寒假里读什么书？13位一土老师走心推荐
这是一土教育的第 337 篇文章
作者：一土老师们
策划&文字整理：陶米
题图：陪孩子读书。图片来自网络。
鸣谢：感谢小月校长和参与此次荐书活动的所有老师的大力支持，也感谢在选题策划阶段提出宝贵建议和意见的三位语文老师：春天老师、向荣老师和祝老师
特别说明：文中书籍按照参与推荐的老师目前主要教授的年级排序（高年级到低年级）
小月校长说
放假了，大家都会收到各种推荐书单，阅读的重要性已经不用多讲了，阅读是孩子一生最重要的学习习惯，一旦成功让孩子走上自主阅读之路，可以说培养孩子成为终身学习者的目标已经成功了一半。
但我也知道，还是有很多家长烦恼着，“为什么我的孩子只看某类书？”“为什么我的孩子识字了，但还是不能自主阅读，我要亲子阅读到什么时候？”
所以在老师们推荐的书单之前，我希望谈几个原则，希望我们能从更加理解儿童的角度来看待阅读：
1、每一个人都是有阅读倾向的，在孩子阅读这件事上先做到开卷有益，尊重孩子的阅读倾向，尊重孩子的选择。
2、每天固定时间有利于习惯的养成。比如每天十五分钟，一年就是90多个小时，能读十几本甚至几十本书。
3、没有孩子不喜欢阅读。如果孩子不喜欢阅读，那就请您从亲子阅读开始。有人抱怨孩子不能独立阅读，换一个方向想一想：我们和孩子一起阅读是与他共渡一段美好时光，这比阅读给孩子的影响更大。所以，请享受和他一起的幸福时刻吧！
4、做一个喜欢阅读的家长、成为孩子的榜样。
愿我们在假期中享受阅读的乐趣，而不是成为一个只是盯着孩子，让他成长的人。
寒假读什么书呢？我们今天要推出一份特别的书单——一份不是“书单”的书单。我们找到了一土学校的13位老师，请他们每人为孩子们推荐一本（套）书。老师们各说各有“理”，来看看吧，总有一本（套）会让您和孩子爱上它
✦作者：【美】兰道尔·门罗
✦翻译：朱君玺
✦推荐人：四五年级语文刘老师
★推荐理由
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作者兰道尔门罗，曾在NASA工作，制造机器人，2006年成为全职网络科普漫画家，玩转物理、天文、生物、化学、数学各学科知识。这本书是网站上关于他的“What if 科普问答专栏”合集，配得是xkcd风格的火柴人漫画。
你有想过：如果人体内的DNA瞬间消失会怎样？如果把海水抽干会怎样？如果地球膨胀得像太阳一样大会怎样？如果地球上所有的人都尽可能挤在同一个地点一起跳起，然后一刹那间落地会怎样？如果地球和地上所有的东西瞬间停止转动，但大气层还是保持原来的速度会怎样？……
当你带着可持续发展的眼光去思考，书中的问题是多么值得我们去关注！科学源于生活中的异想天开，寻求解决的前提是要敢想哦~这本书并不是我们通常见到的中规中矩的《十万个为什么》，而是揭示了一些脑洞大开的科学真相。能够异想天开提出问题，并能用科学的方法去验证，这是多么可贵的事情。
✦作者：【德】于尔克·舒比格/著 【德】罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳/绘
✦翻译：王泰智 沈慧珠
✦推荐人：三年级语文春天老师
★推荐理由
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《当世界年纪还小的时候》出版之后获得过很多奖项，部编版语文教材第四册还节选了书里同名篇章。当时读到的时候非常惊喜，而且是小土豆们票选“喜欢的课文”时的冠军作品。
这本书特别适合在寒冷的冬夜翻看：窝在暖和的毯子里，它薄薄的轻轻的，握在手里完全没有压力。而且，书里面还配了很多好玩的图画：咦？这图上的小猪怎么长了一身桦树皮的图案？瞧，它还在奋力地往树上爬！哈哈，这幅图里竟然有一座蛋糕山，可以一边爬一边吃吗？……每一幅图都像一颗小火星，会立刻点燃孩子的好奇和想象；这些图画也是一条条小路，只要顺着它们一直走就能找到那个神奇的故事城堡，谁能抗拒故事的诱惑，尤其是在漫长的冬夜？
