清华大学教育国际化迈向2.0时代 ——专访全球创新学院（GIX）中方院长史元春教授

【编者按】继苏世民书院、清华—伯克利深圳学院等国际化战略举措推出后，全球创新学院（GIX）是清华大学在国际化战略布局中迈出的里程碑式的一步。这样一所学院对清华大学教育国际化发展有怎样的意义？对于培养学生全球竞争胜任力与素质将发挥什么作用？它将如何推进我校人才培养模式的改革？教师尤其是本土教师，在面对跨校教师同行合作和跨界合作中，将会面临怎样的挑战？带着这些问题，记者对GIX中方院长，清华大学计算机系教授史元春进行了专访，并陆续推出系列访谈。

在全球经济一体化的大背景下，国际化成为当代世界高等教育发展的主流特征之一, 也是大学尤其是研究型大学发展的重要目标。我国许多大学都制定了国际化发展战略和规划，与国际知名大学开展人才培养和科研合作，为世界高等教育的融合与进步发挥积极作用。今年6月，两所全球一流的研究型大学——中国清华大学(Tsinghua University)和美国华盛顿大学(University of Washington)携手并由微软公司投入4000万美元启动资金共同创建了全球创新学院（GIX），旨在培养创新人才、开展创新科研和实施多方合作。成立这样一所学院，对清华大学教育国际化发展有怎样的特殊意义？

“GIX的创建意味着清华大学教育国际化已经进入2.0时代”，GIX中方院长，计算机专业出身的史元春教授如是说。“在此之前的教育国际化就是1.0时代，这一时期我们所进行的教育国际化战略不外乎两种路径，一是“走出去”，这里的走出去意味着对外输送学生，让他们在就读期间去国外大学进行短期访学或者学术交流，而教育的核心要素中的教师及其教育教学、科研活动和成果如何走出去，仍然基本属于空白。第二种路径是“请进来”，或是国外大学来我国建分校校园进行招生培养，或是国内外大学依托项目进行合作办学”。

此次清华大学打破传统的教育国际化路径，真正“走出去”在美国设立的第一个实体校区和综合性教育科研平台，并将利用这一平台进行优质资源的整合，利用教学和科研活动培养创新人才。

什么是真正意义上的“走出去”？史元春院长认为，“本土教师将会全面参与GIX的日常教学和科研活动，与华盛顿大学的同行进行合作，与企业开展跨界合作。同时，他们将致力于解决共同面对的具有全球性、挑战性和前沿性的问题，多学科交叉和创新研究成为必然，而不是简单地平移某个学系进行合作。此外，GIX坐落于西雅图市，这是一个鼓励创新、拥抱创新、有创新文化氛围的城市，GIX的人才培养和科研活动将基于社会需求开展，它如同一个“Hub”，成为连接教育界和产业界的创新中枢。

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