用好教育App，期待各方交出满意答卷
评论君说
既要治理乱象，更要建立长效机制，建成科学高效的治理体系，引导教育App有序健康发展。
学校要求用的教育App不得收费，不得植入广告游戏。近日出台的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（以下简称《意见》）明确提出了这一内容。
《意见》由教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局、国家新闻出版署、全国“扫黄打非”办公室八部门联合印发，是国家层面发布的第一个全面规范教育App的政策文件。
教育移动互联网技术的运用和普及，可以扩大优质教育资源的覆盖面，促进教育公平；对于推动教育理念变革，创新教与学方式，向学习者提供优质、灵活、个性化学习服务，也具有积极意义。但是一段时间内，教育App的野蛮生长也带来了隐私泄露、强制收费、内容安全、进校合作等问题，给师生家长带来了困扰，也为行业的健康发展埋下了隐患。
问题的产生，加速了监管的介入。但是一些地方的监管理念、监管方式显然没有跟上移动互联网和教育现代化技术的发展，尤其是“一刀切”地禁止教育App进校园的方式，在倒洗澡水的同时也把孩子倒了出去。这种因噎废食的做法，不符合推进“互联网+教育”的要求。
日前召开的国务院常务会议，部署推动在线教育发展促进教育公平，提出推进“互联网+教育”，鼓励符合条件的各类主体发展在线教育的举措。现在，《意见》的出台，表明了对发展互联网教育的高度重视，也意味着对教育App的监管思路作出了调整。
从之前强调治理教育App乱象、禁止有害App进校园，到既要治理乱象，更要建立长效机制，建成科学高效的治理体系，引导教育App有序健康发展。这对教育App企业来说是大利好；对广大中小学生，以及教育模式改革创新来说，同样是难得的机遇。
引导教育App有序健康发展，解决隐私泄露、强制收费、内容安全、进校合作等问题，要求结合教育App发展的特点以及应用过程中出现的实际问题，明确界线。比如，《意见》规定，作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用，不得向学生及家长收取任何费用，不得植入商业广告和游戏。推荐使用的教育移动应用应当遵循自愿原则，不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。这些规定都有强的现实针对性。
教育App是一种新的教育资源、教育形态，建立科学高效的治理体系，要求采用新思路、探索新方式。多部门共同参与，推动教育App管理的制度化、规范化、标准化，实现“一省备案、全国有效”和全程网上办理等，都是因应教育App特点以及现实问题而来，既为解决积弊，也为明确监管标准、促进有序健康发展。
是要拥抱教育新技术，还是因噎废食、墨守成规，已经有了答案。如何用好教育App，让它发挥技术魅力、推动教育变革，期待学校与企业交出让各方满意的答卷。
※ 编辑｜甘琼芳
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