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学会怎么生活：太阳开始学发光，学怎么上山和下山……嗯，有一点可能会让很多妈妈暗暗摇头哟——这些故事它们都不试图告诉你一个道理，它们只负责吸引你，让你哈哈大笑或者发愣、出神……
对了，还有一个小秘密，这些长长短短的故事会在你读完之后变成一粒粒种子，埋在你的心底，只需要一点点好奇加想象就使劲儿生长，长啊长啊，长成一棵属于你自己的故事树！
✦作者：北京市数独运动协会
✦推荐人：三年级数学轩轩老师
★推荐理由
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数独是一种逻辑性的数字填充游戏，孩子们在假期里可以自学自玩数独。长期练习数独可以提升专注力，即集中精神专注于一件事，从头到尾完整地进行；其次还可以提升孩子观察力的敏锐度和全面性；再有，因为数独的答案都是唯一的，所以可以培养孩子严谨的逻辑推理能力；最后，数独可以磨练孩子的耐性，让孩子能够静下心来思考，帮助孩子提升抗挫能力。
孩子们可按下面难度级别进行自学：
初级：四宫标准数独、四宫变型数独；
中级：六宫标准数独、六宫变型数独；
高级：九宫标准数独、九宫考级数独、九宫变型数独。
我一般在假期里都喜欢学习数独，也推荐孩子们玩一玩数独。数独在教学过程中最厉害的地方就是培养孩子能耐得住性子，而且老少皆宜，大人小孩都可以玩。高手可以挑战我们当年创造的数独吉尼斯世界纪录哦~
✦作者：【美】谢尔·希尔弗斯坦 文/图
✦翻译：叶硕
✦推荐人：三年级语文向荣老师
★推荐理由
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我们班的孩子们在二年级的时候读过这本诗集，我请孩子们给我一个推荐的理由，他们这样说（括号里是小土豆们的名字）：
最搞笑的一本书。我喜欢《登山队员》，里面登的不是一座山，而是人的鼻子。《吊床》里最搞笑的是最后一句，“现在，谁去把树挪过来?”（匀）
我觉得《阁楼上的光》里的每一首诗都好玩，有的很短，有的很长，有的还让你意想不到。（妍）
搞笑，稀奇古怪！最好笑的一首是《忘了点什么》，一个人穿了漂亮的礼服，到了舞会现场，他说：“噢，我忘了点什么？”我第一次读到后就爆笑，因为看图发现他没穿裤子。（佑）
《吊床》那篇很搞笑，他想在吊床上舒舒服服睡大觉，可旁边只有一棵树，他不去挪吊床，却想着让人把另一棵树挪过来，太滑稽可笑了。（沅）
这本书很有想象力，很搞笑生动，比如，在《抓小偷》里，描述身体的一部分被小偷偷走了，让我很想笑。（宝）
对《作业机》这首诗印象特别深，这首诗里的配图又生动又有趣。作业机里除了有机器齿轮，还有个小人在里面做作业，我一下就记住这首诗了。（多）
我喜欢《摇滚乐队》这首诗，这首诗描述的是孩子们用垃圾制作乐器，假装自己是明星！（呈）
幽默风趣，有些诗很押韵，很好玩。每次读都能让我哈哈大笑，我还喜欢读给我的朋友听，她们也很喜欢，因为太好笑了！（宜）
这本书都是荒唐搞笑的。在《头疼》里，一棵树可以从人的头里长出来；《没人》里，“没人”其实是个人。（廷）
这本书很幽默搞笑，是诗里的急转弯带来的。这本书适合调皮捣蛋、有想法爱搞笑的小孩看。（衡）
《阁楼上的光》，是个集搞笑、有神秘感而又稀奇古怪于一身的诗组成的有趣的诗集。比如《作业机》很有想象力，《吊床》是个有故事的诗，《蛇》并不恐怖，而是个很搞笑的诗。（潜）
✦作者：罗尔德·达尔
✦翻译：任溶溶
✦推荐人：二年级语文孙老师
★推荐理由
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在这本书里，有让人流口水的“旺卡一流开心牛奶巧克力糖”“巧克力河”“一百间由白巧克力和黑巧克力做成的房间”“巧克力城堡”等等。
