预习必备 | 人教版（七上）Unit8单词mp3/知识梳理/词汇句式精讲
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【重点短语】
1. my father’s birthday 我爸爸的生日
2. happy birthday (to you) (祝你)生日快乐
3. in August 在八月
4. have a birthday party 举办一个生日派对
5. have a book sale 举行一次书籍拍卖
6. have an art festival 举办一次艺术节
7. have an English party 举办一个英语派对
8. have a basketball game 举办一场篮球赛
9. School Day 学校开放日
10. Teachers’ Day 教师节
11. Mother’s Day 母亲节
12. Women’s Day 妇女节
13. Sports Day 体育节
14. two ball games 两场球赛
15. this term 这学期
16. in the afternoon 在下午
17. on the 12th 在12日那天
18. next month 下个月
19. in the school library 在学校图书馆
20. have a good time 玩得开心
【重点句型】
1. —When is your/his/her birthday? 你/他/她的生日是何时？
—My/His/Her birthday is on November 11th. 我/他/她的生日是11月11日。
2. 一When is A lice’s birthday? 艾丽斯的生日是何时？
— Her birthday is on September 5th. 她的生日是9月5日。
3. — How old are you? 你多大了？
— I ，m twelve ( years old). 我12岁了。
4. — Happy birthday to you! 生日快乐！
—Thank you. 谢谢。
5. —When is the school trip? 学校郊游是何时？
—I t ’s on October 19th. 10月19日。
6. Do you want to come to my birthday party?
你想来参加我的生日聚会吗？
7. This is a really busy term!
这确实是一个忙碌的学期！
8. School Day is on October 22nd.
学校开放日是10月22日。
9. We have an Eiiglish party on November 30th.
在11月30日我们有次英语晚会。
【重点语法】
序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。
(1)序数词的构成：
①第一、第二、第三，无规律可言
②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八（eight）的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。
③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。
④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变
(2）序数词的用法：
①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。
②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。
③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths
④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。 I think I must do it a second time. 我想我必须再做一次。
⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the＋序数词＋名词” Lesson Five＝the fifth lesson 第五课
(3)名词所有格：
表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
’s所有格的构成：
①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book
②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“’” the students’basketball 学生们的篮球
③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节
④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词＋and＋名词’s。 Tom andJim’s teacher
⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，形式为：名词’s＋名词’sTom’s and Jim’s teachers 汤姆的老师和吉姆的老师。
（4）of名词所有格的构成：“名词＋of＋名词”
a picture of my family 我的一张全家福 a map ofChina 一张中国地图
4.英语中日期的表达方法：
①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词。
1998年2月1日 February1/1st,1998 读作 February first,nineteenninty-eight
②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”
1998年2月1日 1/1stFebruary, nineteen ninty-eight
2. in, on, at表示时间的介词in ,on 与at的基本区别：
in后常跟年，月，季节，周等，也用于表示泛指的上午，下午，晚上。例如： in summer 在夏季 in the morning 在上午 in July 在七月 We oftenplant trees in spring. 我们经常在春季植树。 My fatheroften goes to Beijing in January.我的爸爸经常在一月去北京。
