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【名班主任】分享智慧 引领成长一一城关区保育院教师邓红燕
邓红燕，是城关区保育院一名普通的幼儿教师。一级教师职称，从事学前教育工作17载，担任班主任工作14年。
在城关区教育局的正确领导和区保育院领导的悉心培养下，城关区邓红燕名班主任工作室于2014年10月顺利成立。十四位来自城关区保育院和铁路西村幼儿园的优秀青年教师加入了工作室。工作室的成立和启动标志着一种新的团队聚集形式，它将充分发挥名班主任的示范、引领和辐射作用，以此来带动青年教师的迅速成长。
城关区保育院是生长的土壤
有这样一个地方，它是一座美丽花园，有和风有雨露有花香；充满爱心阳光；
有这样一个地方，它是一所艺术殿堂，有歌声有琴声有舞蹈，充满欢歌笑语；
有这样一个地方，它是一条成长之路，有梦想有渴望有足迹，充满蓬勃希望。
童心梦想从这里起飞，爱的教育在这里远航。这里正是城关区保育院。一个用爱谱写美丽人生的地方……
每天清晨，老师们踏着有力的步伐在激昂的院歌声中走进保育院，走上自己的工作岗位，为孩子和家长送去清晨第一缕阳光微笑。然后用爱的教育渗透孩子的一日生活点点滴滴。就这样，日复一日，年复一年……岁月老去了教师的容颜，却沉淀了春华秋实。这里传承着几代人的爱和梦想，彰显着她恒久不变的魅力和品质，在这个充满向心力的团队中，她们在不断追求新的卓越，在这个充满凝聚力的团队中，老师们团结奋进梯队式成长。无私奉献传帮带，携手共进创辉煌。教师有一个共同的使命一一托起明天的太阳！
邓红燕和她的班集体
弹指一挥间，邓红燕已从教17年，担任班主任工作也已14个春秋了。邓红燕对于班级管理的理念一一我班如家！一个班长、两个班员、一群孩子、一圈家长、一个目标，一个方向、和谐共进、温馨如家。因此，班级如家！围绕这个核心理念，她和她所遇到的所有家长，孩子们，温馨有爱，情谊长存！
班级管理法宝……微笑
微笑，是交往中无敌的法宝！因此，教室们从不吝啬微笑……每个清晨，把微笑送给家长和孩子；每个清晨，把微笑送给同事和路人；每个清晨，把微笑送给爱人和自己，然后，让微笑陪自己快乐每一天……。
班级管理法宝……坦诚
矛盾无处不在，问题应运而生！邓红燕能做到直面矛盾，用积极的方式解决问题：
1、家长的问题用心解决。
2、班员的问题用情解决。
3、孩子的问题用技巧解决。
班级管理法宝……民主
家长是班级大家庭的重要成员和合作伙伴。家长和教师有共同的目标，就是一切为了孩子，所以，在这个班级大家庭中，教师和家长们互相尊重，团结协作，风雨同舟，同心幼教。
班级管理法宝……协作
邀请家长走进课堂，作为参与者参加教学活动，然后又邀请家长作为助教走进课堂，组织孩子们的教学活动。让孩子们体验不同的教育形式和内容，同时促进了家园工作的长效开展。
班级管理法宝……激励
还邀请家长走进课堂，利用各种废旧材料制作出既富有童趣，又能锻炼身体的各种自制体育器械和游戏材料。不但让家长感受亲子合作的乐趣，也唤醒了家长作为孩子第一任老师的角色意识。
班级管理法宝……共鸣
为了进一步拓展体育活动的内容，生成了主题活动"走近爸妈的童年，收获共同的欢乐"。邀请家长走近孩子的世界。在操场上，家长们忘掉了自己的年龄，忘掉了自己的身份，尽情地嬉闹，忘情地游戏。仿佛真地回到了美好的童年。当不得已宣布游戏结束的时候，好多家长还是意犹未尽，纷纷要求下次有机会再组织这样的活动。教师们很欣慰，孩子们很幸福，家长们很酣畅。
邓红燕的班级法则，在“我班如家”的核心理念下，班级的大家庭，和谐快乐，万事顺心，因为，想孩子所想，急家长所急，用情凝结心灵的纽带，用心感受教育的快乐！荣辱与共在前行！
邓红燕和她的音乐特色教学活动
作为一名幼儿教师，邓红燕的专业领域是研究音乐教学，从起初简单的对节奏游戏的模仿，到打击乐器的合奏训练，再到奥尔夫音乐游戏的探究，到现在亲子音乐游戏的开展。他一直在努力找寻她的音乐教学之梦。孩子们受益于她的音乐教学，家长们沉醉于亲子游戏的快乐，她也深深地喜欢带着孩子们遨游音乐游戏王国！
分享促进提升 交流获得成长
