认为讲诚信会不会吃亏上当和受骗?(会)。好,就是我们要从大多数人他不能够相信诚信、不能够讲诚信的原因去探讨,把不诚信的根找到,把它去除掉,自然而然就能够讲信修睦,不然的话,有的时候说:『我要相信人!我要讲诚信!』但是利害当头甚至是有利益冲突的时候,他会不会还是选择出卖了诚信?(是)。所以这是我们要能够了解的,我们了解得越清楚,我们越能够坚定地守这个诚信。

 

『人无信不立』,这个『不立』就是你无法立足,是不是别人让你无法立足?(不是)。你可能会受到排挤,可能会受到欺负,甚至是一种陷害,但是那个都不是真正能伤害到我们的,只要我们内心真正坚定,无论是一种憨劲还是明白道理的心,我就是要守这个信,相信身边的人也会被我们感动。在学传统文化的时候,可能对这个信也有一点疑惑的地方,的确别人问你什么,你答什么,你很诚实以对,以诚相待。会不会有一些别有用心,或者是想欺骗人的人会利用我们?(会)。很有可能,所以不知不觉讲话就模棱两可,或者都留有余地,留有后路。

 

在中国前几年,在评选道德模范的时候,有一位普通的女子,之前是家庭妇女,后来是一位企业家,做工程的,她的事迹很令人感动,也发人深省。她的先生是做一些工程的生意,家庭情况都还不错,有来有往。天有不测风云,先生出了车祸,不幸过世了,家庭受到的打击就非常大。这位妻子叫武秀君,东北的一位普通的家庭妇女,平时只是把家庭照顾好。后来发现家里时常会来一些陌生的人,好像有话讲又没有说出来。她就有点奇怪,这些人以前从来没见过。后来了解到,都是她先生之前做生意的一些合作伙伴。我们知道做生意有来有往,有没有欠帐的情况?(有)。因为都在周转的过程中,所以都还是很好。但是因为公司不大,先生过世整个就停摆了。后来了解,原来先生在外面欠的各种债务大概有300三百多万,好像是负债很多,但是他也有一些应收帐款,也有二三百万,所以基本上还能保持一个平衡的运作。但是现在一下子断掉了,可能欠他钱的就找个理由就不还了,但是他欠别人的钱,别人也想了解能不能再还上,感觉也有点危险。

 

当时武秀君了解这个情况之后,忍住悲痛,也可能是在悲痛之下,这都不得而知,做了一个她自己都不敢相信的决定,什么决定呢?替夫还账。有人会问:『你为什么会替夫还帐呢?从法律上你没有这个责任。』她说:『我先生一生正直!』这是身边的人,这是我们最亲近的人,能够对我们有这样一种评价,诸位学长,感觉做人怎么样?应该是做人做得很好,我不想让我的先生死了以后被人戳脊梁骨,请问是不是一种对先生的信?(是)。这种信没有说要给谁承诺,就是内心要维护先生的声誉,当时全家人都非常的吃惊,『你拿什么还?你怎么还?』『办法总是有的,当时就是一个信念,也是对自己的一份信心,相信还是有好人,还是有人会帮助我,因为我不是做别的事情,我是替夫还账。』武秀君把公司的一些员工请到一起商量,她说:『不做了也就不做了,但是如果我们坚持,虽然困难,负债累累,我们还有能够还清的机会,大家看要不要一起来做?』可能都知道这一份承诺背后的份量,员工当时被感动了。她从来没做过生意,她当时就把所有的债主都请过来,『欠你们多少钱,我们一一对,对完之后名字换我的。』那这名字一换,有没有法律责任?不给自己留后路,就是『我一定把这个账给还清!』别人看到之后感动地说:『大嫂,你做生意,要多少我借多少,材料还是能够支持的,我来支持,你来做。』甚至到银行去贷款的时候,银行经理被感动了,银行贷款不是说你想去借,就能借的到,需不需要担保承诺?(需要)。问她『你有什么可以担保和抵押的?』经理说:『我来抵押,我来给你担保。』诸位学长,经理为什么冒着风险来担保这份贷款呢?被感动了。

 

其实从这个故事背后,想和大家交流的就是虽然诚信缺乏,人人都缺乏一种彼此的信任;但是这个信是性德,是人人都有的,而且是普世的一个价值,人都希望讲诚信。这样子慢慢地就开始还账,诸位学长,这个账还清了没有?(还清了)。记得在网络上我们去查资料的时候,看到一张武秀君的照片,下面写着『一张支票』,她笑得很开心。支票是付给别人的一张支票,为什么付给别人钱还笑得那么开心?因为那是最后一张支票,还清了欠债。所以『诚信为立业之本』,守住这份信不容易。

 