on后常跟具体的某一天，或者跟表示某一天的上午，下午，晚上等的词。例如： on Saturday 在星期六 We are very happy on Children’s Day. 儿童节那天我们很开心。
at后常跟某个具体的时刻点。例如： at 7:00 在七点钟 atthe moment 在此刻
3. when when 意为“何时，哪一天”，是疑问副词。引导特殊疑问句，用来提问时间。例如： When do you go toschool every day? 你们每天几点去上学？
拓展：When＆What time
4. birthdaybirthday 意为“生日”，是birth和day合成的一个合成词。常见的这种合成词还有：news + paper→newspaper 报纸 bed + room→ bedroom 卧室class + room →classroom 教室 head + phone →headphone 耳机police + man→ policeman 警察 basket + ball→basketball 篮球birthday常见的相关词组：birthday present生日礼物 birthday party 生日聚会 birthday cake 生日蛋糕 birthday candle 生日蜡烛
5. monthmonth 名词，意为“月，月份”。复数形式是“months”。例如： There are twelve monthsin a year. 一年有十二个月。其他常见相关词组：this month 这个月 last month 上个月next month 下个月 the month after next 下下个月
6. MayMay名词, M大写时意为“五月”。例如： May is the fifth monthin a year. 五月是一年中的第五个月。当m 小写时意为“或许，也许”，是情态动词，后面跟动词原形。例如： You may make a mistake. 你也许犯了个错误。
7. partyparty 名词，意为“晚会，聚会”。指各种娱乐性、庆祝性或社交性的“聚会”或“晚会”，不指因讨论所开的会议。“have / hold a party”表示“举行宴会”。party的复数形式是parties。例如： There will be a party tomorrow evening in our school. 明天晚上我们学校将有一场晚会。
拓展：“Party”指“党，党派”，此时首字母要大写。例如： join the Party(=the Chinese Communist Party)加入中国共产党常见的各种聚会：an evening party 晚会welcome party 欢迎会garden/ tea party 游园/茶话会
8. school tripschool trip 意为“学校郊游”。trip 名词，意为“旅行、旅游、观光旅行”，常指较短距离的旅行，常回到原出发点。其常见的词组为：take / make a trip 旅行，go on a trip 出去旅行， a bus trip 汽车旅行， a round trip 往返程 例如： They will make a trip to Australia. 他们将去澳大利亚旅行。
9. Art FestivalArt Festival 意为“艺术节”，作为节日时是专有名词，因此每个单词的首字母需要大写。
拓展：英美国家常用节日：New Year's Day (新年） Valentine's Day （情人节）April Fool’s Day （愚人节） Easter （复活节）Mother's Day （母亲节） Father's Day （父亲节）Labor Day (劳动节) Halloween （万圣节前夜）Thanksgiving Day (感恩节) Christmas （圣诞节）
中国主要节日：the Spring Festival （春节） the Lantern Festival （元宵节）the Qing Ming Festival（清明节） the Dragon-Boat Festival（端午节）the Mid-Autumn Festival（中秋节） the Double NinthFestival（重阳节）New Year's Day（元旦） Children's Day （儿童节）Teachers' Day（教师节） National Day （国庆节）
10. School DaySchool Day 表示节日，即校庆日，此时两个单词的首字母都要大写。如果首字母不大写，school day则表示上课日。例如： Our School Day is on April 8th. 我们的校庆日是4月8号。 Our school day is from Monday toFriday. 周一到周五是我们的上课日。
11. date＆daydate 指具体的日期，即某年、某月、某日。可以用来提问“几月几号”。例如： －What’s the date today? 今天几月几号？ －It’s June 10th. 今天是6月10号。day 泛指“日子”。用来提问“星期几”。也可以特指节日或者重大的日子。例如： Mother’s Day 母亲节 －What day is it today? 今天星期几？ －Today is Monday. 今天星期一。
2. －How old are you? 你多大了？ － I am twelve. 我十二岁了。“how old”的意思是“多大年龄、几岁”，它引导的特殊疑问句“How oldare you?”是用来询问某人的年龄，这个特殊疑问句的回答是：“主语＋be＋基数词”。例如： －How oldis your sister? 你妹妹多大了？ －She isfive.她五岁了。在西方社会的现实生活中，人们一般不询问陌生人、长辈、上级、妇女的年龄，尤其是成年妇女最忌讳别人询问她的年龄。因为在她们看来越年轻越好，年龄大了就不好，年龄是她们的隐私。一般因公务才询问别人的年龄，并且用下面的句子比较委婉和礼貌。 May I know your age, please? 我可以知道你的年龄吗？ Could you tell me your age please? 你能告诉我你的年龄吗？
3. Is your birthday on February 1st?你的生日是二月一号吗？这个句式是“My birthday is on February 1st .”的一般疑问句，用来猜测某人的生日。句子的结构式是：“Be+ sb.’s（某人的）birthday+介词（in/on）+日期？”。例如： －Is his birthday in June? 他的生日在六月吗？ －Yes,it is. 是的，是六月。 －Isyour birthday on February 1st? 你的生日在二月一日吗？ －No,it’s on the 6th. 不，是（二月）六日。