科学教师招聘面试的建议（一）
担任过一些区县的科学教师招聘考试评委，也辅导过一些科学教师的面试，积累了一些经验和思考。又到了一年的春季，各个区县又开始了紧锣密鼓的招聘考试，觉得把自己的一些思考用文字表达出来，让一些有需求的教师读一读会有一定的意义。当然接下来的思考和观点都是自己个人的理解，纯属一家之言，切记仅供参考而已。
其实一个人的综合素质的水平高低很大程度上会决定面试的通过率。而综合素质的准备，需要长周期的学习、经验和锻炼，短时间内想要显著的提高实有难处，所以考生千万不要等通过了笔试再进行面试准备，否则的话就会出现“平时不烧香、临时抱佛脚”，效果会大打折扣。当然，对时间内也可以做一些必要的准备、演练，下面就“面试前期可以做哪些准备”给大家几点建议：
1、正确理解招聘单位的面试通知，了解面试的具体内容和要求。一般情况下，面试的主要内容是进行几分钟的片段教学和回答评委的提问，片段教学有的区县会安排少量学生协助教学，但是多数不会安排学生。最终要以面试通知为准，每个单位都有些许差异。
2、弄清楚什么是“片段教学”？片段教学不是“微型课”，也不是一节课的浓缩，更不是“说课”，它是一节课的某个片段而已，要求是6-15分钟不等，有学生时间偏长，无学生时间偏短。这个片段可以是教学中的任意一部分的教学。片段教学基本上展示的真实的课堂，有学生当然更好把握，无学生的情况则要上出“有学生”的味道，感觉你的眼前都是学生，一种非常真实类似于表演的行为。
3、选择哪一部分教学呢？一般情况下大多数考生都会选择从教学的导入开始，即创设情景引出科学问题，引导学生对问题进行推测或解释，然后指导学生进行观察或者引导学生设计实验，时间也就差不多了。不过也有少数考生会选择中间或者后部分，例如就选择汇报交流环节，引导学生交流和分析实验现象或数据，建构概念或得出结论。当然如果有学生的情况，从最开始进行教学比较方便；无学生的情况，选择的方法就多了，如果对内容有把握的情况下，不选择从导入开始，对于评委来说或许是一种新的刺激，基本素质相同的情况下，你的设计或选择也许会有一点优势。
4、评委提问如何做准备？提问环节有两种情况，一种是组委会事先准备好的，要抽签的那种；这类问题大多数与教育教学有关，一般不涉及到科学教育教学专业问题。比如为什么选择教师这一行业？假设遇到了一个相关的教育问题，如何解决？等等。这类问题的准备主要靠积累，教育学和心理学是你回答的基础。
另外一种就是评委随机提问。评委随机提问也有两种类型：A、科学教育相关的问题。这类问题基本围绕科学教育教学来提问，有科学教育的，也有科学教学的，也有科学实践活动方面的等等，具体哪种完全取决于评委。B、第二种问题则是评委根据前面的片段教学，随机提出的问题，这类问题一般情况下是表明评委的质疑或疑问，考试把自己的观点用谦虚的方式进行澄清或者解释一下即可，如果评委指出你的教学问题，先表达感谢的话语，千万不要与其争辩，因为评委不喜欢你的否定和辩论。这类与科学教育教学相关的问题，建议详细阅读和理解课程标准中的前言、课程性质、课程目标、实施建议等内容，或许对你的答问有好处。
5、有教学经验的教师会有面试优势吗？当然。有一定经验的临聘教师与刚刚毕业的学生相比，在面试上肯定会有一定的优势。所以，刚毕业的学生一定要安排一段时间进入学校进行见习或实习，主要就是与学生亲自上科学课，了解科学教学的基本课型和基本的教学方法，体验与学生交流的感觉等等。如果没有条件，观看优秀教师的教学视频，模仿其教学也是一种非常不错的方法。在这里推荐一个微信公众号：小学科学优质教学视频。里面转载了大量的优秀教师的科学教学视频，随时可以观看与学习。
5、需要准备哪些资料？首先是课程标准，包括2001版和2017版都可以准备，课标中理念和方法为你的回答问题会起到一定的作用，当然要与实践结合起来理解更有效。课标中的思想也能够指导你的片段教学设计和实施，片段教学要充分体现出“自主，合作，探究”的味道，一定要抛弃灌输式和教师一言堂的教学方法。然后是准备好1-6年级各册的教材、教师用书，网上下载相关的教案。这么多内容都需要学习吗？要粗略的学习一遍，有经验的除外。虽然不要详细阅读，但是先一定要对教材、教师用书，教学设计有一个基本的了解。
6、重点准备那一节课呢？根据我多年的观察，把多年的一些面试的课题综合在一起分析，发现了一些规律。比如：有复杂实验操作或需要很多实验器材的课选择比较少，如简机械单元，沉与浮单元等等，也就是物质科学领域的课较少。所以相对来说，生命科学领域的课较多，其次是地球空间科学领域单元的课。至于技术与工程领域则很少，但是这个领域是新修订课标的重点，以后新教材这部分的内容会显著增加，不排除以后涉及的可能，因为不需要器材也能教学。哪一册的内容选择较多呢？从规律上来说，招聘考试一般都在春季，所以下册的内容是重点。哪一个年级是重点呢？原来3-6年级中来看，四五年级较多，三年级较少。现在一二年级已经开设科学课，这样选择的可能性就有了新的可能和增加。
下次我再和大家聊一聊片段教学的重点和注意的事项。
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