但是我们回过头来想,你不守住诚信,人做得不是那么老实,不是很讲诚信,难道就很好吗?可能大家从小都听过一个故事《狼来了》,听过吧?(听过)。你说这个小孩子是为了好玩,好像也能找出一些理由:他淘气、他好玩、他戏弄人。但不管你是什么原因,今天你一次又一次失去了诚信,哪怕有一天你讲的是事实真相,讲的是真话,请问别人会怎么看你?不相信了,所以你所说所做别人都会打一个折扣,其实最难过的是谁?自己。内心的一种煎熬,内心的一种痛苦,可能只有自己才知道。

 

所以今天想和大家一起来学习一下,我们言而有信,是做人的一个基础。如果知道不讲诚信会给自己、给家庭、给人生带来哪些危害的话,人会不会出于一种敬畏也会讲诚信?所以人还是要懂得这些因果的教育,而信的头一句就告诉我们『凡出言,信为先』。彼此的信任的建立,信用,还是一个信心,很多时候是通过言语的谈话,或者交流建立起来的。如果在小的地方一而再,再而三失信,不要看一些无头紧要的,但是常常有一些失信的情况的话,那慢慢的别人就会对你有个印象:『这个人讲话怎么样?』『不靠谱,不可信。』

 

那我也和大家就分享一下诚信缺失,造成的一种不好的影响,一共分八个方面。我们讲到言语对诚信的影响,不好的言语分起来有四个方面,哪四个方面呢?第一个是『妄语』,讲假话,讲谎话;第二个是『两舌』,就是挑拨离间;第三个是『恶口』,就是讲话粗鲁伤人;第四个是『绮语』,叫花言巧语。这四个方面对我们的人生,尤其是德行造成的危害是非常大的,我们一起来学习一下。

 

如果有犯了『妄语』的话,会有八个方面,对我们有严重的损失和伤害,哪八个方面?

 

一,『口常不净』,有些人讲谎话已经讲习惯了,反而讲真话他还不习惯,尤其有时候谎话一讲就脱口而出,为什么呢?人会不会觉得讲谎话很好呢?其实是不会的,你去观察那个讲谎话的人,如果我们有看到他第一次讲谎话,一般人第一次讲谎话是什么反映?会不会脸不红心不跳?(不会)。你们都有经验,不管是出于什么原因,是考试没考好,是想出去玩,还是怕被打,『那个杯子是谁打的?』『不是我!』等等这些。但是你会发现说话有点不自然,尤其小朋友那个脸,『是你吗?』『不是。』但是脸就红了,有没有?他也不想脸红,也不想不自然。

 

但为什么会感觉浑身不自在,说话有点不利索,脸有点发红呢?大家有没有发现?人的良知都有,但是因为骗过一次两次好像得到一点利益或者免受一点伤害,慢慢就觉得讲谎话能够得到好处,慢慢就觉得这是一种生存方式,或者是一种习惯吧。但是如果有一天,他了解到这个讲谎话的损失、损害是非常之大,非常之严重的话,他会不会再去讲谎话?其实是不会的了。

 

所以『口常不净,舌根臭秽熏蒸。』其实这个有两种含义:一种就是我们讲口的味道比较重;另外一种就是所讲话让人不愿意听。有没有些人讲话也不知道为什么?不是对人不好,对人不恭敬,就不太喜欢听他讲话,你也讲不出原因,其实如果你深入了解的话,你会发现可能他讲话不实在。一个经常讲话实在的人,哪怕讲很普通的话,人都愿意听。大家想不想将来自己讲话,哪怕你讲得很好,讲的跟经典、跟师父讲的都一样,但是别人却不大愿意听呢,想不想?不想嘛。那我们是希望怎样呢?哪怕很普通,别人至少不说是觉得多好,但是重要的是别人还能够听,你说为什么?其实不为什么,是一种感应,这种感应就是平时的一种累积。

 

所以大家可以从哪个方面观察我们的这个妄语越来越少?大家希不希望有一天做到不妄语?想吧。你会发现你讲话别人都还愿意能够听一下,而且慢慢地越来越愿意听的过程中,你会发现我们的过失会少很多。如果你讲话哪怕讲得很好,语言组织能力很强,口才很好,但是讲妄语、讲两舌、讲绮语、讲恶口已经习惯了,哪怕他不知道你有这些习惯,但是他也不大愿意听你讲话,什么原因呢?这个都是德行的一个累积。所以了解这一点,就会在言语的很多方面,哪怕小的地方都会比较留意了。这四个错误的言语行为带来的危害,妄语有八条,两舌有五条,恶口有八条,绮语有三条,我们把它都写上,这样子能够比较直观地了解对我们的伤害。

 