作为工作室领衔主持人，邓红燕毫不保留地，把自己在音乐活动组织方面的经验，传授给新教师及城关区多所民办幼儿园将近800多名老师，并赴陇南地区的文县、甘肃康乐县、榆中县、临洮县等地的幼儿园进行送教活动，她将自己在音乐教学中的快乐体验，分享给愿意接受的老师和孩子，她会继续努力，沿着音乐教学之路快乐前行！
全省国培中多次为学员进行
音乐游戏专题讲座
赴榆中县对120名转岗教师专题培训
外出学习经验交流
为期四周为区民办园将近800多名幼儿教师
进行音乐专题培训
赴城关区五泉幼儿园经验分享交流
赴康乐县为将近三百名专岗教师
进行专题讲座
赴文县幼儿园组织观摩教学
赴临洮县对150多名教师
进行音乐游戏专题培训
邓红燕和她的工作室
承载着幼教之梦，邓红燕一直坚守着自己对这份职业的热爱。机会是给有准备的人的。2014年9月，她代表区保参加城关区名班主任的评选，通过层层选拔和分阶段考核有幸入选。以她个人命名的"邓红燕名班主任工作室"也作为城关区首届"名班主任工作室"之一。在2014年9月16日经城关区教育局授牌，正式建立。
"分享智慧，引领成长"是她工作室的宗旨。"扎根班级、剖析难题、分享经验、协同合作、寻求特色、共筑爱育之路"，是她的目标。她们众志成城，使得"班主任工作室"真正成为专业成长的乐园，爱育同行，将爱的种子播撒在幼教的土壤。
她的工作室目前由14名成员组成，领衔主持工作室的各项工作。工作室成员包括城关区保育院11名教师，分别是彭玲、高海霞、卢静、徐薇、刘丹、蒋娜娜、王倩倩、柴晶晶、马虹、冯翼茹、魏丹雅。为了发挥名班主任工作室引领、示范、辐射的作用，工作室还吸纳了铁路西村幼儿园的教师3名，分别是孟健、汪婧、房芳。
工作室第一次会议，启动！
研讨 交流 分享 成长
一一工作室教研活动
为了促进交流，分享经验，解决问题，工作室定期开展小组式研讨活动，各位成员积极参与，大胆提出问题，合力解决问题，研讨氛围和谐
工作室研讨活动
一一应对小班幼儿分离焦虑教育策略
工作室成员音乐教学活动研讨交流
工作室成员健康领域教学活动研讨
工作室研讨活动
一一关爱自闭症幼儿
针对成员班级一位自闭症倾向幼儿，全组开展了一次教研活动，大家搜集了大量的资料，与本班教师分享交流，为此项案例提供给了一部分可行的应对策略和教育方法，研讨有实效性。
邓红燕工作室爱心公益系列活动
"小手拉大手，爱心在行动"
一一工作室关爱自闭症儿童献爱心系列活动
有那样一群孩子，他们眼睛明亮，却不和你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为"星星"的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。
在城关区保育院爱育文化的引领下，邓红燕带动工作室成员向家长、孩子、老师们发起倡议，邀请大家加入志愿者团队，关注这群特殊的群体，通过系列活动，呼吁更多的人加入到帮助自闭症儿童及其家人的行列中，让这个社会因为每一个人的爱心而充满阳光。
2014年12月26日下午，邓红燕带领工作室三位老师和八位家长代表前去兰州欣雨星儿童心理的发展中心看望那些"星星"的孩子们，还带去了很多水果。心理中心执行主任王茗老师热情接待，并共同商定，于2015年1月1日上午，进行融合活动。
2014年12月31日上午，邓红燕的班级举行了"小手拉大手，爱心在行动"亲子义卖及现场募捐活动。孩子和家长们纷纷投入活动，争先恐后献爱心。前来保育院视察工作的省教育厅李晶总督学，以及城关区保育院的院领导班子，也都为本次募捐活动慷慨解囊，为孩子们表达了一份爱心。保育院领导，为孩子们募捐了十套"真彩"绘画工具及材料。在院领导的大力支持下，在班级家长、老师、孩子们的共同努力下，本次活动为兰州欣雨星儿童心理发展中心的孩子们，总共募集了玩具102件、图书339本，现金3960元。
2015年1月1日上午，大四班的小朋友、老师和家长们共同来到欣雨星中心，并送来了新年礼物包括募捐的各类玩教具以及大四班小朋友通过自己的努力义卖来的爱心善款3960元。并进行现场捐赠。
然后，在心理发展中心教学主管丁强老师的指导下，家长和孩子和特殊的孩子们，不分彼此，消除距离手拉手跳起欢快的舞蹈，一起愉快游戏。
