三个月，一百人，系统思维能带来什么改变？

题图：来自网络。

这是一土教育的第 117 篇文章

作者：张旎，中国儿童博物馆研究中心创立人，中国儿童中心老牛儿童探索馆理事，呼和浩特市儿童探索博物馆馆长，国际儿童博物馆协会中国大使。本文转载自：父母寻（ID：ParentingWorkshop）

前言：

邀请张旎老师来一土的家长学校，带领家长们一起通过实践，将儿童博物馆教育的理念带回家，是我们蓄谋已久的计划。5月14号一土家长学校正式上线，张旎成为首位受邀来到家长学校社区开设深度实践交互课程的导师。

作为一位长期致力于创新教育的导师，张旎和她的“未来人才父母在线工作坊”系列之一 — 系统思维，因其系统和新颖的授课模式、有意思的话题讨论、深度的线上互动，深受学员的喜爱，最重要的是，带动了群里100位家长身体力行的实践，在如何培养孩子的“系统思维”的同时，也实现了自我的成长。学员的收获与反馈在下文有细致的描述，还可以窥探“系统思维”深度课程群里大家热烈的讨论，集体智慧真是赞赞的。 

为了确保大家的深度互动和更好的学习体验，首期系统思维课程上限100位学员。在大家的响应下，张旎老师决定在9月21日再次开设“系统思维”课，让第一次未能如愿的父母们也能从“系统思维”中受益。报名详情见文末，想要加入的亲们，千万别错过了！

正文：

8月3日，我在一土家长学校历时三个月的在线系统思维课程结束了，第一次做在线互动工作坊，为确保课程质量，限额一百个家长参与，三个月课程的效果超过了我的想象。

一年前参加哈佛大学零点项目未来学习论坛时第一次接触系统思维，当时的感觉是眼前的世界突然清晰了，很多问题都不再是问题，很多纠结都不再是纠结，带着系统思维的路径去思考和解决问题时，生活和工作都变得轻松了很多。

当时最大的感受是，一个人到了这把年纪才理解生活所必须的思维方式，貌似过去的若干载岁月都是在混沌中度过。当时考虑的一个重要问题就是怎么能让我们的孩子从小就养成这样的思维习惯？怎么能让他们对这个世界的认知更加清晰，从小就拥有改变世界的自信和能力？

孩子的思维方式很大程度上会受周围成人的影响，如果想让孩子形成系统思维的习惯，与孩子朝夕相伴的成人其实需要首先作出改变。于是，一土家长学校一百人的首期系统思维在线课程于今年5月正式上线。

5月我们从观察身边事物到观察身边人物，除了课堂互动讨论还有课后到每日功课，悟性很高的家长在第一堂课讨论过程中就突然觉醒了。

也有很多家长在做每日观察功课的过程中就有了不同的收获和感悟。

1

第一个月的观察功课，我们完成了一个巨大的认知飞跃，从“不知道自己不知道”，到“知道自己不知道”，这一百人用一个月的时间超越了95%的人的认知水平。

认知水平的变化

不知道自己不知道   95%

以为自己什么都知道，

自以为是的认知状态。

知道自己不知道   4%

有敬畏之心，开始空杯心态，

准备丰富自己的认知。

知道自己知道   0.9%

抓住了事情的规律，

提升了自己的认知。

不知道自己知道   0.1%

永远保持空杯心态，

认知的最高境界。

这个认知飞跃最大的受益人就是这一百人的孩子们，因为这些孩子的父母不会再认为他们对这个世界的观察和探索是“浪费时间”，这些孩子的父母能够理解他们的学习方式和理解世界的方式，而不再会简单粗暴地干预或阻止。

2

系统思维的第二个环节是探究，探究的过程中我们可以跳出事物本身的属性去考虑跟这个事物相关联的各种人和事，通过对一些基本问题的思考和讨论，我们发现这个世界上的事物都会和我们自己有关联，而自己的每一个行为也都会影响到这个世界。课堂上只是探讨了一副烤肉的画面，在线的同学们思路之开阔超乎想象。

从畜牧业、节日、家庭、少数民族到社会分工、饮食、社交、消化系统、再到天气、建筑、旅游、矿业等等，牵一发而动全身的感觉在课堂讨论中有非常真实的体会。

随后每日探究的功课让我们不再孤立地看待身边的每一个事物，而这种思维模式打开了我们与孩子交流的大门。如果孩子对消防车感兴趣，是不是我们只能去讨论关于消防车的话题呢？如果孩子对恐龙感兴趣，我们讨论的话题又可以是什么？这一轮的开脑洞，为我们利用身边资源教育孩子打开了思路。

思路打开之后，更多的是需要尝试，每一个孩子都有不同的兴趣，每一个家庭都有自己的交流方式，我们有着共同的目标，但是前进的路径不尽相同。在这个过程中我们试图去培养一个能够具备自己独立思考和判断能力的孩子。

在尝试中进步

灌输 → 提问

封闭式问题 → 开放式问题

不知道问什么 → 有很多问题可以问

提问把握不好难度 → 提问难度恰到好处

漫无目的地提问 → 有目的地探究

跟随自己的提问 → 跟随孩子的兴趣

灌输价值观 → 形成独立判断

如果非要说“改变世界”是一个理想主义者的宣言，那是因为教育让我们面对这个世界的时候学会了不假思索的怯懦和顺从，抑或是盲目地叫嚣和反对，没有独立思考和判断的能力，也就没有理性推动改变的能力。

3

系统思维的最后一个环节 — 创新，为的是让每一个孩子都拥有改变世界的力量和勇气。如何创造性地解决问题？如何解决人与人之间的矛盾？世界就在我们周围，改变世界并不意味着非要惊天动地，改变世界其实就是从改变自己的思维和行为开始来影响周围的生存环境、人文环境，这点难吗？行动起来一点都不难。

系统思维不是停留在学会了什么的层面，而是要看到实实在在的行动，储存在脑子里的知识时间长了会遗忘，而指导我们日常生活每一个行为的，其实是已经固化在我们内心的思维模式。为此，很多同学都给未来的自己写了一封信，希望通过书写来沉淀思想、指引行动。

三个月，一百人，我相信系统思维带来的改变已经在发生，非常欣赏那些为了教育孩子勇于挑战自己思维局限的父母，在这个过程中，每个人的收获和成长其实只有自己能够体会。

系统思维第二期课程报名方式来啦～

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第一步：扫码

第二步：加入一土家长学校社区

第三步：先别确认，选择切换

第四步：选择「系统思维深度课程」

就此成为一土家长学校社区成员，并拥有「系统思维深度课程」参与资格。学习愉快～

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作者：如何引领未来学习？

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