『为诸世间之所不服』,就是在你所生活的环境,别人对你不信服。大家有没有发现,有一些父母虽然他脾气很大很凶,但是孩子不见得服他,什么原因?有一则故事,就是曾子,他的妻子有一次哄小孩,孩子缠着妈妈要出去玩,跟着去市集,妈妈随口讲一句:『你乖乖在家,回来吃猪肉,吃好吃的。』小孩子嘛,有吃的就欢天喜地的,就很高兴。等她回来的时候,发现曾子把家里已经养了很久的,留着过年或是家里生祭的猪,就要给孩子吃。这时妻子就很吃惊,就说是跟孩子开个玩笑。

 

生活中类似这样的一些不太注意的,或者类似有点开玩笑的话多不多?(多)。但是一次二次慢慢地积累,父母在讲话或者大人在讲话时孩子还容不容易升起信任了?(不容易)。就是在很多这些小的方面,有时候不注意,在孩子面前讲话随意,甚至有时候撒个小谎,事情都很小很小,但是一次两次之后,他就对你不太信服了。

 

『发言不诚证』,说话都缺乏依据,缺乏科学的根据,就是有点信口开河。『证』是效验的意思,就是有点无稽之谈,有时候他是不知道这是一个什么情况,就有点随意,不谨慎。『人天不敬重。』

      

 第四个方面,『常以恶语,恼害众生』,哪些是『恶语』呢?就是本来说得蛮好,结果后面没有兑现,会不会让人空欢喜一场?你还不如不说。什么时候特别容易说一些过头的话呢?高兴的时候,高兴的时候特别容易许诺是吧?结果一许完诺,时过境迁,又因种种原因没有兑现,那与其这样还不如就谨慎,也不要图人一时高兴,不如就先不说。『喜时之言多失信』,所以要避免得意忘形。『喜时之言多失信』,一高兴头脑一发热,『好了,给你买了』,结果到后面不容易兑现。『怒时之言多失体。』

 

『得劣意乐』,有人会不会以自己能够去骗人洋洋得意呢?(会)。他认为这是一种『能』的表现,被人骗是一种愚笨的表现。诸位学长,到底谁笨?所以那种乐叫『得劣意乐』,『劣』,卑劣。好像也乐,但是这种乐都有后遗症的。『得劣意乐,三业不净。』身口意都不清净,有没有有的时候捉弄人,博得大家哄堂大笑?(有)。就类似这样的一种情况,其实笑完之后,那个对自己伤害是很大的。

 

『言常误失』,有时候说话,想得很好,也想把它说好,结果就不知道为什么,老是说错,老是失言。所以从这里大家就能了解,有时候做不好,有一些障碍,是不是偶然的?(不是)。其实你会发现很多事物它都是相关联的。因为说话呢,不是很得当,所以『心常忧愁』。

 

第七个呢,『发言轻浮』,不够稳重。『人天不奉行』,不愿意去遵照,不愿行。

 

第八个方面呢,其实讲谎话、讲瞎话、讲妄语的人,是不是很愚笨的人呢?(不是)。你会发现很愚笨的人,让他编编不出来,憋的一头汗都编不出来。一般哪些人会讲这些瞎话、谎话?一般都是有一点小聪明的人,头脑反应会快一点的人。他马上就会有一些构思,一些妄想、杂念都很多,有时候别人还蛮佩服他反应很快,实际上在圣贤教诲来看,这都属于没智慧、愚痴的人。『智慧乃下劣,人能制伏。』为什么能制伏?因为它是假的。其实一个人讲假话讲久了,讲习惯了,这个人会不会变得假了?(会)。那假的东西都是不可能长久的。所以到最后一定会被人制伏。本来想得到一点利益,结果大家看看这个讲瞎话损失大不大?(大)。

 

不光是『妄语』,还有『两舌』,这个『两舌』的危害也是非常大。『两舌』有五种伤害:第一,『得能坏身,有能害故。』『两舌』就是在不同的人,不同的环境中讲一些挑拨离间的话。当他挑拨离间的时候,会不会对个人、团体造成一些损害?(会)。应该是不会对自己造成损害,他才会去讲两舌嘛,如果对自己造成损害,他可能出于保护他自己,也就不会去讲了。但实际上这个是不明理。他觉得跟自己没关系,造成别人的一些互相的矛盾,甚至是冲突,他自己置身事外。实际上事物有互相关联性,当你造成别人的伤害之后,请问自己会不会得到损伤?(会)。那一定也会有人来,是一种挑拨离间也好,还是你无法防范的一种伤害也好,其实对自己就造成了伤害。

 

所以『得能坏身』,他自己得到的是什么呢?因为他去破坏别人,所以自己也很容易被人破坏,『有能害故』。为什么会被破坏呢?因为有人会去害他,实际上是不是别人害他呢?(不是)。是谁能害他呢?(自己)。其实在害别人的背后,都在损害自己。这是很可惜的一件事情。因为挑拨别人的关系,会让父子听之绝,夫妇也听之离,有没有君臣之间听之就彼此不信任?你把别人的关系破坏掉之后,请问你有没有朋友、儿女、妻子、兄弟姐妹?(有)。你希不希望这些关系和睦?(希望)。虽然你希望,但是不可能得到。为什么不可能得到?因为你破坏了别人的家庭,破坏了别人的团体,最后自己的家庭,自己所在的团体会怎么样?一定会被破坏,所以这就是人不理智、不明理的过失。