欣雨星执行主任王茗老师也为大四班的小朋友每人送上一份礼物欣雨星小朋友亲手包装的平安果和亲手制作的手工皂。以此表达谢意。
活动最后，欣雨星中心的老师和大四班小朋友、老师以及家长们共同观看自闭症儿童记录片《我的世界需要你》，大家深受感动，在场的人员都热泪盈眶，情不自禁。希望通过活动能拉近特殊孩子和普通孩子之间的距离，能让大众去接纳、关爱这些星星的孩子，能在宽松、融爱的环境中和普通的孩子一样享有快乐的童年。
在2015年的第一天，在这温馨而有意义的一天，团队和欣雨星心理中心约定，将持续联合开展融合教育，与可爱的星儿携手同行，走向未来！希望我院的爱心教育，可以温暖他们的世界！
工作室成果展示
成员个人进步
成员们在合作共进中相互学习，促进成长。每个人在自己的岗位上尽职尽责，各尽其能，发挥着优秀教师的作用。三年来，每位成员都获得了进步与提升，七位成员获得兰州市教学新秀称号、全体成员均获得城关区优秀教师称号，五位成员参加全省技能大赛获得一、二等奖的好成绩。九位成员的教育论文分别在国家级、省市级期刊和报纸上发表、获奖……。
成员教学特色日渐凸显
成员们的个人教学特色逐步鲜明，作为工作室主持人，本人在园内"青蓝结对"教学观摩活动中有针对性地对工作室成员的教学活动进行指导与帮扶。对外比赛中，尽我所能，指导成员参赛，群策群力，形成良好的协作互助氛围。成员自我展示的舞台是宽广的，每个人在自己的教育主阵地灿烂绽放！
工作室成员彭玲
艺术活动一一遇见
工作室成员高海霞
语言活动一一云朵棉花糖
工作室成员卢静
综合活动一一小蝌蚪变形记
工作室成员蒋娜娜
艺术活动一一小小机器人
工作室成员徐薇
艺术活动一一乡下老鼠进城记
工作室成员王倩倩
综合活动一一杯子变奏曲
工作室成员徐薇
社会活动一一叮当来了
工作室成员刘丹
艺术活动一一地垫乐
工作室成员王倩倩
社会活动一一QQ表情一分钟
工作室成员孟健
语言活动一一方格子老虎
工作室成员冯翼如
艺术活动一一魔盒握手
工作室成员柴晶晶
语言活动一一大卫上学去
工作室成员汪婧
艺术活动一一寻宝记
工作室成员马虹
健康活动一一彩虹伞
工作室成员刘丹
科学活动一一我和数字捉迷藏
工作室成员蒋娜娜
语言活动一一夏天的歌在哪里
工作室成员房芳
社会活动一一遇到火灾我不怕
工作室成员班级环境创设
环境是幼儿园重要的教育资源，每学期，每个班级都会依据幼儿的发展需求和教育主题的生成，更新环境创设内容，因此，环境观摩交流活动也是工作室长期开展的一项工作。
环境创设，彰显着不同成员，不同班级，环境创设方面存在的多样性，丰富性和实操性。
工作室成员班级特色活动开展
工作室成员的个性不同，对于特色活动的开展领悟就不同，以下展示的是其中一部分成员比较有鲜明特色的主题活动内容。
成员所在班级组织的中秋主题活动
工作室成员王倩倩老师班级开展
中秋节制作披萨一一小小体验师活动
工作室成员徐薇、王倩倩班级
黄河风情游远足活动
工作室成员班级开展
大美兰州我的家主题活动
工作室成员班级开展
文明礼仪我先行启动仪式
工作室成员年级组开展
欢乐一家亲 亲子运动会
成员所在班级组织的写生活动
家长助教一一我眼中的大兰州
成员所在班级幼儿成长记录
工作室成员所在年级组开展
神勇小小兵 浓浓爱国情
迎双节活动
工作室成员房芳班级特色健康活动
工作室成员班级开展
三爱三节系列主题活动
工作室资料收集
为了积累更多的过程性资料，便于今后工作借鉴，我特将每次活动做成直观的资料册，目前已成册100份，电子资料500份，网站上传200份。
邓红燕和她的舞台
人生就像一个大舞台，总有你登场的时刻。只要你愿意、只要你努力，只要你做了准备，那就信心满满地展示自己。我真诚感谢帮助我、鼓励我、伴随我成长的领导、同事、家人和朋友。感谢每一次掌声……感谢每一次感动……
多次承担讲解员工作
多次承担主持工作
多次组织破冰活动
多次进行专题讲座
有幸参加幼儿园学区师德巡讲
参加城关区保育院院歌录制
积极参加教师基本功比赛
有幸被聘请为实习生导师
有幸登台甘肃大剧院进行演出
挑战自我担任合唱指挥
邓红燕获奖情况汇总
1、2002年12月参加城关区教师论文评选活动获得优秀奖
2、2003年9月荣获城关区"优秀教师"称号
3、2003年10月荣获城关区第七届"教学新秀"称号