开读的时候，如果您能和孩子一同拿一块巧克力，体验书中小主人公“把包装纸的一角拉开一点点，露出一点点巧克力糖（使劲闻个够），然后轻轻地咬一点点，只让那可口的甜味足够在舌头上慢慢地散开（闭上眼睛感受），然后再一点点、一点点……最后大口吃掉”的心情；和孩子一起动手做做里面的“金奖券”；画画里面得到金奖券的四位小朋友的肖像画……把文字化作笔端一张张生动的图画，会让孩子更关注细节，发挥想象力和创造力。
P.s.在阅读这本书期间，一土的孩子们还去了北京第一家巧克力工厂“義利工厂”参观，他们回来兴奋地说，和他们想象中的工厂一模一样！让书本和孩子的生活建立起联系，让查理和巧克力工厂的记忆沉淀。欢迎您和我们一起加入奇妙的“查理和巧克力工厂”之旅吧！
✦作者：钟建林 钱守旺
✦推荐人：二年级数学赵老师
★推荐理由
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这是一套与人教版教材紧密相扣的数学读物，将这一学期所学内容融汇在其中，有童话色彩的故事，也有关于生活中孩子们身边事物的故事，让孩子们体会到数学就在身边。
值得一提的是，故事既有趣又有挑战，甚至还有一些有趣的闯关题，会让孩子爱上学数学、爱上数学课。上学期，我就尝试着用讲故事的方式引入教学，孩子们很快进入上课状态并对接下来要学的知识充满兴趣，甚至下课了还要捧着故事细细阅读，游戏时间还会几个人凑在一起把故事演出来或者进行改编，实在是太值得推荐给更多的孩子们！
✦作者：【美】罗莎•桑托斯 等/著 【美】林•亚当斯 等/绘
✦翻译：范晓星 袁颖
✦推荐人：二年级数学王老师
★推荐理由
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这套书的每本书都是在讲发生在孩子身边的事情，非常有趣，而且作者在故事情节中巧妙融入了数学的知识。最令人惊叹的地方在于，这些数学知识引入如此的自然、如此的全面、如此的贴近生活。
作者开篇序言中首先提出了两个经典的问题：我为什么要学数学？学数学有什么好处？贴近生活，启迪智慧。这套书中每一本都用一个故事讲述一个数学概念，让孩子不知不觉被生动的故事情节吸引，进而引发思考，一步步找到解决问题的方法。这种通过数学知识来解决问题的方法，让孩子印象深刻，既理解了相关数学概念的由来，又能够在生活中加以应用，进而启迪智慧。
✦作者：丰子恺
✦推荐人：一年级语文祝老师
★推荐理由
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我想推荐一本丰子恺先生的儿童漫画《儿童相》。丰子恺先生师从李叔同，是中国现代书画大家，美术教育家，音乐教育家。他爱生活，爱孩子，许多漫画作品都取材于日常生活中的儿童，活泼幽默，又不乏哲理品位。
“一片片的落英，都含蓄着人间的情味”，俞平伯曾这样评丰子恺。丰子恺先生的漫画，老少皆宜，所以亲爱的爸爸妈妈，假期和孩子们一起捧起先生的漫画，享受亲子幸福和这份先生送给我们的最珍贵的礼物吧！
✦作者：【法】奥斯卡·柏尼菲 等/文 【法】费德里克·让贝娜 等/绘
✦推荐人：一年级数学陈老师
★推荐理由
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本套丛书共9本，作者以“我”“社会”“美”“幸福”“知识”“自由”“生活”等为主题，用儿童友好的语言，图文并茂地做自我“开杠”式对话，即便成人读此书也挺有意思的。对于学生来说，推荐低龄段（一年级及以下）孩子由师长引读讨论，逐渐有独立阅读力的学生自然可以自主翻阅。
有人说“长大的过程中，世界从黑白分明变成中间的灰色”。其实，我们曾经以为儿童天真认为的“对与错”“好与坏”“真与假”也许在他们心里并不那么简单。就像若在两个玩具中只能选其一，每个孩子自有来自主客观的良莠评判与权衡。
或许这本书能够促进孩子们不是那么表面地倾听与批判的思维，实际上更可能帮助他们确认：哦！原来也有人和我一样，在想这些看上去很“傻”，老师家长总觉得“没什么好说”“一两句话说不清”或是“小孩子长大就懂了”的问题啊!