 

『得能坏眷属,有能破故。』有人能够去破坏。第三个,『得能坏信,违本业故。』做任何事情,别人不会相信他或者是容易被人破坏。为什么呢?因为自己常常去破坏别人。『得能坏法行』,如果他还是一个修学修行的人,他的修行容不容易被人破坏?(容易)。不管你修什么法门,怎么样去修身修行都不坚固。『所修不坚固故。』这是对学习修学的损害。

 

第五个方面,就是因为破坏了别人的信心,他自己跟别人学习,会不会信心也容易丧失掉?对,所以『宁动千江水』,怎么样?『不动道人心。』不知道这里面的关系是很重大的,那个信心一破坏,这一生得度、成就的机缘就给破坏掉了。『得能坏善知识』,他破坏不了善知识,但是能破坏得了你对善知识的信心,只要把你对善知识的信心一破坏,你的修学就无从谈起了,『常诳惑故』。这是犯『两舌』造成的一些伤害。

 

我们再来看『恶口』。『恶口』不仅仅是脏话,它还包括讲话态度很粗鲁。有八个方面:第一,『言常乖度。』说话颠三倒四,就是这样的一种情况。第二,『言不利益。』说的都是一些无聊和没有任何意义的话,如果讲得再白一点是什么话?废话。『言不契理。』就是讲不到点子上,跟道理不相符。『契』是契合,大家看就是做木匠的时候,有没有有些木头和木头之间,有一些接缝?他有一些用小木锲,小小的,如果对得上,有没有发现没有一根钉子。以前的建筑它都是很巧妙的,都能够合得非常的紧密,但是如果合不上呢?你就契不进去。就是你跟这个理是不相关的,或者是一些歪理。『言不契理』,相信也没有人能够听得进去。

 

『言词粗犷。』就是很粗鲁。第五个方面,『言难承领。』哪怕讲的话也是好心,但是别人不愿意接受,大家可以想象一下,哪怕是好话,别人不愿意接受,那有没有意义?(没有)。其实这个意义就不大。口为祸福之门,这个真是很重要。『言不信用。』第七个方面,『言多可讥。』说话常常容易被人笑话。第八个方面,『言不尽乐。』人家也不是很高兴。这是『恶口』的八个危害。

 

我们再来看『绮语』,有三个方面。『绮』是美丽、华丽的意思。言语华丽,其实都是一些花言巧语。人为什么会讲花言巧语啊?其实是讨好,讨好的背后有没有什么目的?有目的。大家喜不喜欢听好听话?(喜欢)。好,你们就自求多福吧。

 

『定为智人所诃。』一定会被人骂,被谁骂呢?就是有智慧的人。『定难以智,如实答问。』因为讲漫无边际的话习惯了,真正讲点很靠谱的,真正讲点很真实的话,他有时候反而不会讲。『定难以智』,智慧都被蒙蔽住了,有没有有一种情况,人在虚假中生活久了,反而一到真实不太习惯了?有这种情况,所以这种都是很麻烦的。第三个方面,『定于人天威德最胜』,有威势、有德行、有权威、有福分之人,在这些人的面前『定有虚妄』。这个也是很严重的,如果骗一骗普通一般的人,别人也拿他没办法或者没办法和他计较,但是如果在这些『人天威德最胜』的时候,因为已经讲瞎话讲习惯了,刻意一点可能还讲得靠谱一点,但是习惯了之后,会不会也会讲一些谎话?(会)。那你在这个面前讲了谎话,大家知道这个危害性有多大吗?骗一般的人,只是一个很普通的人,后果不一定会很重。但是你要在很重要的场合,或者对重要的事物都有一些欺骗的话,那这个带来的危害是非常非常之严重的。

 

诸位学长,我们看一下这四个口的过失带来的身心、家庭、事业的危害大不大?(大)。以前可能只是想不要这样去做,但是不知道为什么不能这么去做。了解了之后,应该就会心生畏惧。你说那怎么样去改过呢?其实很简单,不要讲违心的话。

 