4、2003年11月荣获兰州市第五届"教学新秀"称号
5、2006年10月在城关区教职工美术作品大赛中荣获书法优秀奖
6、2006年10月参加城关区青年教师演讲比赛荣获三等奖
7、2007年11月在城关区联络点幼儿园玩教具比赛中荣获二等奖
8、2008年10月参加城关区自制玩教具比赛荣获一等奖
9、2009年6月参加城关区教师读书演讲比赛获得优秀奖
10、2009年9月被评为城关区"优秀班主任"
11、2010年6月被评为2009年度城关区"青年岗位能手"
12、2010年6月在全国中小学生绘画比赛中荣获指导工作一等奖
13、2010年9月被评为城关区"优秀教师"。
14、2011年7月获城关区教育系统"红歌比赛"二等奖。
15、2011年6月获全国中小学生绘画比赛指导类二等奖。
16、2013年3月获城关区女职工庆三八手工比赛三等奖。
17、2013年9月获城关区优秀教师称号。
18、2013年9月获兰州市优秀班主任称号。
19、2014年9月被评为城关区首批"名班主任"。
20、2014年6月参加城关区优秀课例评选获得一等奖。
21、2014年6月获全国中小学生绘画比赛指导类二等奖。
22、2014年7月参加兰州市优秀课例评选获得二等奖。
23、2014年7月参加全国优秀课例评选分别获得一、三等奖。
24、2014年7月参加甘肃省优秀课例评选获得二等奖。
25、2016年被评为城关区骨干教师。
作为一名班主任，尽心尽力班务工作细致有序，班级特色鲜明，家园工作和谐有效，班级成员互敬互爱，班级环境创设风格突出，成绩名列前茅。
业务工作中，积极参加改革实践，更新观念，保质保量完成教学。积极承担院内外观摩活动，并多次接待省市区各级部门组织的参观交流。逐渐成长为院内骨干教师，在各个领域的教学实践中起到引领和示范作用。作为保教主任，承上启下，积极承担教研工作，结合自身的教育实践，主持多次院本教研活动，使自己的组织能力及反思总结的能力逐步提升。
本人在教育教学工作中，及时总结经验，撰写的论文"怎样组织节奏教学活动"，发表于《甘肃教育》2009年第10期合刊上。"浅谈民间体育游戏在幼儿园健康教育中的运用"一文发表在《中学生导报.教学研究》2013年35期上。2016年4月在《甘肃教育》发表论文"让家长助教在幼儿园成为常态"。积极参与课题实践，2014年4月申报市级规划课题"幼儿园家长助教参与幼儿园活动的实践研究"，并于2016年12月顺利结题。
工作并快乐着，是邓红燕的座右铭，热情是工作的动力，挑战是工作的催化剂，她会一如既往地用热情推动自身进步，用信心迎接挑战！
舞台是绚丽的，光环是耀眼的，可是背后的艰辛和委屈，也曾让邓红燕几度挣扎。当深夜加班，疲惫不堪时，她埋怨过，当听到非议时，她气馁过，当付出没有收获时，她懊恼过。可是，晨曦中，当面对阳光审视自己时，她释然了，因为，喜欢这份职业，喜欢听孩子们叫邓老师，喜欢自信满满的自己！
爱是博大的，工作是微不足道的。邓红燕所做的工作，每个幼儿教师其实都在做，如果说，教师的工作是平凡中的伟大，一点都不为过！教师不是民警，却在每日解决纠纷;教师不是医生，却要了解各种疑难杂症;教师不是演员导演，却能排练出难度媲美春晚的各类演出;教师不是艺术家，却创作出幼小心灵里的完美童话。这究竟是怎样一种神奇的职业？这究竟是怎样一种伟大的职业?
有这样一句话，真实地给老师们一个写照：早晨精神抖擞来上班，晚上筋疲力尽把家还，这是每位老师的工作自画像。看到老师临下班时凌乱的发髻，疲惫的面容，干裂的嘴唇，沙哑的声音，家长们都忍不住要关切问候："老师，您还好吧？"此时的老师，真的好美啊……她们赢得了家长的尊重，赢得了孩子的爱戴！"一切为了孩子，为了孩子一切。"在这里不仅仅是一句口号，而是真真实实地体现在对孩子们一日生活的照顾之中。
作为教师，虽没有惊天动地的壮举，但用踏实工作、无私奉献，见证着自己坚定的信念……在自己所热爱的工作中，劳累着、追求着、奉献着，但收获着、快乐着、幸福着，心中始终充满了爱，充满了阳光，用实际行动谱写着一曲"青春因奉献永驻芳华"的美丽乐章……
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