回想童年，在这样的时刻如果我能有这样的书陪伴，仿佛多了一位可以探讨的朋友，格局眼界在“开杠”中自会宽广不少。
✦作者：哈皮童年
✦推荐人：一年级语文盛老师
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一二年级的孩子拥有强烈的好奇心，小小的头脑里装着无数个问号，他们就喜欢探索。
神话是古人认识世界的方式，和孩子们的具体形象思维有着密切的联系，可以满足孩子们的好奇心，保护孩子们最原始的想象。
孩子们也可以从书中了解到自然，以及人类战胜自然的方法，引发自己的思考，培养思维能力。
✦作者：【美】艾诺·洛贝尔 文/图
✦翻译：潘人木 党英台
✦推荐人：一年级语文马老师
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《青蛙和蟾蜍 》是2009年6月由明天出版社出版的图书，作者是美国的艾诺.洛贝尔。这套书共有四册，分别是《青蛙和蟾蜍 好朋友》《青蛙和蟾蜍 快乐年年》《青蛙和蟾蜍 好伙伴》和《青蛙和蟾蜍 快乐时光》，每册书图文参半，各有5个小故事。
故事主要讲述了青蛙与蟾蜍这一对好朋友在生活当中的种种趣事，文字浅显易懂，感人又好玩，让读者在阅读时，从头到尾都沉浸在一种温馨的情绪中。其故事在文字使用上及文学内涵上都有极佳的阅读价值，强烈推荐小学低年级的同学阅读。这套书我跟女儿一起看过，值得一读。
✦作者：【美】杰克·肯特（文/图）
✦翻译：陈宏淑
✦推荐人：K班主班老师张老师
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这是有关“整理房间”与“妈妈的爱”的一本书。单看书名就能引起小朋友们极大的好奇心：
小乔为什么逃跑了？
他去哪里了？
这只叫“小乔”的小袋鼠本来住在妈妈的口袋里，可是有一天却逃跑了。
“逃跑”是不是每个孩子都曾偷偷计划过的事？而小乔逃跑的原因更让孩子们忍俊不禁。逃跑后的旅程中发生了哪些事情？最后他回到妈妈的怀抱了吗？
✦作者：【美】埃米·扬 文/图
✦翻译：柯倩华
✦推荐人：K班主班老师刘老师
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发自内心的热爱VS坚持不懈地努力，哪一个更重要？
类似这样的鼓励大家都很耳熟: “坚持下去，继续努力，你一定可以成功！” “失败只有一种，就是半途而废”，结合语境可以猜测这是在去往成功的路上，遇到了一些挫折和阻碍，我们需要一些鸡汤，帮助我们继续走下去。
但此刻我更想和大家一起回到这条路的起点，回到大家在出发的那一刻，去看看当时的内心世界。比如，我决定学习书法的那一刻，我的内心世界是“我要学得比xx好，让我的爸爸妈妈看看，我也很厉害!” 我不曾为书法真正地着迷，也没从自己的书法作品中收获快乐和满足。直到高考结束，我分数很高，我也变成了xx父母口中的别人家的小孩，从那之后，我放弃了书法，将笔墨纸砚束之高阁。我这不是半途而废，而是迷途知返。
在《大脚丫学芭蕾》的故事中，小时候的贝琳达在被迫成为小丑的“成功”之路上，她完全被芭蕾吸引，她为跳舞着迷，正是因着这股不可抑制的热爱，她勇敢地拒绝了牛老师为她定制的小丑角色。她坚持不懈地练习跳舞，但在长大后的故事《大脚丫跳芭蕾》中却遭遇到评审委员的歧视，她陷入自我否定和怀疑中，并转行做了服务员，但内心对芭蕾的热爱并未熄灭。也是因着这份热爱，她听着餐厅的音乐就不由自主地翩翩起舞，老板、同事、顾客朋友都被她饱含真情的舞姿打动。最后，贝琳达回到了舞台，“她快乐极了，因为她可以跳舞，跳舞，一直跳舞，至于评审委员说什么，她一点也不在乎了。”
无论你选择的是跳舞、书法，或是别的什么，只愿你的热爱伴你坚持不懈，一路荆棘亦无惧。
- END -
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