那你说会不会有一些时候,也不是自己愿意去失信的。比如说,老师跟小朋友说:『我们明天去春游。』『噢噢噢!』小朋友高兴不高兴?(高兴)。相信老师都是很诚恳的,小朋友也很高兴。结果下雨了,去不了,这种情况是不是失信呢?(不是)。这种情况你要说失信,那也只能是你在那里难过了,这是不能预料和想到的一个情况。是不是他有意就想要说谎?如果他今天知道明天就会下雨,然后说『我们出去玩』,哄一下小朋友。因为知道明天还会上课,请问这个算不算失信?(算)。这个就算是有意的欺骗了。他完全不知道明天会下雨,想着明天可能是晴天,说我们一起出去,结果那天有变化的时候,这时不能出去,算不算失信呢?(不算)。这个时候,你宽宏,你就知道这个不算失信,你要非在这个地方较真,那有时候只能说一句对不起了。有时候失信了,不是我们愿意去做的。有一些人他觉得是你失信了,这个时候我们还是要诚恳地说一句对不起。我想还是能够得到大家的一种谅解的。

 

那有没有一种情况,就是叫做『善意的谎言』?有,就像有一个猎人,追赶一个兔子,追着追着,遇到几个路口,正好在这路口有一个樵夫,砍柴的。那他就问兔子往哪边跑了。正好这个樵夫是学了《弟子规》的,也学了《十善业道经》的。知道不杀生,也知道杀生的恶报,爱惜生命。这个时候,这个樵夫会怎么回答?比如说,兔子其实是往东面走了,他会说往哪里走了?西面。那他不是在说谎话吗?在这样的一个境缘之下,从形式上看,有没有讲谎话?(有)。那讲了这个谎话之后,请问兔子受益没有?(受益了)。那你说兔子受益了,那猎人受损了。猎人有没有受损?其实是没有受损,他也不缺那一点肉,而且还免去了一个杀业,还免去了一些怨恨。

 

那在这种环境下,他是一种善意的谎言,但是这种善意的谎言,自己会不会多少还有一点点连带的责任?他这个时候考虑的是自己的信用,就像孔老夫子说『走,回去告诉魏君』,是考虑自己的声誉,还是考虑到大众的幸福?(大众的幸福)。那是在这种情况下,宁愿食言,宁愿被人误会,甚至被人批评。你怎么言而无信呢?可能有人就会这么来指责你,但是他宁愿承受别人的一种毁谤,或者是一种指责。你说要讲有没有失信,好像也失信了,这个时候你愿意来承受,不会在那里解释,愿意来承受这样的一份误会。

 

那不是在这种情况下,能不能因为一点小的原因或者是一点个人的原因,就常常讲善意的谎言呢?能不能拿善意的谎言变成一个幌子呢?不可以的,这个就变成一个借口了。在该要去说善意的谎言的时候,我们应该这么去做,但是不恰当的时候,不恰当的事情,我们也用善意的谎言好不好?(不好)。这个就叫做欺骗了,不能把这两者就混为一谈。

 

而且跟大家再讲,在我们的生活中,有没有那么多善意的谎言?没有啦,不然就变成滑头啦,常常说善意的谎言,说到习惯了,他什么都是善意的谎言。他甚至为自己撒谎还要找理由,牵强,我为了什么,为了什么,实际上都是为了谁?(自己)。自己的那个私心。他把别人扯进来,『我是为了别人好!』然后说为别人的利益,实际上全然不是那么一回事,这样子去做,会不会得到上面这些不好的果报?(会)。肯定。但是你是善意的谎言呢?这些不好的果报就避免掉,不但避免掉,还有一些福分在其中。

 

当我们努力地把这些『妄语、两舌、恶口、绮语』去除掉的时候,请问我们会常常讲什么样的言语?大家将来记得唱一首歌,叫《发好愿说好话》。其实好话在哪?只要把不好的话去掉,剩下的话就是什么话?(好话)。好话不用去求我们怎么把话讲好,我们时刻提醒自己,不要讲不真实的话。有一些人,他讲的话好像也真实,但是模棱两可,有没有?他不想撒谎,但是讲的话,进也可以,退也可以,很有弹性。有一些它是要有一些弹性,因为的确有一些不确定因素,但常常讲有弹性的话。甚至一些可以很肯定很确定的话,他还是那种很有弹性,其实从这里你就能看出这个人不老实,这就是耍滑头。所以有时候我们讲话该肯定的时候,要不要肯定?(要)。你不肯定,你在那『啊,怎样』,『希望吧,怎样』,那都是很不老实的。在一些具体的事情的时候,这些都是我们要引以为戒的。不然好像讲的话是叫什么?八面玲珑。这个八面玲珑也被用错了,其实这个八面玲珑实际上是讲话很严谨,而且是非常的客观、真实,叫八面玲珑。但现在把八面玲珑理解成什么了?圆滑了。这都是一些误会的地方。

 

那我们知道是哪八面吗?『体、相、用、因、缘、果、理、事』,八面。讲话或者做事情八面玲珑,就是他不是只从一个方面考虑,一个方面好像是很好,但也不是很圆满。他考虑问题是从八个方面,哪八个方面呢?不是东南西北上下左右,而是『体』,事物,任何事物都有它的体,本体。『相』是它的一个形状,一个现象,还有它的一个作用,任何事物都有。

