【名班主任】明心知往 力行求至——酒泉路小学教师王瑶

         编者按：为了充分调动广大班主任教书育人、敬业爱生的积极性，造就一支师德高尚、业务精湛、爱生敬业、充满活力的班主任队伍，根据《兰州市城关区人民政府关于印发城关区名班主任评选办法的通知》（城政发〔2014〕170号）有关规定，经学校初评、学区复评以及综合考评等程序，自2014年起累计命名“城关区名班主任”40名。自2017年10月11日起，城关区教育局官方微信公众号“城关微教育”将连续推介他们的教育故事,与大家一起分享他们的精彩人生。

王瑶   酒泉路小学语文教师     班主任

        在教育这片土地上，她已默默耕耘了25个春秋。平常，作为班主任的她总以饱满的热情、积极的姿态出现在学生面前，时刻注意“身体力行”。凡要求学生做到的，她首先自己做到，而且做得更好，以自己的言行举止，一步步地潜移默化地感染和引导着学生。

她努力践行着陶行知先生“爱满天下”的教育思想，她对孩子的爱表现在日常里的点点滴滴，如细雨滋养着一个个幼小的心灵。她还非常注重学生的德育教育，倡导“让学生自己教育自己”，所带的班级班风正、学风浓、凝聚力强，她也多次被市区评为“优秀班主任”、“优秀教师”等。

作为“王瑶班主任工作室”的负责人，自申报工作室之日起，她便深知责任之重大。名师之名不在其表，而在其实。名班主任工作室既是荣誉更是责任和担当。为了发挥榜样引领作用，她组织工作室成员进行案例分析，分享教育工作中的经验，并作班主任经验交流及主题班会示范课。通过这些活动深入探讨及研究德育问题，在实践中反思，在反思中成长。在学校，她主动承担各种培训任务，还结对帮扶，培养青年教师，促使青年教师快速成长。

她认为，新时期的班主任仅有满腔的热情是不够，要想跟上时代的步伐，就必须努力学习。她以身作则带领工作室成员学习德育、班级管理的前沿理论与课程改革理论，大量阅读与班主任有关的书籍，杂志，在读书交流中和学员分享自己的读书体会，互相促进，不断提升。

今后，她会继续借“工作室”这个平台锤炼修养、丰厚学识，用一颗教育工作者诚挚的心去对待今后教学生涯的每一个日日夜夜。

王瑶名班主任工作室

王瑶名班主任工作室成立于2016年11月，由8位爱读书、勤实践、善反思的班主任组成，是一支扎根基层，具有活力的团队。工作室以“发展学生  成就自己”为目标，主要通过外出学习、个体定向指导和自主研究，提升工作室成员的凝聚力、研究力和辐射力。

工作室定期举行“班主任论坛””工作室沙龙”等活动，围绕班主任日常工作，引导工作室成员以专注的态度对班级管理和德育工作进行思考。

为了更好地促进个体的快速成长，工作室为每位成员制订了个性化的、有梯度的专业发展计划。工作室成员从读书起步，在实践中研究，在反思中梳理。

工作室成立以来，先后开展了“做幸福的班主任”经验交流会，“家校合作、培养学生良好习惯”实践活动，名班主任大讲堂等活动，既提升了工作室成员的专业水平，也发挥了工作室的示范辐射作用。

在实践中积极成长，在活动中不断提升。目前，工作室有1名成员被评为城关区优秀班主任，3名成员被评为校级优秀班主任和中队辅导员。

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