 

我们打个比方,就以水来讲,水的体是什么?当然它也有体之体,如果从它的元素来讲,它是什么?『H2O』是吧?(是)。好,你说这个是体,那体之体,当然也有,那你会问这个氢、氧又是什么?那可能在元素上又要去深入,我们讲得简单一点,是不是天下所有的水,是井水,或是任何的水,从它的体来讲,从物理的角度,是不是这样的一个体?对。那它的相是什么呢?是液体吗?它根据不同的条件相也不同,如果是零度以下,它就会结成固体;如果是零度以上,在一百度以下,它是液体;要是在高原,八十度它就可以沸腾了。所以在特定情况下,它的相有不同的表现,是固体的,是液体的,还是气体的,这是它的相。

 

那它作用呢?作用就广了,是吧?冰,冰镇,或者很多方面,我们用的冰箱等等,这些都跟这个冰有一定关系。还有水滋养我们的身体,包括天地万物,包括雨。你说还有气体,那个云,如果咱们没有气体也麻烦,为啥呢?这个水不能流动,不然我们的水都流到大海,我们全都干得不行了。它又变成水蒸气,随着风又飘到我们整个的山河大地,然后变成水,又流下来。有没有一个很好的生态系统?(有)。甚至它还有一个作用,你把它加热,然后用个高压锅把它蒸起来之后,那个水蒸气力量大不大?(大)。见过以前的那个蒸气火车没有?几千吨的火车靠什么力量把它推动起来?就是烧那个水,水又形成水蒸气,然后通过机械的原理,把几百几千吨的火车给推动起来。其实从这里你就了解,它的作用多不多?(多)。

 

所以考虑问题呢,这简单举一个水,体相用,还有因缘果,就是它的原因是什么?它的条件是什么?它所呈现的结果是什么?我们刚刚讲到的它的相,比如说是液体的,但是液体要变成气体,它要产生气体所产生作用的时候,有没有一些必要的条件?(有)。这些条件不具足,那是无可奈何,但是这些条件具足的时候,它就会有一些变化结果。

 

除了考虑因缘果之外,还要有理和事。诸位学长,讲一句话,做一件事情,要从八个方面考虑,就说明这个人考虑问题很成熟,叫八面玲珑。诸位学长,咱们是几面玲珑?可能从一两个方面看问题就不简单。再跟大家讲,这八面还有八面,八八六十四,八八六十四从哪来的?就是从这个体来讲,体有体之体,我们简单一点讲,这个是氢和氧,为什么两个会结合在一起?那我们的空气中有没有氢气和氧气?(有)。那它们为什么没有结成水呢?这个氧气和氢气又是由什么组成的?有没有发现,它有体之体,了解吧?那体之体还有体之体,它层层深入,那体之体有体之相、体之用、体之因、体之缘、体之果、体之理、体之事,这一个分几个层面?(八个)。那相呢?有相之体、相之相、相之用、相之因一直到相之事,请问这有几个?(八个)。八八六十四。是不是已经很深入了呢?(是)。诸位学长,还没有,还可以再往里更深入,你就知道古人的智慧有多高了吧?所以为什么那些经典很严谨,而且是社会、生活、古今,所有全包括。

 

你不要看简单的『父母呼,应勿缓』,你就看这一句话,有没有概括古今、概括中外,概括所有人类社会父子之间的生活?所以你看那个不是简单的了。为什么?因为他们的智慧达到了这么高,大家知道为什么他们智慧这么高吗?跟我们今天所学的有关系,哪个呢?他们一定是老实人,是吧?(嗯)。他一定不说瞎话的,说瞎话,他一面都看不清楚,所以你就知道损失有多大了。他一定不挑拨离间,不但不挑拨离间,会不会还会成全?

 

让我们想到有一户人家那个女子德行之高,这个女子姓崔,她叫少娣。『娣』这个字,应该也是和兄弟姊妹之间的友爱有很大关系。其实这一个字的背后有没有包含父母对她的一种期许?而她也不负父母对她的期许。她嫁到了一户人家,这户人家多子多孙,五个儿子,她嫁的是最小的那个儿子。上面四个哥哥的妻子,就是大嫂,是非特别多。

 

四个妯娌之间是非多到什么程度?有的时候传出来都动刀子了,就是没闹出人命,但是搞得蛮热闹的。所以还没有出嫁之前,就有人提醒说去了危险,这个日子不好过。应该也是有一份诚信在,至于什么原因,德育故事上没讲,但不是她不知道就嫁到这个家,她是知道了,但是崔少娣还是嫁到了这户人家,勇不勇敢?(勇敢)。勇敢的背后是一份德行,或者是『我要努力来成就这个家』的一份心,为什么呢?因为『我爱我的先生,所以我就爱我先生的家,我爱我先生的父母,我也爱我先生的兄弟,我也爱我先生的嫂子』,应该也就是这么很单纯的一份心。

 

她嫁过去之后,是不是光有这份心人家就被感动了呢?(不是)。那逮着你就欺负呗,那有时候被说啊,有时候被骂啊,有时候说你小,什么事情你多做一点,这些事情可能都会比较多。但是她呢?都还是包容,而这个包容是不是脸色很难看呢?(不是)。要是我们会不会每天以泪洗面?她可能也是在这种环境,但是她是一种欢喜的心,为什么?因为是给自己家人做事情,又不是给外人,自己家嘛,虽然是一个大家庭,但也不过就是一二十口人嘛,能多到哪里去。又不是所有人都欺负你一个,也不会太离谱,虽然有一些被欺负的情况,但是她还是能够去承受。

 

有一次,她嫂子抱孩子出来玩,小孩很可爱,有时候我们也喜欢,『给我抱一抱』。结果她正在抱的时候,那个小孩儿又撒又拉的,如果是你的话,又不是你的孩子,结果拉了你一身,诸位学长,请问你下一个念头是什么?哎呦一声,甚至可能赶紧交给仆人。

 

你看如果是母亲会不会这么做?母亲会怎么做?母亲是先把小孩儿放下,很嫌弃,然后赶紧把自己的衣服洗干净,还是先给孩子擦擦呢?母亲首先都会怎么做?先给孩子把脏东西清理掉,给孩子洗一洗,然后自己再换一下。甚至有没有做父母的,在孩子尿到她身上的时候,还是一种蛮欢喜的样子,为什么呢?一种亲爱嘛,就是一种父子有亲在其中。

 

但是这个少娣呢?跟这个孩子,尤其是嫂子的孩子,关系又远一些,她很难得的一点是,好像是自己的孩子拉到身上一样。她先把孩子洗漱一下,哪怕她自己穿的是新衣服,也没有露出一点点嫌弃和讨厌的神色。其实那个时候是很容易流露出这种神色的,能够不流露出来,代表她内心对她的嫂子,对她这个家庭,尽不尽忠?虽然这几个嫂子都是是非之人,搞得家里很热闹的样子,但少娣还是不失长幼尊卑的礼节。有时候这个家里是非讲得多了之后,甚至仆人、婢女也会卷到其中。有一次,她的婢女就讲一些是是非非,对对错错的事,在讲的过程中,人会不会留印象?会,麻烦的就在这个地方,我们还没有心清净到讲完、听完就忘了。而是会对这个人、对这个事留下不好的印象,积累久了,你对他也不会有好脸色,也不会有好的言语,隔阂、嫌隙就由此而产生。再发生一点矛盾,那不马上就大打出手了?那当时遇到这种情况,崔少娣就很严厉地呵斥了这个仆人,然后把这个仆人拉到了是非中所讲的那位嫂子那里,并说:『我这个仆人没教育好,居然在那里讲是非,我带来向您请罪。』其实这么一次之后,还有没有人去她那里讲是非?我想至少仆人不会去讲,但是有没有一些嫂子,偶尔也去她那里讲一些东家长、西家短的事?你也不能说不听,有点不合礼节,她也听,但她是怎么个听法呢?她面带微笑,不置可否。

 

大家有没有发现,讲是非的人在怎样的情况下,他越讲越带劲儿?『嗯对,嗯嗯,然后呢?』你表现出一副很好奇的样子?他会不会越讲越带劲儿?(会)。但是跟你一讲呢?就好像石沉大海,就是不置可否的时候,会不会越讲心里越有点虚?本身就不是很对的事情,慢慢的,讲讲没意思,没意思下次就不来了,慢慢这个家的风气就开始扭转了。大家有没有发现几个人扭转了整个家得风气?(一个人)。在德育故事上告诉我们就是这一个女子,应该年纪也不大,虽然年纪不大,但是有一份恭敬,有一份有礼,而且有诚信的这样一份心,把整个家的家风,就转了过来。以至于她四个嫂子,感动到一起结伴到少娣那里感谢她,还忏悔说:『你太好了,我们都不是人。』

 

能够让讲是非的人讲出『五婶大贤,吾等非人』,当她能够这样去认识,这样地去忏悔的时候,会不会整个家风就改变过来了?(会)。所以这个力量还是很大的,当我们能够不妄语,犯了妄语会有不好的结果,那今天我们把它做好,不妄语。诸位学长,会不会得到好的善报?(会)。所以我们不妄语,那会得到怎样的一种善报呢?

 

其实这八个方面的恶报一转过来就是善报。就不是『口常不净』了,而是『口常清净』。舌根不再是『臭秽熏蒸』了,而是『优钵花香』。『优钵』是一种花的名字,这种花非常的美丽,非常的香,就形容一个人,他的口业清净,口吐莲花。一些有口臭、味道随着我们修行的不断增加,这些味道会消失掉。其实从这里也能看出,我们的功夫有没有在提升。就不是『为世之所不服』,而是『为诸世之所信服』了。讲的话别人就很愿意相信,发言不是『不诚证』,而是『诚证』;不是『不敬重』,而是『敬重』;他这就改变过来了,那就不是『以恶语』了,而是『以爱语』。有爱语的话就不是『恼害众生』了,而是常常能够『安慰众生』,为什么呢?因为你讲的是事实真相。所以有时候讲的他不一定能够接受,但是因为你讲的是事实真相,时间久了,他心里还是会安慰的。

 

大家有没有发现,有时候听假话好像会被安慰一时,但是从长久来说会不会得到一种安定呢?(不会)。听真话,可能刚刚听心里会难过,但是因为是真话,时间久了会不会得到一种安慰?(会)。所以你不要图一时的安慰,讲点不着边的话,哪怕你讲的这个话让他心里有点难过,这个不是伤人,他是心里有点难过,

但是时间久了,他认真想一想,而且通过认真仔细地深入学习,他会发现你讲的话是爱语,他内心应该是很安慰的。真正安慰人,不是在那里讲假话,要讲真话。

 

『得胜意乐』,就不是『劣意』,这种快乐是很痛快的。『三业清净』,说话就『言无误失』,错误就少。那心就不会在那里忧虑,心不忧虑,就会『心常欢喜』。诸位学长比如说你分享,分享得很好,你欢不欢喜?欢喜,把自己想谈的,自己也受益,大家也受益。这种欢喜就很自然,很有能量,很有营养的。『发言尊重』,就不是『轻浮』,讲的话别人会重视。所以诸位学长,有时候我们讲话,别人不太重视,要不要怪别人?不要怪别人,有时候可能讲话的分量,各方面我们还没有积累到一定程度,这个是要下功夫的地方。『人天奉行。』那这个时候智慧就不是『下劣』了,而是『殊胜』。越讲真实言语,我们的能量越不断地在增加,越讲假话我们的能量都在缺失,到最后会被人制伏。那你能量越来越增加的时候,『无能制伏,智慧殊胜。』这个我们了解,不妄语。

 

那不两舌呢?也是得到五种殊胜利益,哪五种呢?『得不坏身,无能害故。』不但不破坏别人,反而让别人得信心,也能使团体更加的坚定,更加的凝固。得到的果报,我们自己也会更加的好。『得不坏眷属,无能破故。』你的家庭没有人能破坏的了,哪怕有人恶意来破坏,他也破坏不了。大家知道为什么他破坏不了吗?因为首先你自己就没有破坏,所以家庭被破坏之前都是谁先破坏了?自己先破坏,家必自毁而后人毁之,这个是我们要了解的。你有好的德行,没有人能坏的了你,所以『无能破故』,别人破坏不了。

 

『得不坏信』,你这个信心也不会被人摧毁,为什么呢?因为『顺本业故』,就不是逆了。『得不坏法行』,那所修是坚固的,『所修坚固故』。『得不坏善知识』,别人再在你面前挑拨离间,你不会动摇对善知识的信心,为什么呢?因为『不诳惑故』。所以有些人信心坚定,有些人信心被破坏,那都是有他的因缘在,也不完全是那个给你讲是非的人破坏的。如果我们有这样的一种德行,就算有人在你面前讲善知识,讲老师的坏话,你会不会听进去呢?(不会)。哪些人容易听进去呢?就是妄语、两舌、恶口、绮语的人,很容易把那个话就听进去了。所以我们自己要增加修养。

 

不恶口,转过来就是善,那就是『言不乖度。言皆利益。言必契理。言词美妙。言可承领。言则信用。言无可讥』,就是想要攻击你,想要讽刺你,都找不出毛病来。『言尽爱乐。』

 

第四个方面,就是不绮语,在三个方面能得到利益。就是『定为智人所爱』,就不是呵斥了。『定能以智,如实答问。』智慧就恢复了,因为智慧本有,但是自己把它破坏了,这些地方都是讲话不注意,以为讲了好听的话别人会欢喜,实际上损害是很大的。『定于人天威德最胜,无有虚妄。』

 

有时候人讲一句话,容不容易严格地区分出是妄语、两舌、绮语,还是恶口?你有没有发现,有时候讲一段话,这四个方面都包括了?(是)。所以造成的恶果就使我们的人生在方方面面有很多不如意,很多的修行效果不是很明显,甚至包括自己的信心很脆弱,非常容易动摇,原因就是我们讲话有时候忽略了。所以就是『诈与妄,奚可焉』。『话说多,不如少』,不是不说话,最主要是说什么样的话。『惟其是,勿佞巧。奸巧语,秽污词。市井气,切戒之。』大家看《弟子规》的这几句话重不重要?(重要)。好,我们下节课再一起来学习,谢谢大家!

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